| 1. 难度：简单 | |
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下列单位中，速度的单位是（） A.牛顿 B.千克 C.米/秒 D.千克/米3
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| 2. 难度：简单 | |
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测量力的工具是（） A.刻度尺 B.弹簧测力计 C.托盘天平 D.台秤
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| 3. 难度：中等 | |
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图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（） A.冰壶表面打磨的很光滑 B.行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道 C.鞋底上刻有花纹 D.给自行车的链条上机油
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| 5. 难度：简单 | |
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估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是（） A.学生课桌的高度约为0.7m B.一个鸡蛋的质量约为50kg C.成人正常的步行速度约为3m/s D.中学生800m跑的测试成绩约为50s
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| 6. 难度：简单 | |
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改变力度敲击同一个音叉可以改变的乐音三要素是（） A.音调 B.响度 C.音色 D.以上都可改变
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| 7. 难度：简单 | |
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在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的（） A.这列火车的机车 B.坐在车厢椅子上的乘客 C.关着的车门 D.从旁边走过的列车员
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| 8. 难度：简单 | |
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下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出
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| 9. 难度：简单 | |
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关于运动，下面说法中正确的是（） A.在匀速直线运动中，速度的大小不变 B.从速度公式可以得出，速度跟物体通过的路程成正比 C.从速度公式可以得出，速度跟物体运动的时间成反比 D.比较物体运动的快慢，必须比较相同路程内所用的时间
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| 10. 难度：简单 | |
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关于密度，下列说法正确的是（） A.铜的密度与铜的质量成正比 B.物质的密度，是由体积与质量决定的 C.铁的密度与铁的质量无关 D.一块砖切成体积不等的两块后，大块砖的密度大于小块砖的密度
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| 11. 难度：中等 | |
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在如图所示的情景中，符合实际的是（ ） A. B. C. D.
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示的几个实验操作中，能够探究“声音的音调与频率关系”的是 （ ） A. B. C. D.
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（ ）
A.
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，当用手电筒沿着所示方向照射墙面上的一面小镜子时，下面四个位置上的同学哪个会看到最刺眼的光线（）
A.小美 B.小亮 C.小青. D.小强
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| 15. 难度：中等 | |
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北京冬奥会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后的中国第三次举办的奥运赛事。单板滑雪项目的重头戏之一是U型池场地比赛，图甲是U型池场地。图乙是运动员在比赛中完成某个动作的一瞬间，下列说法中正确的是（）
A.运动员腾空到最高点时，合力为零 B.运动员从离开池沿腾空至最高点的过程中速度减小 C.运动员在下落过程中，惯性逐渐增大 D.运动员沿内壁下滑过程中，只受重力
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| 16. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法中正确的是（） A.声音在各种介质中传播的速度都相同 B.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 C.学校路段“禁鸣喇叭”，是在声源处阻断噪声 D.吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音调
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| 17. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A.凸透镜所成的虚像可能是缩小的 B.漫反射现象中，每条光线都遵循光的反射定律 C.近视眼可以通过配戴凹透镜制成的眼镜进行矫正 D.光的色散现象说明白光是由多种色光组成的
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| 18. 难度：中等 | |
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图是探究“物体运动状态改变的原因”的实验。针对实验现象，下列说法中正确的是（）
A.小车在木板面上运动时，在水平方向受到平衡力的作用 B.小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的运动状态 C.小车在不同材料表面运动时所受阻力相同 D.小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小
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| 19. 难度：中等 | |
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小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，正确的是（）
A.甲图中人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B.乙图中箱子受到的摩擦力等于甲图中箱子受到的摩擦力 C.丙图中箱子离开人之后做匀速直线运动 D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
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| 20. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A.手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B.用大小不变的力F竖直拉起静止在桌面的质量为m的钩码，F一定大于mg C.用5N的力拉着木块在水平桌面做匀速直线运动，木块受到的摩擦力一定等于5N D.跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
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| 21. 难度：简单 | |
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如图所示，木块的长度是________cm。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图秒表的读数是_____ min_____ s。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，弹簧测力计的示数是___N。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示，（1）画出物体A受重力示意图 （__________）
（2）画出入射光线AO的反射光线OB（保留作图痕迹）。 （_____________）
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| 25. 难度：简单 | |
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如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象。当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，是测小车的平均速度的实验：斜面上A至C长1.6m，测得小车从A点到C点所用的时间是9s。在AC的中点B装上金属片，测得小车从A点到B点的时间为5s；
（1）小车从A点运动到C点过程中小车做的是_______直线运动（选填匀速或变速）； （2）实验原理是___________； （3）小车通过斜面BC段路程的平均速度是_______m/s。
