| 1. 难度：简单 | |
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下列关于生活中几个事例的说法，不正确的是（ ） A.一辆汽车在做匀速直线运动，它所受的合力一定为零 B.竖直抛向空中的小球，在最高点时速度为零，处于平衡状态 C.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N D.沿水平方向推木箱，推力越大桌子受到地面的摩擦力一定越大
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| 2. 难度：简单 | |
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下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（ ） A.将连通器中装入水，当水不流动时，各容器中的液面相平 B.坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理 C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D.海拔越高，大气层越稀薄，大气压越高
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| 3. 难度：简单 | |
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小阳用如图甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，如图乙是木块的路程随时间变化的图象．则下列说法中正确的是
A.木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大 B.木块两次运动过程中受到的拉力大小相等 C.在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大 D.若按图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等
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| 4. 难度：简单 | |
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意大利科学家__________精确的测出了大气压的值，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了__________的作用。
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| 5. 难度：简单 | |
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小刚用弹簧测力计测出物体A的重力，左图中弹簧测力计的读数是__________N。右图是水平仪放置于桌面上时的情形，它利用了__________的原理，此时说明桌面__________（填“左”或“右”）侧较高。
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| 6. 难度：简单 | |
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如图是一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够使物体发生______；此时对汽车A中的司机起保护作用的是_________（安全气囊/汽车头枕）．
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| 7. 难度：中等 | |
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如图甲所示，弹簧左端固定于竖直墙面，在推力的作用下，物块A沿水平面向左移动至B处静止，如图乙，推力撤销后，如果忽略一切阻力，物块A的运动情况是__________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成_______，若茶壶内部底面积为20cm2，则茶壶内底部受到水的压力为__________N（g = 10N/kg）。
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比
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| 10. 难度：简单 | |
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如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。
（1）如图所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是____________________； （2）在图①中画出小车静止时在竖直方向上受力的示意图（______）； （3）在图①②③中小车在水平面上运动时，受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是_______； （4）由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_______ ； （5）根据图中情景可以判断以下说法正确的是______。 A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论
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| 11. 难度：简单 | |
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在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据_______________来比较压力的作用效果的； （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以探究压力的作用效果与______的关系； （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图，得到的结论是：______； （4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。
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| 12. 难度：简单 | |
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________； （3）甲图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则_________（选“能”或“不能”）完成此实验； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时，小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。小明再在右边换上质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： _________。
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| 13. 难度：简单 | |
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在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，使用了如图甲所示的液体压强计。小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。
（1）如图所示压强计是通过U型管中液面的_______________来反映被测压强大小的； （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_____ （选填“有关”或“无关”）； （3）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中压面高度差不变，说明了_______； （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用______两图进行对比； （5）另一位同学想探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大，小明看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是______。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||
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按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内，某型号货车部分参数如下表所示。王师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶15km。（g取10N/kg，沙子的密度为2.4×103kg/m3），请解答该货车在本次运输过程中的下列问题：
（1）通过计算判断该货车是否超载？ （2）货车在这段公路上匀速行驶时所受阻力为车总重的0.02倍，货车牵引力是多少?
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| 15. 难度：简单 | |
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下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（） A.正在弯道上速滑的运动员 B.来回摆动的钟摆 C.空中减速下落的降落伞 D.沿笔直滑梯匀速下滑的小孩
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| 16. 难度：简单 | |
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下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是 A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是与冰雪项目相关的器材和情景，下列说法正确的是（ ）
A.图甲中滑雪手套的掌心处花纹设计是为了减小摩擦 B.图乙中滑雪板设计得较宽大是为了增大压强 C.图丙中滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强 D.图丁中冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦
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| 18. 难度：简单 | |
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图甲所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。所示实例中，与“球吸”现象原理不相同的是（ ）
A. B. C. D.
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| 19. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.在空中下落的排球，运动得越来越快,是因为排球具有惯性 B.射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行 C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受惯性的作用 D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
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| 20. 难度：困难 | |
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如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）
A.1N，0 B.0，1N C.2N，1N D.1N，1N
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F甲 < F乙 ②液体的密度：ρ甲 = ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲 > p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′ = p乙′ A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示，小红提着包站在水平地面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A.手对包的拉力与包对手的拉力 B.小红的重力与地面对小红的支持力 C.手对包的拉力与包的重力 D.包的重力与地面对小红的支持力
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