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山东省济南市天桥区2018-2019学年八年级(上)期末物理试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

201811月,第26届国际计量大会对国际单位制进行了修订。新定义将影响7个国际单位制基本单位中的4个:千克、安培、开尔文和摩尔,其中千克是(  )

A.速度的单位 B.密度的单位 C.质量的单位 D.力的单位

 

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2. 难度:简单

人类向太空发射地球同步卫星,用于卫星通讯系统,在地球上的人觉得它是静止的。从物理学角度看,人们所选取的参照物是(  )

A.太阳 B.地球 C.月球 D.卫星

 

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3. 难度:简单

下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声,其中在噪声传播环节减弱的是(  )

A.用吸音材料来装饰内墙 B.在市区内汽车禁鸣喇叭

C.在摩托车上安装消声器 D.室内打靶时要佩戴耳罩

 

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4. 难度:简单

2018122日,央视纪录频道与深圳卫视联合播出了纪录片《创新中国》,这部讲述中国最新科技成就、展现中国创新精神的纪录片一经播出就引起广泛关注。在这部纪录片中,全程担任解说的就是AI(人工智能),主创团队用AI分析重现了已故知名配音演员李易的声音。AI分析主要模拟了配音演员的(  )

A.音调 B.响度 C.频率 D.音色

 

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5. 难度:中等

如图,小明在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右.要测出文具盒的质量,他应该

A.取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调

B.取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移

C.不取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调

D.不取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移

 

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6. 难度:简单

如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是(  )

A.墙上“孔雀” B.缸中“游鱼”

C.镜中“演员” D.林中“光线”

 

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7. 难度:中等

在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像(图上未画出)。用这一成像原理可以制成( 

A.放大镜 B.照相机 C.幻灯机 D.潜望镜

 

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8. 难度:简单

每年的66日为全国“爱眼日”,如果不注意保护眼睛,会导致近视眼或者远视眼。如图所示是小明的眼睛看物体时的光路图,则对小明眼睛的判断和应采取的矫正措施正确的是(  )

A.近视眼,用凹透镜矫正 B.近视眼,用凸透镜矫正

C.远视眼,用凸透镜矫正 D.远视眼,用凹透镜矫正

 

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9. 难度:简单

感受身边的物理﹣﹣质量为1.5kg的物体最可能的是( )

A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一张桌子 D.一头牛

 

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10. 难度:简单

如图所示,今年全球最大的太阳能飞机阳光动力2开始环球飞行,它的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料.这里极轻的物理含义是

 

A.弹性小      B.体积小         C.密度小         D.质量小

 

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11. 难度:中等

力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是

A.向前划船时,要用桨向后拨水

B.人向前跑步时,要向后下方蹬地

C.火箭起飞时,要向下方喷气

D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球

 

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12. 难度:简单

如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )

A.给车轴加润滑油

B.轮胎和踏板有花纹

C.给沉重木箱装上轮子

D.磁悬浮列车悬浮行驶

 

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13. 难度:简单

如图所示的四种情形中,属于二力平衡的是(  )

A. B.

C. D.

 

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14. 难度:中等

在研究“运动与力”的关系时,老师和同学们做了如图所示的实验,同学们观察实验现象、记录数据,并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是(  )

A.每次实验时,小车可以从斜面上任何位置开始下滑

B.实验现象表明,物体受到的力越小,越容易静止

C.运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态

D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律

 

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15. 难度:简单

如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是(      )

A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动

C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢

 

二、多选题
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16. 难度:简单

同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯,对下列物理量的估测中,你认为接近实际的是(  )

A.正常人lmin脉膊次数约20 B.初中物理课本长度约为26cm

C.人正常步行的速度约为1.2m/s D.一枚一元硬币的质量约为6g

 

三、单选题
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17. 难度:简单

下列有关声现象的说法,不正确的是

A. 太空中,两名宇航员不能直接对话,因为真空不能传声

B. 用大小不同的力拨吉他同一根弦,可以改变声音的响度

C. 市区禁鸣喇叭,这是在噪声的传播环节减弱噪声的

D. 蝙蝠利用超声波确定目标的位置,说明声音能传递信息

 

四、多选题
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18. 难度:简单

小明同学打乒乓球时,不小心将球踩瘪了,但没有破裂。对于球内的气体而言,发生变化的物理量有(  )

A.质量 B.密度 C.体积 D.重力

 

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19. 难度:简单

在每周一的升旗仪式上,你都会经历如下情景。以下现象及解释正确的是(  )

A.整个队列整齐划一,人们是通过光的直线传播来判断的

B.旗手高举的红旗呈现红色是因为吸收了太阳光中的红光

C.当国旗上升时,它受到的重力和绳对它的拉力是平衡力

D.我们听到激昂的国歌声是通过空气传播到我们耳朵里的

 

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20. 难度:简单

下列关于课本中插图的注释,正确的是(  )

A.探究影响响度的因素 B.探究平面镜成像特点

C.探究光的色散 D.探究物重与质量的关系

 

五、填空题
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21. 难度:简单

如图甲所示,铅笔的长度是_____cm;用调节好的天平测石块的质量,若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量是_____g

 

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22. 难度:简单

两架战斗机以相同的速度向同一方向列队飞行,此时,若以战机下面的白云为参照物,战机上的飞行员是______的;若以其中一架飞机为参照物,则另一战机是___的.

