广东省深圳龙岗区华附大运分校2019-2020学年八年级3月月考物理试卷（单元测试）

一、单选题

1. 难度：简单

下列有关力的说法，正确的是（  ）

A.物体发生形变时，一定会产生弹力

B.用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的

C.从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力

D.物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的弹力

2. 难度：简单

下述作用力最接近 1N 的是（  ）

A.托起一张试卷的力 B.提起你的书包的力

C.托起两个鸡蛋的力 D.你上楼时对楼梯的压力

3. 难度：简单

如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（  ）

A.跳水前压弯跳板

B.运动员罚点球

C.磁铁改变小钢球的运动方向

D.守门员接住飞来的足球

4. 难度：简单

同学们在课外实践中，用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动，而用同样大小的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（  ）

A.与受力面积有关

B.与力的大小有关

C.与力的方向有关

D.与力的作用点有关

5. 难度：简单

如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（    ）

A.跳板对运动员的支持力

B.弦对箭的推力

C.竹子对熊猫的拉力

D.磁铁对大头针的吸引力

6. 难度：简单

有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（  ）

A.19cm B.20cm

C.21cm D.22cm

7. 难度：简单

“足球进校园活动”推动了校园足球的发展，下列说法正确的是（  ）

A.足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用

B.足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用

C.足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状

D.守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态

8. 难度：简单

如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（  ）

A. B.

C. D.

9. 难度：简单

关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）

A.力是使物体运动状态发生变化的原因

B.物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用

C.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化

D.必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就会静止下来

10. 难度：简单

将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　）

A.仍保持水平

B.将向前溢出

C.将向后溢出

D.会溢出，但不能确定溢出方向

11. 难度：简单

一个杯子静止在水平桌面上，下列说法正确的是（  ）

A.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力

B.桌面对杯子的支持力和桌子的重力是一对相互作用力

C.桌面受到杯子的压力是桌面发生弹性形变产生的

D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力

12. 难度：简单

摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（  ）

A.用粉笔在黑板上写字

B.绳子打不成结实的结

C.自行车刹车失灵

D.人不能在马路上行走

13. 难度：简单

如图用两手食指同时按压铅笔的两端，下列说法正确的是（  ）

A.笔尖对手指的压力大于笔尾对手指的压力

B.笔尖对手指的压力小于笔尾对手指的压力

C.笔尖对手指的压强大于笔尾对手指的压强

D.笔尖对手指的压强等于笔尾对手指的压强

14. 难度：简单

下列是小明在生活中观察到的一些现象，他根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（  ）

A.坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

B.骑共享单车过程中，捏闸减速是通过增大压力来增大摩擦

C.刹车时感到自己身体向前倾，是由于人受到惯性的作用

D.向两张自由下垂的纸片中间吹气，发现两纸向中间靠拢，说明流速越大的位置压强越大

15. 难度：简单

下列各实例中，属于增大压强的是（  ）

A.图钉的宽大钉帽

B.磨得锋利的刀刃

C.雪上行驶的雪橇

D.铁轨下铺设的枕木

16. 难度：简单

小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据，分析数据中信息，判断小明研究的问题是（  ）

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计液面高度差/cm
1	水	3	朝上	2.8
2	6	朝上	5.8
3	9	朝上	8.4

A.液体压强与液体深度的关系

B.液体压强与液体密度的关系

C.液体压强与液体温度的关系

D.液体压强与气压的关系

17. 难度：简单

如图，A、B 两个完全相同的试管中装入等质量的不同液体后，情况如图所示，则试管底部所受的压强关系是（  ）

A.p_A小于p_B B.p_A大于p_B

C.p_A等于p_B D.无法确定

18. 难度：中等

如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。试管中被封闭的气体压强中最大的是（　　）

A.甲试管 B.乙试管 C.丙试管 D.无法确定

19. 难度：简单

如图所示的实例中，与大气压无关的是

A. 洗手池下的回水管

B. 用注射器吸取药液

C. 吸盘挂物钩吸在墙上

D. 覆杯实验

20. 难度：中等

如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是（  ）

A. 茶壶

B. 高压锅

C. 吸盘式挂钩

D. 飞机机翼

二、作图题

21. 难度：简单

如图所示，木块沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出木块所受重力及摩擦力的示意图。

（______）

22. 难度：简单

把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，请在图中画出烧杯对桌面的压力F。

（______）

三、实验题

23. 难度：简单

小璇同学分别采用如图甲、乙所示的实验装置在水平桌面上探究“二力平衡的条件”：

（1）当物体处于_____状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）如图乙，用手将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（3）同学们认为乙实验装置中用小车进行实验优于甲实验方案，其主要原因是_____。

A．小车比较容易获取      B．减少摩擦力对实验结果的影响

C．小车容易扭转          D．容易让小车在水平方向上保持平衡

（4）如图甲所示，若此时物体所受的拉力F₁＝F₂且物体保持静止状态，小璇又往左盘轻放入一个粉笔头后物体仍然处于静止状态，则在这个过程中F₁_____，F₂_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

24. 难度：中等

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_____运动，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2)比较 1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；

(3)比较_____两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为___________N；

(5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此过程______（选填“需要”或“不需要”）保持长木板匀速运动。弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为___________N。

25. 难度：中等

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

(1)同学们是根据海绵的_______来比较压力的作用效果的，此处采用的实验方法是______；

(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显；

(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_____、_____两图的实验；

(4)有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的 _____。

A.B.C.D.

四、计算题

26. 难度：简单

如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为20N，有重为50N的水，水深为0.15m，底面积为0.02m²。g取10N/kg，水的密度为1.0×10³kg/m³。求水对容器底面产生的压强。

27. 难度：中等

质量为1600kg的小轿车在平直的公路上匀速行驶，已知小轿车所受的阻力2400N，轮子与地面的总接触面积是0.08 m²。（g=10N/kg）求：

(1)小轿车受到的重力；

(2)小轿车在行驶中受到牵引力的大小；

(3)求它空载静止在水平地面上时，地面受到的压强。

五、填空题

28. 难度：简单

如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．请写出两个与此现象相关的物理知识

⑴________；

⑵_______．

六、简答题

29. 难度：简单

自行车上哪些地方要增大摩擦？哪些地方要减小摩擦？是用什么方法来增大和减小摩擦的？请各举一例。

(1)增大摩擦：___________；

(2)减小摩擦：___________。

30. 难度：中等

疫情期间，小明在家认真地上网课。他坐在塑料凳上听了两节课，觉得塑料凳坐着不舒服，于是下课时找来了一块软垫子，垫在凳子上，坐上去觉得舒服多了；他又拿了一盒饮料，拆开吸管，用尖的一端轻松地插入饮料口，喝到了可口的饮料。中午十二点，结束了课程的学习，他将空的饮料盒用力压瘪，丢进垃圾桶。妈妈做了他最爱吃的嫩豆腐，他用筷子轻轻夹起了一块，完好地放进碗里。

请找出其中增大压强或减小压强的例子，并说明通过何种方式增大或减小压强的。各举一例。

(1)增大压强：___________；

(2)减小压强：___________。