辽宁省盘锦市2019-2020学年九年级12月月考物理试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于生活中一些常见物理量的估计中，符合实际的是（  ）

A.人体的安全电压不高于220V

B.一节干电池的电压2V

C.电冰箱电功率约为1000W

D.空调正常工作时的电流约为5A

2. 难度：中等

如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动。关于该过程，下列说法中正确的是（  ）

A.电压表V的示数不变，灯泡的亮度变暗

B.电流表A₁的示数变小，灯泡的亮度不变

C.整个电路的总功率变大

D.电压表V的示数与电流表A₂的示数的比值变小

3. 难度：中等

如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将乙、丙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（  ）

A.甲灯短路 B.甲灯断路

C.乙灯断路 D.丙灯断路

4. 难度：中等

利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电，天黑有人走动时灯才会亮。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。如图所示的四个电路图中，合理的楼道灯电路是（  ）

A. B.

C. D.

5. 难度：中等

关于下列四幅图的叙述中正确的是（  ）

A.如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机

B.如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针几乎不偏转

C.如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象的原理可制成话筒

D.如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用

6. 难度：中等

小明家上次査看电能表示数，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是

A.他家在这段时间内消耗的电能为903kw·h

B.电能表是测量电功率的仪表

C.若只让一个标有“220V 1000w”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转

D.这个电能表的额定功率为2200W

二、多选题

7. 难度：中等

下列说法错误的是（   ）

A.“破镜”不能“重圆”说明分子间有斥力

B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子之间有间隙

C.物体吸收热量，温度不一定升高

D.对物体做功，物体内能一定增加

8. 难度：中等

如图是生活中的情景，符合安全用电要求的是（  ）

A.使用试电笔时手要接触笔尾金属体

B.电水壶接电线路图

C.电线靠近高温物体

D.冰箱用三脚插头

9. 难度：中等

在如图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L₁的额定电压为8V，灯泡L₂上标有“6V 3.6W”的字样，定值电阻R₀的阻值为4Ω，图乙是灯泡L₂的U-I图像。当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L₁正常发光，此时R₀消耗的功率为1W；当开关S接到b时，调节电源电压，使其中一盏灯正常发光，另一盏灯较暗。下列说法正确的是（  ）

A.灯泡L₁的额定功率为4W

B.电路中允许通过最大电流是0.6A

C.电路达到最大总功率时，电源电压是10V

D.电路消耗的最大总功率是6W

三、填空题

10. 难度：简单

夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是___________现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成了一颗更大的水珠，表明分子之间存在___________。

11. 难度：简单

在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸起一些碎纸屑，说明梳子和头发之间发生了___________现象，使梳子带了电，塑料梳子是___________（选填“导体”或“绝缘体”）。

12. 难度：简单

如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则R_AB_____R_BC，将它们串联后连入电路中，则电流I_AB_____I_BC（填“＞”、“＜”或“＝”）．

四、实验题

13. 难度：中等

如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转，说明： __________________。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：_______________，你认为磁针的N极会向________（选填“纸内”或“纸外”）偏转。

五、填空题

14. 难度：中等

如图所示的电路，电源电压恒定不变。闭合开关S₁后再闭合开关S₂，电压表的示数将____，R₂功率将____，电压表示数与电流表示数的比值将______（以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）。若互换电压表和电流表的位置，再闭合开关S₁、S₂的情况下，______表将会烧坏。

15. 难度：困难

如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R₁的电流与电压关系的图像，灯泡标有“4V、3.2W”字样。当只闭合S₁、S₂时，电压表示数为2V；当只闭合S₂、S₃时，电压表示数为4V。则电源电压U=____V，R₂=____Ω。

16. 难度：困难

如图所示，R₁的阻值为5Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为40Ω，电源电压保持4.5V不变，电流表量程为“0﹣0.6A”，电压表量程为“0﹣3V”．为保证电路安全，R₂接入电路中的最小阻值为_____Ω，R₁消耗的最小功率为_____W．

17. 难度：中等

小明同学为了探究家庭电路中电流过大的原因，做了如下实验。他用若干“12V、6W”的灯泡作为用电器，12V的铅蓄电池代替家庭照明电路的电源，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入电流表。

小明依次在电路中接入几个小灯泡，当接入两个小灯泡时，电路可以平稳地工作，当他再接入一个小灯泡时，发现保险丝熔断，该实验可以验证电路中电流过大的原因是______。小明只让一个小灯泡工作，在C、D两点间接入一段导线，他发现保险丝会马上熔断，该实验可以验证电路中电流过大的原因是______。小明实验中所用的保险丝的熔断电流不大于______A。