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| 27. 难度：中等 | |
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在用天平和量筒测定金属块密度的实验中；
（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码放在天平标尺的零刻线处，调节天平横梁的水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的平衡螺母向____移动； （2）把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是_______ g；金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示，则金属块的体积是______cm3 ，金属块的密度是________kg/m3。
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| 28. 难度：中等 | |
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小刚用天平和量筒测量牛奶的密度时，进行了实验操作。请回答下列问题：
（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，调节天平水平平衡； （2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g，将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图甲，则倒出的牛奶体积为V =_____mL； （3）再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图乙，则量筒中的牛奶质量为m =_______g； （4）根据以上数据可求出牛奶的密度为ρ =________g/cm3； （5）若操作（2）步小时有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将_________（选填“偏小”、“不变”“偏大”）。
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| 29. 难度：中等 | |
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在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如图所示的探究方案。在该方案中他分别把栓有小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。
（1）该实验方案中的研究对象是______，要求两侧小盘质量___________（选填“相等”“不相等”）； （2）探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的 大小和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响； （3）接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：_______，请写出一个改进该实验方案的措施：_______。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。此实验可研究①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
（1）如图所示，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。实验时小红应在玻璃板的______侧观察（选填“左”或“右”）； （2）小红再取6对大小不同的蜡烛（每对蜡烛大小相同）是为了探究______ 科学问题（选填“①”或“②”或“③”）； （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像； （4）为了将三个实验目的都能探究到，此实验还需补充的测量仪器是_________。
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| 31. 难度：中等 | |
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小英利用透镜探究凸透镜成像规律，实验装置如图所示；
（1）如图甲所示小英测得该凸透镜的焦距是______cm； （2）如图乙所示小英调节烛焰中心、_________中心和光屏中心为同一高度； （3）如图乙所示小英将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是_____、______、____像； （4）小英将蜡烛靠近透镜移动，则光屏应______透镜移动（选填“靠近”或“远离”），可在光屏上呈现烛焰清晰的像。如果这时用纸遮住透镜的下半部分，则（_______） A．光屏上没有像了 B．光屏上只剩上半部分像 C．光屏上只剩下半部分像 D．光屏上可看到完整的像，但稍暗些 （5）小英将蜡烛移至45cm刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰清晰的像，此实验现象能够说明____的成像特点。
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||
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在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
由表可知物体所受的重力跟质量的关系式为___________。
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| 33. 难度：简单 | |
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小明发现大铁块的质量比小铁块的质量大，根据此现象提一个可探究的科学问题：________。
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| 34. 难度：中等 | |
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小阳根据生活经验发现，物体从同一斜面上的不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时速度大，在平面上滑行的距离远，小阳认为：物体在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远。为了探究物体在水平面上运动时，滑动摩擦力的大小与速度是否有关，同学们按照图所示的实验装置进行实验，其中卷线电动机的转速稳定且速度可调。
（1）该实验中需要利用电动机使木块在木板上做_____运动，此时木块在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对_____，此时二力的大小相等，如果测出了拉力的大小，也就得到了摩擦力的大小。 （2）以下是他们的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用电动机拉着木块以较小的速度在木板上水平匀速运动，记录此时弹簧测力计的示数F1。 ②_______，记录此时弹簧测力计的示数 F2。 （3）由 F1_____F2（选填：“＝”或“≠”），可以说明物体在水平面上运动时，滑动摩擦力的大小与速度无关。
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| 35. 难度：中等 | |||||||
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经过初中物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。请你利用气球设计1个小实验，按要求填入下表。（可根据需要添加辅助实验器材）
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| 36. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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请阅读《眼镜的度数》． 眼镜的度数 配戴眼镜主要可以矫正近视、远视及散光所造成的视力模糊．近视和远视使用球面透镜（简称“球镜”，即凹透镜或凸透镜）来矫正；散光使用柱面透镜（简称“柱镜”，即沿圆柱玻璃体的轴向切下的一部分）来矫正．透镜的焦距 f 的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用φ表示，即φ=
请根据上述材料，回答下列问题： （1）这个同学配的眼镜是_____（选填：“远视镜”或“近视镜”），其左眼所配镜片的度数是_____度． （2）下列说法中正确的是_____ A．透镜的焦距越短，折光本领越强 B．透镜的焦距越短，焦度越大 C．透镜的焦距越长，镜片的度数越高 D．透镜的焦度越大，镜片的度数越高
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| 37. 难度：中等 | |
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共享单车为我们保护地球环境，实现绿色出行提供了便利。图是小阳同学骑共享单车上学时，在某段水平路面上行驶时的路程随时间变化的图像，已知小阳与自行车的总质量为90 kg。（g取10N/kg）求：
（1）小阳与自行车所受总重力是多少N？ （2）小阳在该段路程行驶过程中的速度是多少？
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| 38. 难度：中等 | |
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工厂用铜铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.5×103kg/m3，铜的密度ρ铜=8.9×103kg/m3，不计铜水冷却过程中体积的变化。求： （1）木质模型的体积大小； （2）所铸造出来的铜质零件的质量。
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