| 1. 难度：中等 | |
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小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（ ）
A.此电能表应该接在220V的电路中使用 B.电能表的额定功率是220W C.小明家已经消耗的电能为107J D.此电能表转盘每小时转过3000转
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| 2. 难度：简单 | |
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电灯工作时消耗的是________能；额定功率为0.5千瓦的用电器正常工作3小时，耗电________度．
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| 3. 难度：中等 | |
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家庭中的电灯、电视机和电冰箱等用电器都是_____联在电路中的．小明家中一周前后电能表示数如图所示，他家这周消耗了_____kW·h的电能．
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| 4. 难度：中等 | |
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某型号电饭煲有加热和保温功能，如下图甲所示为其内部电路原理图，当开关S接触点1时，该电饭煲处于_________（填“保温”或“加热”）状态．如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像，则图中阴影部分面积表示的物理量是_______，其大小为_______．
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是 A.电功率是表示电流做功快慢的物理量 B.电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程 C.千瓦、瓦都是电功率的单位 D.消耗电能多的用电器电功率越大
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，电源电压U不变，开关S闭合与断开时，R1两端的电压比是4∶3，则当开关S断开时，R1与R2的功率之比是()
A. 3∶1 B. 1∶3 C. 4∶1 D. 1∶4
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| 7. 难度：中等 | |
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如图电源电压保持不变．将开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左滑动，电路中的变化情况是（ ）
A.电压表的示数变小 B.R2消耗的功率变小 C.电路消耗的总功率变大 D.电压表和电流表示数的比值不变
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙两只小灯泡上分别标有“6 V 3 W”和“4 V 2 W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中．下列判断错误的是( ) A.若把它们串联在10 V电路中，两只灯泡恰好都能正常发光 B.若把它们串联在10 V电路中，两只灯泡都不能正常发光 C.若把它们并联在6 V电路中，只有甲灯泡能正常发光 D.若把它们并联在4 V电路中，只有乙灯泡能正常发光
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| 9. 难度：中等 | |
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如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）．闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（ ）
A.4：1 B.1：4 C.5：1 D.1：5
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6 W变成了0.4 W，则电压表的示数可能（ ）
A.由2 V变为4 V B.由3 V变为6 V C.由3 V变为5 V D.由4 V变为6 V
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| 11. 难度：困难 | |
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如图甲是通过小灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像，现将小灯泡L与电阻R连入图乙所示电路中，只闭合S，小灯泡的实际功率为1.8 W；再闭合S1，电流表示数为0.9 A．下列结果错误的是()
A.电源电压为6 V B.电路消耗的总功率为5.4 W C.通过电阻R的电流为0.6 A D.电阻R的阻值为20 Ω
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| 12. 难度：中等 | |
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如图，小灯泡L1和L2均标有“1.5V，0.3A”字样，AB两端的电压U=1.5V．开关S断开时，通过L2的电流为_____A．闭合开关S，两只小灯泡消耗的总功率为_____W．
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| 13. 难度：中等 | |
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某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I﹣U关系图．当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为___A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为____W．
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝（R1<R2）分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源．通电相同时间后，水温最高的是 A. B. C. D.
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻_____产生热量多，由此可以说明：____________
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| 16. 难度：中等 | |
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图中电源电压保持不变，灯泡标有"6V，3W字样，当开关s闭合时.灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=____Ω．.通电10s. R产生的热量为______J.
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小周设计了图甲的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的 ______来判断相同时间内电阻丝通过不同的电流产生热量的多少。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 ____（填“煤油”或“水”），理由是：_______。 （2）小周先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30 s，再测量烧瓶内液体的温度，得到温度升高的度数填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据填入表中。
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ____，电流通过导体时产生的热量____。 （3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择图乙中____（填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 ____（填“串联”或“并联”）。
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| 18. 难度：困难 | |
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小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中低三档并可手动调节，其额定电压为220V，低温档，中温档的额定功率分别为22W和44W．利用所学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷开关S2可接a或b．当它接入家庭电路中正常工作时：
（1）低温档加热的电流多大？ （2）中温档加热5h，消耗多少度电？ （3）高温档加热的额定功率是多少瓦？
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| 19. 难度：中等 | |
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如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，根据此图中所提供器材，可以直接研究的问题是（ ）
A.测小灯泡正常发光的电阻 B.测小灯泡的实际电功率 C.测小灯泡消耗的电能 D.测小灯泡产生的热量
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| 20. 难度：中等 | |
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“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整． （2）现有滑动变阻器R1（5 Ω 0.3 A）和R2（50 Ω 1 A），实验时应选用滑动变阻器________； （3）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到端________（填“A”或“B”）； （4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是_____（填序号）； A．检查电路是否开路 B．检查电路是否短路 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 （5）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视________（填序号）； A．电压表示数 B．电流表示数 C．滑动变阻器滑片 （6）调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___W；
（7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象．由图象可知，小灯泡的阻值随电压的增大而________（选填“增大”“减小”或“不变”）．
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