| 1. 难度：简单 | |
|
在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） A. C.
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列关于力的说法中，正确的是（ ） A.受力物体同时也一定是施力物体 B.两个力大小相同，产生的效果一定相同 C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
如图事例中应用了重力方向的是（ ） A. C.
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A.守门员使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态 B.踢球时，球所受重力的施力物体是人脚 C.踢出去的足球受到踢力和重力的作用 D.球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
以下是我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（ ） (1)用力揉面团，面团形状发生变化 (2)篮球撞击在蓝板上被弹回 (3)用力握小皮球，皮球变瘪 (4)一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（浆和船相连） A. 船浆 B. 同学 C. 湖水 D. 龙舟
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列说法正确的是 A. 骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力 B. 最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡 C. 塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力 D. 三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是
A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N．下列说法错误的是
A.正方体受到的浮力为8N B.液体的密度为0.8×103kg/m3 C.正方体上表面到液面的距离h=5cm D.液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
一个受平衡力作用的物体（ ） A.做减速运动 B.做加速运动 C.处于静止或匀速直线运动状态 D.一定处于静止状态
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列情景中利用惯性的是 A. 驾驶员要系好安全带 B. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧 C. 禁止汽车超载行驶 D. 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是 A.绝大多数人用右手写字 B.向日葵具有“向日”的特性 C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.“助跑”有利于提高跳远的成绩
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
静止在桌面上的物体，下列分析正确的是（ ） A.物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 B.物体受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 C.物体对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D.物体受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于惯性的说法，正确的是（ ） A.静止在草坪上的足球没有惯性 B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C.长跑的运动员在拐弯时具有运动的惯性，跑直道时没有惯性 D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 A.朝与游轮运动方向一致跳的最远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远 C.朝与游轮运动方向一致跳的最近 D.朝各个方向跳的都一样远
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是 A. B. C. D.
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列关于力的说法中，正确的是（ ） A.受力物体同时也一定是施力物体 B.两个力大小相同，产生的效果一定相同 C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
力的三要素：_____、_____、_____。
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来，这现象表明，力可以改变物体的_____，且力的作用是_____的。力的三要素是指力的_____、_____和_____。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是_____，该仪器的测量范围是_____，最小分度值为_____N，此时，该仪器的示数是_____N。
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
用力捏下空易拉雄，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ___________. 当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻到，这说明力的作用效果与_________有关。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
人推车，车从静止变为运动。这说明：力可以改变物体的__________，重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，这说明：力可以改变物体的__________。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____N，方向 _________，施力物体是____，受力物体是 ____。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ 。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
小雨设计了一个实验，他先将气球放入瓶壁有孔的空饮料瓶中，再将气球口紧套在饮料瓶口(图甲)，吹气使气球胀大，然后用手堵住瓶壁的小孔(图乙)，此时开口的气球在________的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼，则气球的体积会因气压的变化而__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若松手，将看到气球_________。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
如图所示，有一圆柱形容器，放在水平桌面上．现将一体积为2×10-4m3，质量为0.54kg的矩形金属块放在容器底部，再向容器中加入水至14cm深时，水对容器底的压强是________Pa，金属块对容器底部的压力是________N（金属块与容器底部不是紧密接触，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
(1)如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块，每块砖平放时的长:宽:高为4:2:1。A组砖对水平地面的压力和压强分别为FA和pA，B组砖对水平地面的压力和压强分别为FB和pB，则FA_____FB， pA___________pB。填（“>”“ =”或“<” ）
(2)弹簧测力计下悬挂一物体，当物体
|
|
| 28. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据： 表一：在地球上
表二：在月球上
(1)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：__________________________________________。 (2)分析比较_____的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。 (3)结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为_____kg，在月球上受到的重力为_____N。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29. 难度：简单 | |||||||||||||
|
小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：
根据以上实验填好以下内容： (1)小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一_____。 (2)从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越_____这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____。 (3)由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将做_____。
|
|||||||||||||
| 30. 难度：简单 | |
|
在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图1所示：
(1)当物体处于静止状态或_____状态时我们认为它受到的力是相互平衡的． (2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是__，这时木块在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____。 (3)如图2所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为____N，小车受到的合力为______N。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题：
(1)小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度_____（选填“相同”或“不同”）； (2)小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有_____；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的_____； (3)由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
|
|
