| 1. 难度：简单 | |
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在国际单位制中，压强的单位是（ ） A.平方米 B.帕斯卡 C.牛顿 D.千克
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，是光线通过各种透镜后的光路图，其中正确的是（ ） A.
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| 3. 难度：简单 | |
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以下情景中，属于增大压强的是（ ） A.穿上宽大的滑雪板滑雪 B.铁路钢轨下铺设枕木 C.增加书包背带的宽度 D.注射器针头做得很细
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| 4. 难度：简单 | |
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下列情境中，物体运动状态没有改变的是（ ） A.绕地球运转的卫星 B.罚点球时被踢出的足球 C.在竖直方向向上匀速下降的跳伞运动员 D.踩刹车后减速的汽车
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| 5. 难度：简单 | |
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自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（ ） A.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦 B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦 C.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦 D.用力捏刹车把是为了减小摩擦
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| 6. 难度：中等 | |
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，物体距离凸透镜15cm时，在凸透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为（ ） A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
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| 7. 难度：中等 | |
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由同种材料制成的圆柱体A和B的高度之比为1：2，质量之比为2：1，把它们竖直放在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比为（ ） A.1：2 B.4：1 C.1：4 D.2：1
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| 8. 难度：中等 | |
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竖直向上抛出一个小球，在上升过程中，假设小球受到的外力全部消失，那么小球将（ ） A.立即下落 B.先上升后下降 C.做匀速直线运动 D.立即停止不动
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| 9. 难度：中等 | |
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举重运动员举起杠铃不动时，下列说法正确的是（ ） A.人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力是一对平衡力 B.地面对人的支持力和杠铃对人的压力是一对平衡力 C.人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 D.人所受的重力和地面对人的支持力是一对相互作用力
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| 10. 难度：中等 | |
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竖直向上抛出一个重50N的小球，小球在运动过程中受到的阻力的方向与小球的运动方向相反，阻力大小始终等于5N，则小球在上升和下降过程中受到的合力大小分别为（ ） A.45N，45N B.55N，45N C.45N，55N D.55N，55N
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| 11. 难度：简单 | |
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下列现象不能说明物体具有惯性的是（ ） A.行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 B.乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动，乘客会向后摔倒 C.树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 D.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，用弹簧测力计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为
A.拉力F1与F2是一对平衡力 B.压力N1与重力G的大小相等 C.压力N1与支持力N2大小相等 D.拉力F1与支持力N2的合力大于重力G
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| 13. 难度：简单 | |
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变焦照相机可实现把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的景物和照相机镜头之间的距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大。关于这个过程，下列说法中正确的是 A. 焦距变小，像距变大 B. 焦距变大，像距也变大 C. 焦距变大，像距变小 D. 焦距变小，像距也变小
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| 14. 难度：中等 | |
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在做“探究凸透镜成像规律”实验时，一个小组所描绘的v-u图象如图所示。图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法错误的是（ ）
A.蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立、缩小的实像 B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的实像 C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大 D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小
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| 15. 难度：中等 | |
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物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力
A.0～2s内，物块所受摩擦力为 B.8～l0s内，物块所受摩擦力小于 C.l0～14s内，物块的平均速度为 D.若18s时撤去
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于近视眼、远视眼的说法正确的有（ ） A.来自远处物体的光经患有近视的人的眼球，像成在视网膜前 B.近视眼患者应配凸透镜矫正 C.来自近处物体的光经患有远视的人的眼球，像成在视网膜前 D.远视眼患者应配凸透镜矫正
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| 17. 难度：简单 | |
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关于运动和力，下列说法中错误的是（ ） A.“漂浮”在空间站的宇航员的惯性消失了 B.抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性 C.人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D.排球运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力
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| 18. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A.火箭在升空的过程中，火箭的速度越来越大，说明火箭受到的力不是平衡力 B.在地面上保持静止的木箱，受力也可能是不平衡的 C.小华静止在水平地面上，小华对地面的压力与小华所受的重力大小相等 D.踢出去的足球，在水平的足球场上越滚越慢，是由于足球受到阻力作用
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| 19. 难度：困难 | |
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如图甲所示，用手施加
A.在图甲中，A对手的作用力为15N B.在图甲中，A受到的摩擦力为15N C.在图乙中，B对手的作用力为10N D.在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N
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| 20. 难度：困难 | |
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如图所示，材质相同的物块A、B紧靠着放在水平面上，物块A重30N，物块B重20N，用大小为10N的水平力F推物块A，恰能使他们一起匀速直线运动。已知在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力成正比。下列说法错误的是（ ）
A.物块A受到的滑动摩擦力为10N B.物块B受到的滑动摩擦力为4N C.物块B对物块A的作用力为4N D.物块A对物块B的作用力为6N
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，画出图中物体A所受重力的示意图。 （____）
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示的弹簧测力计的示数是_____N
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| 23. 难度：中等 | |
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学做了三次实验，如图甲、乙、丙所示。请你根据他的实验，提出一个可探究的科学问题：_____。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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有甲、乙、丙三种材料不同，尺寸、质量和品牌都相同的篮球，为了比较哪种材料的篮球反弹性能更好些，夏明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内水泥地面上进行了实验，得到如下表所示的实验数据，请你根据所提供的数据信息回答一下问题
(1)小明探究的问题的自变量是_____；（选填选项前的字母） A.篮球的品牌 B.篮球的材料 C.篮球的重力 (2)请比较甲、乙、丙三种篮球材料的反弹性能：_____；（选填选项前的字母） A.牛皮的反弹性能好 B.橡胶的反弹性能好 C.皮革的反弹性能好 (3)小明是通过测量_____来判断篮球反弹性能效果的。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，小晶在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将焦距f=15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，，将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻度线处，此时蜡烛、光屏的位置如图所示，需要将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到烛焰清晰_____（选填“立正”或“倒立”）的像A；然后将蜡烛向左移动到光具座上10cm刻度线处，将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，在光屏上观察到烛焰清晰的像B，像B比像A_____（选填“大”或“小”）。应用这一成像特点可制成_____（选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。
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| 26. 难度：简单 | |
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小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是____________； （2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）
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| 27. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||
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小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，探究弹簧的伸长量与弹簧所受拉力之间的关系，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据写出弹簧长度L与弹簧所受拉力F的关系式：_____。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。
(1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 (2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力，分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是_____。
(3)保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码数量，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力，某组同学忘记记录木块的重力，只记录了钩码的重力G和对应的滑动摩擦力f，得出如图乙所示的图象，请你帮他们计算出木块的重力为_____N。
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| 29. 难度：中等 | |
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实验桌上有高度不同的发光体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，证明“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距有关”．小华的主要实验步骤如下： ①将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一水平线上． ②用刻度尺测出发光体A的高度，并记录在表格中． ③将发光体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中． ④用刻度尺测出发光体B的高度，并记录在表格中． ⑤将发光体B放在光具座上距凸透镜30cm处，用焦距10cm凸透镜替换焦距5cm的凸透镜，调节发光体B、凸透镜和光屏，使它们的中心在同一高度，移动光屏，在光屏上得到发光体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中． 根据以上叙述，回答下列问题： （1）小华的探究过程中存在的问题：________． （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：________．
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