| 1. 难度：简单 | |
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成语“震耳欲聋”形容的是声音的（ ） A.响度大 B.音调高 C.音色好 D.频率高
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| 2. 难度：简单 | |
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依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是 A.核子 B.质子 C.电子 D.中子
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| 3. 难度：简单 | |
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一束光从空气中垂直射入水中，反射角为（ ） A.0° B.30° C.45° D.90°
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| 4. 难度：中等 | |
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一本八年级物理教科书（上册）的质量约为 A.0.02千克 B.0.2千克 C.2千克 D.20千克
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| 5. 难度：简单 | |
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在掌心中滴一滴水珠，水珠下会有手纹的“清晰”像，这个“清晰”像是手纹的（ ） A.倒立放大的像 B.倒立缩小的像 C.正立等大的像 D.正立放大的像
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| 6. 难度：简单 | |
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甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图（a）和（b）所示．两小车的速度关系及运动6秒时两小车之间的距离s为（ ）
A.v甲＞v乙；s可能为1.2米 B.v甲＞v乙；s可能为0.6米 C.v甲＜v乙；s可能为1.2米 D.v甲＜v乙；s可能为4.2米
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| 7. 难度：简单 | |
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上海地区家庭中，电热水器正常工作的电压为_______伏，它与空调器是_______连接的，家庭每月的耗电量用_______表计量。
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，跳水运动员起跳时，跳板弯曲说明力可以使物体_______，运动员向上跃起，可以说明物体间力的作用是_______的。运动员跃起，在上升过程中，其重力势能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 9. 难度：中等 | |
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小红拉着拉杆式书包在水平地面上前进，如图所示，书包底部的小轮与地面间的摩擦为_______摩擦；前进中小轮温度升高，这是通过_______方式增加了小轮的内能。当拉杆式书包水平放置地面时，拉杆可看作为杠杆，且动力臂是阻力臂的5倍，若书包重为60牛，则小红在把手上用力向上提起时的拉力为_______牛。
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| 10. 难度：中等 | |
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若10秒内通过某导体横截面的电量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过该导体的电流为_______安，电流做功为_______焦。如果通过该导体的电流为0.6安，则该导体的电阻为_______欧。
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| 11. 难度：中等 | |
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把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到的阻力大小始终为0.6牛，苹果上升过程中，所受合力大小为_______牛。若苹果在0.5秒内从最高点下落了1米，此过程中，重力做的功为_______焦，功率为_______瓦。
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| 12. 难度：中等 | |
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在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时：
(1)三个电表中示数不变的电表有_______； (2)电压表V示数与电流表A2示数的比值_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示为某同学所建立的“密度概念图”．
①请你将“概念图”的相关内容填写完整_____；_____． ②请你另举一个反映“物质特性”的物理量，并简要说明其反映的是物质哪方面的特性：_____．
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| 14. 难度：中等 | |
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重为 8 牛的物体 A 静止在水平面上．请在图中用力的图示法画出 A 所受的 重力 G． （__________）
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| 15. 难度：中等 | |
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根据平面镜成像的特点，在图中画出像
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| 16. 难度：中等 | |
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在图电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接。要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小。
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| 17. 难度：简单 | |
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将质量为5kg的铜加热，铜的温度升高了20℃，求：铜吸收的热量Q吸[c铜=0.39×103
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| 18. 难度：中等 | |
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体积为3×10－4m3的金属块浸没在水中。求：该金属块所受到的浮力F浮。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。甲的质量为8kg，底面积为4×10-2m2；乙的质量为4kg，底面积为5×10-2m2；乙容器中装有质量为8kg的水； (1)求乙内水的体积V水； (2)求乙水面下0.1m深处的压强p水。
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| 20. 难度：中等 | |
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使用如图（a）所示的电流表时，电流表应_______联接入待测电路，若其所测电流约为1.0A，则应选的量程为_______。图（b）所示为某托盘天平称量物体时分度盘的情况，此时应将游码向_______移动，使天平在_______位置平衡。
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| 21. 难度：中等 | |
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在用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应按_______方向进行调零，如图所示，测力计的示数为_______牛。在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在_______的作用下，且分别处于匀速直线运动状态或_______状态。
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