 

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23. 难度:简单

音乐会上,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为空气柱在___,吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的___

 

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24. 难度:简单

“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”则形容了泉水喷涌时产生的声音的_____非常大;(选填“响度”、“音调”或“音色”)而且我们听到的“波涛声”是通过_____传播过来的。

 

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25. 难度:简单

“佛山倒影”是济南的十大景观之一,游客站在大明湖的北岸向湖中望去,能看到坐落在市区南部的千佛山的“倒影”,这个“倒影”是由光的_____现象形成的.为了使这一景观长久保留,就不能在大明湖的南部地区建设高大建筑物,这可以用光的_____来解释.

 

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26. 难度:简单

学校在一进楼门的位置竖立着一块平面镜,同学们经过镜前都习惯照一照。张强同学在镜子中看到的是自己的_____(选填“实”或“虚”)像;当他在距离平面镜前5m处向平面镜走近3m的过程中,张强在平面镜中的像将_____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

 

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27. 难度:简单

到游乐场后,碰碰车是孩子们喜欢玩的,当两辆车对碰时,都会向后运动,这既可以说明物体间力的作用是_____的,又可以说明力可以改变物体的_____

 

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28. 难度:简单

2018年俄罗斯世界杯足球赛正激烈上演。在比赛中,运动员起脚射门,足球离脚后仍然能继续飞向球门,是因为_____;球落地后,慢慢停下,是由于受到_____的作用。

 

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29. 难度:简单

在物理课上,老师用黑板擦擦掉黑板上的板书,此时黑板擦与黑板之间的摩擦力属于_____摩擦力;轻轻擦没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过_____的方法来增大黑板擦与字之间的摩擦力。

 

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30. 难度:简单

炎热的夏季,人们往往喜欢喝冰镇饮料。将瓶装饮料放入冰柜,有时却忘记及时取出:当取出时,会出现玻璃瓶已经冻裂的现象,这是因为饮料在凝固的过程中,其质量_____,体积变大造成的,由此可以判断饮料凝固时密度_____(选填“变小”“不变”或“变大”)。

 

六、作图题
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31. 难度:简单

弹簧测力计下挂着的钩码处于静止,如图所示,请在答题纸上指定位置画出钩码所受重力的示意图。

_________

 

七、计算题
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32. 难度:中等

为了使同学们了解自己家乡的变化,某校进行了一次“爱我家乡,激扬青春”的远足活动。从学校出发,经过2个小时,同学们到达了这次远足的目的地济南文化艺术中心三馆(美术馆、图书馆、群众艺术馆)。

1)学习了速度知识后,小明同学想知道这次远足活动中同学们的步行速度,他上网查了一下,学校到三馆的距离大约是9km,请计算这次远足活动中同学们步行的平均速度。

2)如果小明同学平时上学速度是1.5m/s,他上学所用时间是15分钟,请计算他家到学校的距离。

 

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33. 难度:简单

小刚的妈妈买了一箱牛奶,放在地板上(如图所示),箱和牛奶总质量是5kg,箱中每小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml206g”字样。请通过计算回答(取g10N/kg):

1)这种牛奶的密度;

2)箱和牛奶受到的总重力。

 

八、实验题
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34. 难度:中等

如图甲所示,是小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。

1)小兰收集了几个与摩擦有关的事例,其中能支持她自己猜想的事例是_____

A.用力压住橡皮,擦错字时擦得很干净

B.旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹

C.移动很重的石块时铺设滚木会更容易

2)要验证他们的猜想,首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。

同学们联想到测量物重时的情形,如图乙所示,挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时,因为重力与_____是一对平衡力,所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。

他们经过讨论一致认为,必须用弹簧测力计水平拉着物体,使它在水平面上_____滑动,根据二力平衡条件,此时摩擦力的大小与拉力大小相等。

3)为验证小群的猜想,小兰和小群合作进行了图丙所示的实验。根据实验数据,可以得出的初步结论是:接触面的粗糙程度一定时,_____越大,_____越大。

 

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35. 难度:中等

八年级三班的同学们通过实验“探究凸透镜成像的规律”。

1)老师提出:如何测出凸透镜的焦距呢?同学们经过讨论,并在老师的协助下完成了图甲所示的实验,并成功地显示了光的传播路径。

分析图中信息可知:凸透镜对光有_____作用;此凸透镜的焦距是_____cm

2)如图乙所示,是小明组同学实验时画出的简图。要使烛焰的像成在光屏的中央,应使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在_____;此时,他们应做的调整是_____

3)调整后,同学们首先进行了第16次实验:依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到在光屏上找到清晰的像,记录下相关实验数据和观察到的成像情况如表:

探究实验记录表(凸透镜焦距f10cm

序号

物距u/cm

像的放大或缩小

像的正立或倒立

像的虚实

像距v/cm

1

40

缩小

倒立

实像

12.3

2

35

缩小

倒立

实像

14

3

30

缩小

倒立

实像

15.1

4

25

缩小

倒立

实像

18.7

5

20

等大

倒立

实像

20.5

6

15

放大

倒立

实像

30

7

10

不成像

8

8

放大

正立

能看到像,不能呈现在光屏上

9

6

放大

正立

 

 

实验中判断所成像是实像的依据是_____

分析第_____(填写序号)次实验中的数据和现象可知:当物体到凸透镜的距离满足_____时,成倒立、缩小的实像。

4)在进行第79次实验的过程中,移动光屏,光屏上始终找不到烛焰的像,同学们同样将相关实验数据和观察到的成像情况记录在表格中。

进一步对比、分析表格中的实验现象和数据后,同学们得出结论:当物体位于凸透镜1.5倍焦距以外时,成倒立的实像。请你对他们的探究过程和实验结论发表你的见解和建议_____

 

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