| 1. 难度：简单 | |
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根据你对生活中物理量的认识，填入符合实际的数据：将一枚鸡蛋托起的力约为____N ； 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为_____Pa。
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| 2. 难度：中等 | |
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目前，轿车已逐渐进入百姓家庭。如图所示是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外形类似于飞机的机翼。那么，当该轿车在成渝高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体的速度____车子下方的气体的速度，从而使轿车行驶时，它对地面的压力______车的重力。(选填“大于”“小于”或“等于”)
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| 3. 难度：中等 | |
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小敏在超市购物时，用15N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，若小敏撤去推力，小车因为具有_____会保持运动状态而继续运动，则小车随后的运动状态是_________。超市里有螺丝刀，螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了___________。
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| 4. 难度：困难 | |
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小明同学利用身边的简易器材制作了一个捕鼠器，如图所示长1.0m重1.5N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌面沿0.4m，上面挂一诱铒，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，当老鼠爬过离桌沿________米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．该捕鼠器是利用________原理制成的．
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| 5. 难度：中等 | |
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在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学先后从一楼出发（层高相同），若他们登楼的速度大小相同，当甲登上7楼时，乙到达6楼，在这个过程中，他们所做的功大小之比为_________；他们做功的功率大小之比为__________。
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| 6. 难度：简单 | |
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撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。
根据图中的情景，找出一个与力或能量有关的物理现象，并指出对应的物理知识。（不得与示例重复） 示例：物理现象：运动员越杆后下落过程速度越来越快；物理知识：运动员具有的重力势能转化为动能： 物理现象：__________________________； 物理知识：_________________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关力的说法正确的是（ ） A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态 B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用 D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力
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| 8. 难度：简单 | |
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如图是世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙”。潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，里面的人能从潜水器内往外观察海底世界。下列关于潜水器的说法正确的是（ ）
A.潜水器靠改变受到的浮力来实现下潜的 B.下潜过程中，水对它的压强不变 C.悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力 D.下潜过程中，受到的浮力一直在变大
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A. C.
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| 10. 难度：中等 | |
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小明在一根均匀木杆的一端缠上少许铜丝，使得木杆放在液体中能竖直漂浮，从而制成一支简易密度计。小明将它分别放入甲、乙两种不同液体中，静止后如图所示。若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，则（ ）
A.ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙 B.ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙 C.ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙 D.ρ甲＜ρ乙，F甲＝F乙
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| 11. 难度：中等 | |
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在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是 A. 可以省力或省距离，但不能省功 B. 可以省力，同时也可以省功 C. 可以省距离，同时也可以省功 D. 只有在费力情况时才能省功
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| 12. 难度：困难 | |
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如图在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角
A.拉力F不变，F的力臂变大 B.拉力F变大，F的力臂变小 C.重力G不变，G的力臂变小 D.重力G变小，G的力臂变大
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| 13. 难度：中等 | |
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为了方便残疾人乘公交，公交公司专门购置了无障碍公交车（如图所示），无障碍公交车斜面长1m，高20cm，乘车时，连同轮椅共80kg的乘客只需要用200N的力就可以把轮椅匀速推上公交过程中（g取10 N/kg）（ ）
A.推力做的总功为800J B.推力做的有用功为160J C.斜面对轮椅的摩擦力为20N D.斜面的机械效率为80%
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| 14. 难度：困难 | |
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有一种叫“蹦极”的游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。如图所示，图中a点是弹性绳自然下垂时的位置，c点是游戏者所到达的最低点。在游戏者由跳台至最低点c的过程中，空气阻力不计。下列说法正确的是（ ）
A.整个过程中游戏者在a点的动能最大 B.游戏者在c点时受平衡力作用 C.a到c过程中游戏者重力势能的变化量小于绳子的弹性势能变化量 D.从a点下落到c点的过程中，游戏者的动能先增大后减小
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| 15. 难度：中等 | |
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下面图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂． （_____）
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图． （___________）
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| 17. 难度：简单 | |
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小鹏将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
(1)比较A、B、C图可知：图_____中苹果受到的浮力最小，从图B可以判断苹果的密度______水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）； (2)分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少_____（选填“有关”或“无关”）； (3)如果把C图中的水换成盐水，苹果受到的浮力_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
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| 18. 难度：中等 | |
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如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件。老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为______________； (2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：____________； (3)丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于_______（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是________（设钩码总重为G）。
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| 19. 难度：中等 | |||||||||
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小胜用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素：
(1)本实验运用的物理研究方法是__________（填一种）； (2)小胜通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小胜查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_________； (3)如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：对不同车型限定不一样的最高行驶速度的原因：_____________________________； (4)用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是__________。 A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球
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| 20. 难度：困难 | |
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体重为800N的工人师傅在维修汽车发动机时，用如图所示的滑轮组把汽车里的发动机提起来，当工人师傅用F=600N的拉力，使发动机在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦。求：
(1)工人师傅做功的功率； (2)若绳能承受的最大拉力为850N，求这位工人师傅通过此滑轮组能拉起物体的最大重力。
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| 21. 难度：困难 | |
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（7分）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面积0.01m2，内装40N的水，水深0.15m．现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部ρ铜=8.9×103kg/m3）．求：
（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？ （2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？ （3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？
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