北京市实验学校2019-2020学年九年级（上）期中检测物理试卷（第一学期）

一、单选题

1. 难度：简单

在国际单位制中电功的单位是（    ）

A.欧姆 B.焦耳 C.库仑 D.瓦特

2. 难度：简单

北京市家庭电路的电压是（    ）

A.1.5 伏 B.36伏 C.220 伏 D.不高于36伏

3. 难度：简单

如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（    ）

A.不锈钢锅 B.陶瓷盘 C.橡皮 D.玻璃花瓶

4. 难度：中等

用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是图中的（  ）

A.  B.

C.  D.

5. 难度：简单

如图所示是便携式充电宝正在给手机电池充电，在此过程中，该充电宝相当于电路中的

 

A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器

6. 难度：简单

当温度一定时，比较两根镍铬合金丝电阻的大小，下列说法中正确的是（  ）

A.长的合金丝的电阻大      B.长度相同时，粗的合金丝的电阻大

C.细的合金丝的电阻大    D.粗细相同时，长的合金丝的电阻大

7. 难度：简单

如图所示的电路中，电阻阻值R₁>R₂。闭合开关S后，电阻R₁、R₂两端的电压分别为U₁、U₂，通过两个电阻的电流分别为I₁、I₂。下列判断中正确的是

A. I₁<I₂ B. I₁>I₂

C. U₁>U₂ D. U₁<U₂

8. 难度：简单

如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于并联的是

A.  B.  C.  D.

9. 难度：简单

如图所示，S闭合时，电压表测量的是哪段电路的电压（    ）

A.灯L₁两端的电压 B.灯L₂两端的电压

C.电源两端的电压 D.开关S两端的电压

二、多选题

10. 难度：简单

关于下列四种电学仪器的说法中正确的是（    ）

A.该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程

B.该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压

C.如图方式将滑动变阻器接入电路后，滑片向右移动时电路中的电流变大

D.该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能

三、单选题

11. 难度：中等

光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，将光敏电阻R、定值电阻R₀、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示的电路。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是

A. 电流表示数变大，电压表示数变小

B. 电流表示数变小，电压表示数变大

C. 电流表和电压表示数均变小

D. 电流表和电压表示数均变大

12. 难度：简单

自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图所示)，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车．如图所示的电路图符合要求的是

A. B. C. D.

13. 难度：中等

如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（ ）

A. B. C. D.

14. 难度：简单

如图所示，小刚连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电流表指针有所偏转，电压表无示数，则电路可能出现的故障是（     ）。（选填选项前的字母）

A.小灯泡的灯丝断了 B.滑动变阻器断路 C.小灯泡短路 D.电流表断路

15. 难度：中等

如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列判断正确的是

A.滑动变阻器接入电路中的电阻变小

B.电路中的总电阻变小

C.电流表的示数变小

D.电压表的示数变小

四、多选题

16. 难度：简单

关于电流的形成说法正确的是（    ）

A.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因

B.导体两端有电压，电路中就一定有电流通过

C.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反

D.规定正电荷定向移动的方向为电流方向

17. 难度：简单

关于电学的知识，下列说法中正确的是（    ）

A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷

B.电路通常是由电源，用电器，开关和导线组成的

C.用一个开关控制两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联

D.电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

18. 难度：简单

下列关于导体的导电性说法正确的是（    ）

A.导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电荷

B.绝缘体中没有自由电荷

C.导体绝缘体不能相互转化

D.导体绝缘体间没有绝对界限，条件改变时可以相互转化

五、单选题

19. 难度：简单

科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路，下列说法中正确的是 （   ）

A.图甲所示电路满足设计要求

B.图乙所示电路也能满足设计要求

C.若将图甲中的R₁换成10Ω的电阻，则能满足设计要求

D.若将图乙中将R₃换成10Ω的电阻，则不能满足设计要求

六、多选题

20. 难度：困难

电源两端电压保持不变，L是标有“6V 3.6W”的小灯泡，它两段的电压和通过的电流关系如图所示．则下列说法正确的是

A.灯泡两端的电压为4V时，通过它的电流为0.6A

B.灯泡灯丝电阻的阻值是固定不变的

C.灯泡的额定电压为6V，额定功率为3.6W

D.灯泡两端的电压小于6V时，它的实际功率小于3.6W

七、填空题

21. 难度：简单

（1）图所示电阻箱的示数为______Ω；

（2）图所示电能表的示数为________kW·h；

（3）图中电压表的示数为__________V。

八、作图题

22. 难度：简单

根据要求设计电路图，画出电路图。（1）电路中有两个规格不同的小灯泡L₁、L₂；（2）电路中只有一个开关，可以同时控制两盏灯；（3）电路中只有一块电流表，电流表测量L₁电流；（4）两盏灯两端电压相等。

（__________）

九、填空题

23. 难度：简单

如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，小灯泡发光。当金属夹从电阻丝上的 a点，沿电阻丝向左移动的过程中小灯泡变________，判断的依据是_____。

24. 难度：简单

马丽同学用如图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动到最_____端（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数是_____A，R_x的阻值是_____Ω．

25. 难度：简单

小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路。她闭合开关S 后，发现灯泡L不亮，电流表也无示数，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P ，灯泡L始终不发光。她用量程为0 ~ 3V 的电压表判断电路故障，她先将电压表的“− ”接线柱与电源的A 接线柱连接，再将电压表“+ ”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示，可判断一定是__________段电路出现了故障。

                                    

电压表“+”接线柱与其他接线柱连接情况	电压表示数/V
与B 接线柱连接	3
与C 接线柱连接	3
与D 接线柱连接	3
与E 接线柱连接	3
与F 接线柱连接	3
与G 接线柱连接	0

