| 1. 难度:简单 | |
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下列估测结果中,最不符合生活实际的是( ) A.教室内课桌的高度约为50cm B.中学生的正常体温约为37℃ C.一个新鲜鸡蛋的重力约为0.5N D.中学生正常呼吸一次的时间约2s
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| 2. 难度:简单 | |
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能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。下列说法中错误的是( ) A.太阳能、风能、水能都是可再生能源 B.光纤通讯主要利用光信号来传递信息 C.秦山核电站是利用核聚变释放的能量来发电 D.纳米材料的基本单元大小在
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| 3. 难度:简单 | |
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目前,市面上有一种可安装在浴室的电热“防雾镜”,其内部有电热丝。“防雾镜”的“防雾”功能启动时,镜面的温度比室温略高,从而防止水蒸气在镜面( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.凝华
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| 4. 难度:简单 | |
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今年4月20日,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功发射了第44颗北斗导航卫星。如图所示。这颗北斗导航卫星在随火箭加速升空过程中( )
A.重力势能增大,动能不变 B.重力势能增大,动能增大 C.重力势能增大,机械能不变 D.重力势能不变,机械能增大
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| 5. 难度:简单 | |
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小红同学在探究“凸透镜成像规律”时,将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻度线处,移动光屏至82cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像。如图所示。下列分析中正确的是( )
A.该凸透镜的焦距可能为15cm B.此时烛焰在光屏上成放大的虚像 C.图中的实验现象能说明放大镜的工作原理 D.将蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像将变小
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| 6. 难度:简单 | |
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下列现象或做法中,不会引起家庭电路空气开关“跳闸”的是( ) A.同时使用大功率用电器 B.开关中的两个线头碰接 C.插座中的火线零线碰接 D.正在工作的电器内进水
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| 7. 难度:中等 | |
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水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中盛有浓度不同的盐水,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,鸡蛋静止时两个烧杯中的液面相平。如图所示。则( )
A.鸡蛋在盐水中所受浮力 B.鸡蛋在盐水中所受浮力 C.两个烧杯中盐水的密度 D.烧杯中盐水对杯底的压强
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| 8. 难度:困难 | |
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一节干电池的正负极标志模糊不清。以下四组器材中,无法判断这节干电池正负极的是( ) A.开关、电压表和若干导线 B.开关、发光二极管和若干导线 C.开关、螺线管、小磁针和若干导线 D.开关、小灯泡、滑动变阻器和若干导线
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| 9. 难度:简单 | |
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通过两年的初中物理学习, 相信聪明的你不仅知道了很多物理学家和他们对物理学做出的贡献,而且还掌握了很多初中物理知识。如:历史上,___________________最先测出了1个标准大气压的值为
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| 10. 难度:简单 | |
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每年3月,圆通山的樱花竞相绽放、艳压群芳,游人如织。在阳光下,樱花和绿叶格外显眼,绿叶能__________ (选填 “透过”或“反射”)太阳光中的绿光。游走在樱花树下,偶尔会听到小鸟的叫声,小鸟的叫声是由它们的发声器官_____________产生的。
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| 11. 难度:简单 | |
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很多中华诗词和生活俗语中蕴含着丰富的物理知识。“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”描绘了山水相依的美丽风景,青山“走”的参照物是_______________;“ 船到江心抛锚迟,悬崖未到早勒马。”是劝人做事早作准备,之所以要“早勒马”是因为奔驰的骏马具有_______________。
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| 12. 难度:简单 | |
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用橡胶棒和毛皮摩擦,橡胶棒和毛皮都带上了电,其中毛皮带____________电, 这是因为在摩擦的过程中毛皮_______________(选填“得到”或“失去”)电子。
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| 13. 难度:简单 | |
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煤油的密度为
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| 14. 难度:简单 | |
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电功率是表示电流做功_________________(选填“多少”或“快慢”)的物理量。小芳同学家的电热水壶上标有“
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| 15. 难度:中等 | |
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如图所示,物体A在水平拉力
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| 16. 难度:简单 | |
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小雨同学用如图所示装置测量酒精的热值。她在烧杯中加入
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| 17. 难度:中等 | |
