| 1. 难度：简单 | |
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手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是（ ）
A.按键相当于开关 B.弹簧为绝缘体 C.灯泡发光时，两端电压为4V D.灯泡发光时，电能转化为化学能
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| 2. 难度：中等 | |
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小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏
A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 一定带电
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| 3. 难度：中等 | |
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现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是 A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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教室内投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。下图所设计的四个简化电路图中符合要求的是（ ） A.
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| 5. 难度：简单 | |
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以下我们日常生活中常见的物体中，制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是（ ） A. B. C. D.
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| 6. 难度：简单 | |
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下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（ ） A.碳棒、大地、油 B.水银、空气、水 C.陶瓷、干木、塑料 D.人体、陶瓷、玻璃
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| 7. 难度：简单 | |
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中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ） A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电 C.空气不带电 D.空气带负电
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| 8. 难度：中等 | |
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如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡 _____ 的电流。 (2)如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是 _____ A。 (3)如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，则应将导线 _____ 的右端接在电流表的 _____ 接线柱上。（选填“a”“b”“c”或“+”“-”）。
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示电路，要使小灯泡L2、L3串联，必须闭合开关_________；要使L1、L2并联，必须闭合开关__________，此时_______被短路。
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_________联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是________。
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| 11. 难度：简单 | |
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小明使用同一电流表对同一电路的同一位置先后两次进行测量，测量结果如图ab所示．
（1）可以判断：图a选用的是_______量程，电流表的示数是_______A；图b选用的是_______量程，电流表的示数为_______A. （2）你认为哪一次测量结果更准确_____？为什么______？
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| 12. 难度：简单 | |
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毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒______ （失去、得到）电子带______ （正、负）电，如图甲所示，验电器A与橡胶棒接触，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流的方向______ （向左、向右）。
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| 13. 难度：简单 | |
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就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属___________（选填“强”或“弱”）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作___________．某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是_____________现象．
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| 14. 难度：简单 | |
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我国在石墨烯应用方面的研究成果之一是制成光学调制器，其传输速度比铜导线快约千倍，这说明石墨烯具有良好的 _____ 性。（选填“导电”或“绝缘”）。
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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请将下列实验报告中的空缺部分填写完整. 探究串、并联电路的特点：
①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变．他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示：
由上面的实验可以看出：在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用______． ②小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡______，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互______
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| 16. 难度：中等 | |||||||
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甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
（1）甲同学向老师报告，要求增加的元件是 ______ ； （2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ______ ． （3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须 ______ ； （4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中；
（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学此实验不足之处． ______ ．
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 猜想与假设： (1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。
进行实验与收集证据： (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
分析与论证： 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和。 评估： (1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ______ ； (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ______ 读数错误，原因是 ______ 。 (3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ______ 。
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| 18. 难度：简单 | |
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如今，在居民大楼里几乎都有这样的装置：白天光线充足，楼道很明亮时，楼道照明灯是不亮的；到了晚上或者阴雨天，光线很暗时，楼道中只要有声音发出，照明灯就自动发光，过了一会儿，照明灯又会自动熄灭．这样的装置既安全，又能节约用电，受到声音和光的双重控制，能根据需要工作．你知道这个装置的电路吗?给你一个电灯，一个光控开关，一个声控延时开关，请你设计一个电路，将它们接入照明电路中，达到以上效果。
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| 19. 难度：中等 | |
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豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的，请在虚线框内画出电热丝和电动机连接的电路图。 （____）
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| 20. 难度：中等 | |
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请根据电路图连接实物电路_____________．
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| 21. 难度：中等 | |
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探究原子结构的奥秘 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 (1)根据实验现象，卢瑟福提出“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，卢瑟福所说的“很小的结构”指的是 _____ 。 (2)1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，该现象可以说明下列两种说法中的 _____ （选填A或B）； A．原子的质量是均匀分布的 B．原子内部绝大部分空间是空的 (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图中的 _____ 。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下面的短文，然后解答后面的问题： 中国古代对电现象的认识 我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的．早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字．西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字． 《淮南子•坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”． （1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使 ______ 发生转移，这种现象就是摩擦起电．我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用．《南齐书》中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”． （2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于 ______ ，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化．“而窗户不异也”是因为窗户为木制，所以仍保持原样．在我国，摩擦起电现象的记述颇丰．西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”． （3）请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声．_________”
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