十、实验题

26. 难度：中等

小宜做“探究导体电阻与导体长度的关系”的实验，他准备在如图中的 A、B 两点间接入待研究的电阻丝，电源两端电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。请回答下列问题：

序号	材料	长度	横截面积
1	碳钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）小宜若选择序号为1、2的两根电阻丝，则探究的是电阻与__________的关系；

（2）他将所选电阻丝分别接入 A、B 两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较______（选填“大”或“小”）；

（3）小宜判断电阻大小的方法在物理学习中经常用到，以下研究过程能体现这种方法的是_______（选填选项前的字母，只有一个选项正确）。

A．水压使水管中形成水流，类似的电压使导体中形成电流

B．通过小电动机转动快慢可知电流通过小电动机做功的快慢

C．探究电功与通电时间关系时，应保持电压、电流相同

27. 难度：中等

为测量小灯泡的电功率，小明连接了如图所示的实验电路

（1）请你根据图所示的实物电路连接情况在虚线内画出相应的电路图；

（___________）

（2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表、电流表示数如图所示，则此时小灯泡的电功率为____W。.

28. 难度：中等

小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验。实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、已经调零的电压表和电流表，还有多个不同的、阻值已知的定值电阻。他按如图所示的电路图连接好电路后，进行实验探究，主要步骤如下：

①闭合开关S，调节滑片P的位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、I的值记录在表格中；

②换用不同阻值的已知阻值的定值电阻R，调节滑动变阻器的滑片P，改变R两端的电压，并把R、I的值记录在表格中；

③仿照步骤②再做四次实验，并把R、I的值记录在表格中。

请你根据以上叙述回答下列问题：

（1）小亮计划探究的问题中的自变量是_______需要控制的不变量是_________；

（2）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与 _______的关系；

（3）针对小亮实验过程中的问题，写出改进措施________。

29. 难度：中等

小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。

把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是： ______________；

（2）测量三次的目的是： ________________；

（3）在实验中我们可以采用 _________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

30. 难度：中等

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、小灯泡、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表、电压表各一块，导线若干。请利用上述实验器材设计一个实验，探究“通过小灯泡的电流与其两端的电压是否成正比”。 某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，绘制出通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图所示。根据图像可知，当小灯泡两端电压 U =2.5V时，小灯泡的电阻值 R =______Ω。由图像可看出通过小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是由于_______。

31. 难度：中等

如图所示，在探究电流做功与哪些因素有关的实验中，小电动机通过细线将砝码吊起。

（1）此实验中，当电流做功时，电能主要转化为 _____________能。

（2）实验中，将一段时间电流做功的多少转化为____________来比较。

32. 难度：中等

小亮利用阻值为 R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_X 的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

 

（1）为了测出电阻R_X的阻值，请添加一根导线完成图所示实验电路的连接_________；

（2）开关 S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为 I₁；只闭合开关S₂时，电流表的示数为I₂，请用 I₁、 I₂ 和R₀表示R_X，则R_X=__________。

33. 难度：简单

如图所示的电路，闭合开关后，灯泡L₁、 L₂均不亮。小红猜想可能是灯 L₂断路了，她想验证自己的猜想是否正确，请你帮她选用合适的器材，验证她的猜想是否正确。（电路中只有一处故障）

（1）选用器材：_________；

（2）写出实验步骤，说明判断的猜想是否正确_______。

34. 难度：简单

小明在学习电学知识时用如图所示电路进行探究学习．他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验．他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小．请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的．

（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图．   

（2）根据实验现象简要说明小明的结论是错误的．

十一、综合题

35. 难度：中等

阅读《人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒》回答问题 。

人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒

备用手电筒一般都是放在家里某个角落里，停电了找东西时才用到，但放置时间久了又没有充电的话，使用起来会发现没电了，那是很气人的 。 但是，今天介绍的这款手电筒就可以避免这种尴尬，它是一款既不需要电池，也不需要太阳能，更不利用风力，而是靠人体体温发电的手电筒-----Lumen手电筒 。 它外形并没有什么特别，就像一张电话卡，如左图所示，其内置一颗温差电池，只要外部环境温度低于体温，将手指放在上面就能利用温差来为小电筒供电，如右图所示 。 这就是体温发电 。 体温发电是通过半导体，利用温差来获取电能 。 温差发电的基本原理是“泽贝克”效应，即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时，如果两个连接点的温度不一样，就能产生微小的电压，且温差越大，产生的电压越大 。

Lumen就是利用了这一原理，其上配备一个热电发电机（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的温度，下部感受环境温度，再通过两者的温度差进行发电，进而让手电筒工作 。

如果环境温度为 28 摄氏度，Lumen 就相当于在 3V 电压下产生 15mA 的电流，过多的电能将被储存在内置的电容器里 。

Lumen手电筒比起传统手电筒来说，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情况下找寻物体，安全导航以及在黑暗中阅读 。

请根据上述材料，回答下列问题：   

(1)体温发电的根本原理是人体和周围环境间存在________；   

(2)除了文中所讲利用体温发电比用电池供电的优点外，你觉得还有哪些？说一点即可____

(3)实际使用中利用体温发电能获得大范围的电压值吗？为什么？____

十二、计算题

36. 难度：简单

如图所示，电源电压U为12V并保持不变，电阻R₁阻值为20Ω，闭合开关S后，电流表A的示数I为1.8A。

求：（1）电流表A₁的示数I₁；

（2）通过电阻R₂的电流I₂；

（3）电阻R₂的阻值。

37. 难度：中等

如图甲所示，是一个检测空气质量指数的检测电路。其中 R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压6V保持不变， R₀=2.5Ω，当闭合开关S后，电压表示数为2V时，求：

（1）通过R₀的电流；

（1）1min内 R₀消耗的电能；

（2）此时的空气质量指数。