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小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻
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| 18. 难度:简单 | |
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如图所示的是用电流表测通过小灯泡电流时的示数。通过小灯泡的电流大小为____________A。
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| 19. 难度:中等 | |
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一束光 (____)
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| 20. 难度:简单 | |
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如图所示, (____)
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| 21. 难度:中等 | |
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物理课堂上,同学们认识了“压力”后,老师请同学们进行如下实验:第一次,两手食指肚同时挤压铅笔的两端;第二次,两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端,如图甲所示。实验结束后,老师请同学说出自己的感受。同学们说:右手食指肚疼。老师说:疼,说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果,大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关,分别设计实验验证。
(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1:压力的作用效果可能与受力面积有关;根据第二次实验得到猜想2:压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想,小伟所在小组的同学找来了一块海绵、 两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验,如图中的乙、丙、丁、戊所示。 (2)实验过程中,小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。 (3)观察比较图中的_____________________两次实验,可知猜想1是_______________ (选填 “正确”或“错误”)的。 (4)为了验证猜想2,小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知:受力面积相同时,压力越_________________,压力的作用效果越明显。 (5)另一小组的同学在验证猜想1时,将两块相同的砖块竖放在海绵上,如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同,由此得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________。 (6)为了描述压力的作用效果,物理学中引入了____________________。 (7)书包带做得较宽,是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。
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| 22. 难度:中等 | |
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在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”时,同学们猜想:电流做功的多少可能与用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间有关。小浩同学利用所学知识设计并连接了如图甲所示的实验电路。
(1)小浩设计的实验中,利用小灯泡把电能主要转化为________________能来显示电流做功的多少; (2)实验电路中的两个小灯泡 (3)小浩在实验电路中接入一个滑动变阻器,目的之一是为了保护电路,另一个目的是_______________; (4)在图甲所示的电路中,两个小灯泡是_____________________(选填“串联”或“并联”)的,这样连接是为了探究电_______________的关系; (5)完成上述探究后,小浩发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲所示的电路验证,请你帮助小浩设计一个可以验证猜想的电路,把电路图画在图乙的虚线框内。 (______) (6)对于“电流做功的多少可能与通电时间有关”的猜想,小浩是否必须通过实验验证? 你的看法是______________ ( 选填“不必”或“必须”),你的理由是__________________。
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| 23. 难度:中等 | |
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小怡同学为了比较“不同材料的保温性能”,她选取了两种不同保温材料(分别用①②表示),两支相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯(内装初温相同、质量相等的开水),以及细线、硬塑料片、剪刀等,制成了两个外形相同的保温装置。保温装置如图甲所示。在同一房间里同时开始做实验,实验过程中室温不变。根据实验测得的数据绘制了如图乙所示“水温与时间关系”的图象。
(1)小怡同学在制作保温装置时,保温材料应该选用导热性能___________ (选填 “好”或“差”)的物质。 (2)实验中,除图甲中所示的测量工具外,还需要的测量工具是_________________。 (3)实验结果显示,①和②两种保温材料保温性能较好的是_______________________ (选填 “①”或“②”),判断的依据是_____。 (4)整个实验过程中,热水放在保温装置的烧杯内,水放出热量后温度降低,内能__ (选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过_____的方 式改变水的内能。 (5)根据图乙所示的图象可知,小怡实验时的环境温度(即室温)为________________℃; 热水冷却过程中温度随时间变化的特点是________________________。
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| 24. 难度:中等 | |
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2018年10月24日9时,连接香港、珠海和澳门的港珠澳大桥正式通车。一辆质量为 (1)该轿车在 (2)该轿车的牵引力在 (3)该轿车停在水平路面上时对路面的压强; (4)该轿车停在水平路面上时对路面的压强相当于多少米高水柱产生的压强。
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| 25. 难度:中等 | |
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如图所示的电路中,电源电压保持不变,小灯泡L标有“ (1)电源电压; (2)滑动变阻器 (3)当开关
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| 26. 难度:困难 | |
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底面积为 (1)请推导出细线未拉断前,细线对木块的拉力 (2)求细线刚好被拉断时与细线刚好伸直时,容器底部所受液体压强的变化量。
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