18. 难度：简单

上海世博会采用高效彩色太阳能电池板、锂离子电池等技术，真正达到碳的“零排放”。太阳能属于______能源（选填“可再生”或“不可再生”）。世博会上，警用电动车和地面指挥中心无线通信时用______（选填“超声波”或“电磁波”）进行联络。现在人们建造的核电站，其能量来自原子核________（填“裂变”或“聚变”）释放的核能。

六、作图题

19. 难度：中等

完成如图中的家庭电路连接，其中开关控制灯泡。

（____）

20. 难度：中等

根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A左端的极性、磁感线方向和电源“＋”“－”极。

（______）

七、计算题

21. 难度：中等

某中学为学生供应开水，将200 kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6 kg的无烟煤。水的比热容是4.2×10 ³J/（kg·℃），无烟煤的热值是3.5×l0⁷J/kg。求：

（1） 锅炉内的水吸收的热量是多少?

（2）  无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

（3） 此锅炉的效率是多少

22. 难度：中等

如图为小明家使用的一款电火锅工作电路的原理图。它有高、中、低三个加热挡位，旋钮开关可以分别置于“0和1”、“1和2”、“2和3”或“3和4”接线柱。正常工作时，低温挡功率为高温挡功率的，R₁为242 Ω，R₂为60.5 Ω。（忽略温度对电阻的影响） 求：

（1）高温挡功率是多少？

（2）电火锅处于低温挡正常工作时，在1分钟内产生的热量是多少焦耳？

（3） R₃的阻值是多少欧姆？

23. 难度：困难

如图所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡标有“9 V  9 W”的字样。当闭合S、S₁、S₂ ，断开S₃ 时，灯泡正常发光，此时电流表示数为I。（假设小灯泡的电阻始终保持不变）。求：

（1）闭合S、S₂ ，断开S₁ 、S₃ 时，电流表的示数与I相比变化了0.4 A，则此时小灯泡的实际功率为多大？

（2）同时闭合四个开关，并将滑动变阻器的滑片P移到中点时，电流表的示数与I相比变化了0.6 A，则滑动变阻器的最大阻值为多少？

（3）闭合S、S₃ ，断开S₁、S₂ ，电路消耗的电功率最小值？

八、实验题

24. 难度：中等

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	70

（1）实验中，两烧杯内放入相同的电加热器，加热6min后，水吸收的热量________食用油吸收的热量（填“大于”“小于”或“等于”）。

（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较______________来研究水和食用油吸热能力的差异。

（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。

（4）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的________倍。

25. 难度：中等

学习了焦耳定律之后，小林想通过实验再次探究一下“电流产生的热量与哪些因素有关”，请你和小林一起完成下面的实验。

（1）如图甲所示的实验装置，两个相同的透明容器中密封着质量相等且初温相同的空气。当电阻通电发热后，容器中的空气受热膨胀，再通过____________________反映出产热的多少。

（2）用甲图装置可以探究电流产生的热量与____________的关系，实验现象是__________边的液柱比较高。

（3）图乙中容器外并联了一个阻值相同的电阻丝，其目的是为了使两个容器中的_________不同，最后得出的结论是____________________。

26. 难度：中等

小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）

（________）

（2）连接电路时，开关必须_____；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_____表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转。

（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，滑动变阻器起到保护电路元件安全和______的作用。他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是： _____。

表1电流与电压关系

实验序号	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.2	1.8	2	2.2
电流/A	0.20	0.24	0.36	0.40	0.44

表2电流与电阻关系

实验序号	1	2	3	4
电阻/Ω	10	15	20	25
电流/A	0.30	0.20	0.15	0.12

（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_____组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_____了（选填“大”或“小”）。

（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_____的措施（选填字母符号），完成这组拼凑数据所对应的实验测量。

A.降低定值电阻两端电压   B.降低电源电压  C.选用更大阻值的定值电阻

27. 难度：中等

小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，有电源（3V），开关1个，滑动变阻器1只，电流表（0～0.6A；0～3A）1只，电压表（0～3V；0～15V）1只，小灯泡1个，导线若干；

（1）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是________A。这时，灯泡突然熄灭，电压表的示数为零，电流表示数变大，则故障是灯泡________。排除故障后，重测的数据如表所示，并绘出I﹣U图像如图丙的A曲线所示。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/Ω	8.1

（2）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？________（同意/不同意），理由是________。

（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图丙的B曲线所示。错误的原因可能是________。

28. 难度：中等

测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。

（________）

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是______________。

A.检查灯泡是否断路      B.检查灯泡是否短路

C.检查开关接触是否良好    D.移动滑动变阻器的滑片

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W。

（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出额定电流为I_额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，实验方案：

①按电路图连接电路；

②只闭合开关_________，移动_________的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光；

③只闭合开关_______，保持_____的滑片位置不动，移动________的滑片，使电流表的示数为I_额；

④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂。

⑤小灯泡额定功率的表达式为P_额＝___________（用I_额、I₁、I₂、R表示）