| 1. 难度：简单 | |
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生活中蕴含着很多物理知识：苹果把树枝压弯，这主要表明力可以改变物体的________。如图所示是划船的场景，小孩儿用力划桨使船加速前进，说明力可以改变________，使船前进的力的施力物体是________。
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| 2. 难度：简单 | |
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小明参加校运动会百米赛跑，他站在起跑线上，他对水平地面的压力是由于________发生形变而产生的，起跑时用力蹬地是利用了力的作用是________ 。
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| 3. 难度：简单 | |
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在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个_____镜对太阳光有_____作用，可能会导致森林火灾。
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴________（填“凸透镜”或“凹透镜”），这种眼镜的镜片对光有________作用；小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。张老师的眼睛属于_______________（填“近视眼” 或“远视眼”）。张老师的眼镜属于________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
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| 5. 难度：简单 | |
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教育部规定中小学生书包要减负，某小学生书包的质量由原来的3kg变成现在的2kg，书包的重力减小了________N（g取10N/kg）；泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是利用________的知识。
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的________有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的_________有关。
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| 7. 难度：中等 | |
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我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的；乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉。下列说法正确的是（ ）
A.乙图中的水珠其作用相当于一个放大镜 B.乙图中的像是可以成于光屏上的 C.甲图中的水珠其作用类似凹透镜 D.甲乙两图中的像都是虚像
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| 8. 难度：简单 | |
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踢飞的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则下列表示足球离开脚后在空中飞行时的受力示意图中（G表示重力，F表示脚对球的作用力），正确的是（ ） A.
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| 9. 难度：简单 | |
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一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合 A.10cm ＜f＜20cm B.f＞10cm C.f＜10cm D.f＞20cm
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| 10. 难度：简单 | |
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已知作用在同一物体上的两个在同一条直线上的力F1、F2，当F1=18N，F2=8N时，它们的合力大小（ ） A.一定是26N B.一定是10N C.26N或10N D.无法判断
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于重心位置的说法中，错误的是（ ） A.均匀圆球的重心在球心 B.均匀方板的重心在两条对角线的交点 C.均匀直棒的重心在棒的中心 D.均匀圆锥的重心在圆锥底面的中心
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| 12. 难度：简单 | |
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两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为 3N，则每个人拉力的大小为（ ） A.3N B.1.5N C.6N D.0N
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| 13. 难度：简单 | |
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用力提起重物，人对重物施加了一个提力，同时重物对手也施加了一个向下的拉力，则这两个力的三要素（ ） A.完全相同 B.都不相同 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.大小、方向相同，但作用点不同
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| 14. 难度：简单 | |
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拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为（ ） A.鸡蛋受到了力，而石头没受到力 B.鸡蛋受到的力和石头一样大，只是鸡蛋易碎 C.鸡蛋比石头受到力大 D.石头受到力，鸡蛋没有
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| 15. 难度：简单 | |
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一个角的度数比较小，只有5°，为了看清楚些，用一放大倍数为3倍的放大镜观察，可以看到这个角的度数为（ ） A.5° B.15° C.3° D.30°
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| 16. 难度：简单 | |
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关于踢球时涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ） A.足球在空中飞行时受到重力，说明力可以没有施力物体 B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球仍然受到脚对它的作用力 C.在空中飞行的足球最终落地，是因为受到重力的作用 D.脚踢球时脚会觉得痛是因为力可以改变物体的形状
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| 17. 难度：中等 | |
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小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景，以下说法中正确的是（ ）
A.甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内；乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外 B.甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像 C.甲、乙两图中成的都是虚像 D.甲图中成像规律可应用于放大镜；乙图中成像规律可应用于投影仪
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| 18. 难度：中等 | |
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在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应则下列说法正确的是（ ）
A.蜡烛处于B位置时，成倒立、等大的实像 B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的实像 C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大 D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，一个小球静止在光滑的斜面上，请在图中画出小球受力的示意图。 （______）
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| 20. 难度：中等 | |
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如图两个透镜有一个焦距是重合的，请画出经过两透镜的光路 （_______）
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| 21. 难度：中等 | |
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在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
(1)如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为________cm，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在________，这样做可使实验中的像都能成在________； (2)当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、________的实像，生活中的_______________就是利用这个原理制成的； (3)当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向________（选填“左”或“右”）移，此时所成像将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果将蜡烛与光屏的位置互换，在光屏上_____（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是______________________； (4)实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向________（选填“上”或“下”）调整； (5)在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当________（选填“左”或“右”）移； (6)如果将透镜遮住一部分，在光屏上________（“能”或“不能”）看到完整的像
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||
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小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所受重力的大小跟质量有什么关系？于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据记录如表：
(1)本实验需要多次测量，其目的是___________________________； (2)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图像（在纸上画出横纵坐标标清数值，不用打方格）； （_________）
(3)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力跟质量成正比。你判断的依据是_____________________； (4)小华在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示；
小华得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_____________________。
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| 23. 难度：简单 | |
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小陈是一名货车司机，他驾驶的卡车自重为8.5×104N，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即停车进行计算，问：
(1)车和水泥的总重力。 (2)小陈的卡车能否安全通过这座桥？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥？（g取10N/kg）
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