| 1. 难度：简单 | |
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有四位同学都用一把长20cm、分度值为1mm的刻度尺测量一本书的长度，记录结果如下，其中正确的是（ ） A.18cm B.18.8cm C.18.85cm D.18.851
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| 2. 难度：中等 | |
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一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员 C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
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| 3. 难度：简单 | |
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在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的 A.这列火车 B.坐在车厢椅子上的乘客 C.关着的车门 D.从旁边走过的列车员
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| 4. 难度：简单 | |
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.甲同学看到路边树木向东运动，乙看到甲静止不动，若以地面为参照物应当是 A.甲向西乙向东运动 B.甲.乙都向西运动 C.甲向东乙向西运动 D.甲.乙都向东运动。
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| 5. 难度：简单 | |
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四位同学分别用同一把分度值是1mm的刻度尺测同一长度，测量结果都相同，下列四组数据是他们记录的结果，其中数据符合要求的是（ ） A.1.54 dm B.15.4cm C.154 mm D.154.0 mm
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| 6. 难度：简单 | |
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某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在第2s时的速度是 A.40m/s B.20m/s C.10m/s D.5m/s
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| 7. 难度：简单 | |
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听到教室外楼道咳嗽声，同学们就能判断出是班主任来了，教室里马上安静下来，同学们是根据声音的哪个特征判断出来的？（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.音量
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| 8. 难度：简单 | |
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调节电视的音量旋钮是在调节声音的 （ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A.只要物体在振动，人一定能听到声音 B.只要听到物体发声，则物体一定在振动 C.只要人听不到声音物体就一定没有振动 D.以上说法都正确
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关误差的说法中，正确的是 A.只要认真测量，就可以避免误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.多次测量取平均值可以减小误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
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| 11. 难度：中等 | |
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同学们还记得吗？在课本38页 “小小音乐会”有一种自制乐器“水瓶琴”，如图所示：它有两种演奏方式，可敲击发声，也可吹奏发声，就这两种不同演奏方式发出的不同声音下列说法正确的（ ）
A.由左到右敲击水瓶，声音的音调依次变低。 B.由左到右敲击水瓶，声音的音调依次变高。 C.由左到右吹奏水瓶，空气柱振动发声，音调依次变高 D.由左到右吹奏水瓶，空气柱振动发声，音调依次变低。
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| 12. 难度：简单 | |
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甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到乙车和路边的树木都向南运动，则下列说法正确的是（ ） A.甲车一定向北运动 B.乙车可能不动 C.乙车可能向北运动 D.乙车可能向南运动
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| 13. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是（ ） A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声 B.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时 C.声音在15℃的空气中传播速度是340 m/s D.人步行的速度大约是1.2m/s
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于“声现象”的说法正确的是： A.“引吭高歌 ”指声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色来判断的 D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
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| 15. 难度：简单 | |
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如图是甲、乙两物体运动时的路程---时间的图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中正确的有（ ）
A.甲、乙两物体都做匀速直线运动 B.甲物体在10s内运动10m C.乙物体在10s内运10m D.甲物体的速度大于乙物体的速度
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| 16. 难度：简单 | |
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乐音具有三个特性，反映声音高低特性的是_____，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的______.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。
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| 17. 难度：简单 | |
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台上优美的琴声来自于琴弦的__________，琴声通过___________传播到台下观众的，观众根据声音____的不同可以听出还有什么乐器在演奏．
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| 18. 难度：简单 | |
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用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据是5.72cm、 5.73cm、 5.93 cm和5.73 cm，其中明显有错的一个数据是______，所用的刻度尺的分度值是______，准确值是____cm。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 ________ 刻度尺，其分度值是 ________，该物体的长度是 ________ cm．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，在“测平均速度”的实验中：
(1)本实验的原理：_____； (2)本实验除图中所示的器材外，还缺_____； (3)用刻度尺测出s=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=_____m/s。
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| 21. 难度：简单 | |
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如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：
（1）甲图一个同学轻敲桌子，（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌子上，听到较大的敲击声，这种现象说明______________； （2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明________； （3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明________。
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| 22. 难度：中等 | |
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一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？
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| 23. 难度：中等 | |
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一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校求： (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？ (2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？
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