| 1. 难度：中等 | |
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张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ） A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B.空气中，声音的传播速度约约3×108m/s C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
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| 2. 难度：简单 | |
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王菲的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵”“有磁性”等词语来描述她的声音，这些词语主要是描述王菲声音的哪方面特性（ ） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 以上都不是
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| 3. 难度：中等 | |
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物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（ ）
A.音色不变 B.音调变了 C.是老师的声带振动产生的 D.后排同学听到的与前排同学听到的相同
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| 4. 难度：简单 | |
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当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时 A.飞机还没有达到头顶的正上方 B.飞机正好在头顶的正上方 C.飞机已经飞过头顶的正上方 D.上述三种情况均有可能
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| 5. 难度：中等 | |
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关于温度相关知识，下列说法中正确的是（ ） A.0℃的冰比0℃的水冷 B.-6℃读作零下6摄氏度 C.人体的正常体温为35℃ D.任何情况下水的沸点都是100℃
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| 6. 难度：中等 | |
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下列措施中，能防止蒸发的是（ ） A.把粮食晒在朝阳的地方 B.把酒精放在密封的瓶中 C.将洒在地上的水用笤帚摊开 D.将湿衣服晾在通风处
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| 7. 难度：中等 | |
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吹电风扇的人会感到凉爽，主要是扇来的风（ ） A.扇了冷风 B.带走了热空气 C.降低空气温度 D.加快汗液蒸发
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| 8. 难度：中等 | |
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小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是 A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D.“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成
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| 9. 难度：中等 | |
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在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿 A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C.塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D.塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了
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| 10. 难度：中等 | |
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夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着时暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是（ ） A.蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量 B.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低 C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的 D.蹲着比站着暖和是因为加快了蒸发吸热的速度
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| 11. 难度：中等 | |
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星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 A. C.
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（ ）
A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音声源是_____（填“水”或“空气柱”），当水量增加时，声音的音调_____（填“变高”“变低”“不变”），声音是通过_____传入人耳的。
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| 14. 难度：简单 | |
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小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是____m（空气中声速取340m/s）．这种方法____（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．
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| 15. 难度：简单 | |
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小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲击的地方垫上一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。在上述的三种方案中，①是在 处控制噪声；②是在 中控制噪声；③是在 处减弱噪声。
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| 16. 难度：中等 | |
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小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观察的他发现，无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气_____形成的，此过程_____（填吸热或放热）夏天，水珠常常出现在车窗的_____（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）。
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| 17. 难度：中等 | |
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测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的。在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_______，因此这个温度计的示数要比另一个的示数______，两个温度计的示数差值大，就表明空气湿度_____。
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| 18. 难度：中等 | |
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利用降温的方法可以分离空气中的氧气、氮气和二氧化碳，已知它们的沸点分别是-183℃、-196℃和-78℃，温度下降时，首先液化被分离出来是_____，最后是_____。
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| 19. 难度：简单 | |
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没有甩过的体温计的读数是37．7℃，有两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37．5℃和38．4℃，则这两支体温计的读数将分别是：_______℃和_______℃．
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示是小明同学设计的一种气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱.这个温度计是根据气体的 来测量温度的，当温度升高时液柱向 （左/右）移动.
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||||
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小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
回答问题：
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）敲击金属管时，声音是由金属管________产生的，用不同大小的力敲击金属管，金属管发出声音的_______将不同； （2）三根管中音调最低的是______号管； （3）根据表中数据，________（能/不能）能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论； （4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度为20cm和直径为______cm的金属管。
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。 （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的初温相同； （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了_________℃，而棉絮包的水温度降低了___________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________________； （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“_________”的方法来比较两种材料的保温性能； （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快。根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个_________？ A．36℃ B．39℃ C．42℃ D．45℃
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。
（1）除了如图所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是________； （2）组装器材时，应先固定图甲中的________（填A或B）； （3）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为________； （4）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾，如此持续3min后停止读数：
小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_____图（选填“C”或“D”）且温度保持______； （5）请根据表格中数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象_____； （6）小明同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将“沸水自然冷却过程中温度随时间的变化”记录在下表中：
小明通过描点法画出了如图所示的水温随时间变化的曲线；
表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在______℃左右； 根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______。
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读短文，完成问题： 雪花落水也有声 生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响、不过，雪花落水真的发生声波，在一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论． 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率、但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁、然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…… 冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听． 著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的、克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机、利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动、普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确、他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的． 事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多、但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福． （1）雪花落水发出的声波属于___________（选填“超声波”、“次声波”）． （2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物__________． A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象 （3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看_______（是/不是）噪声． （4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的______，这个声音能被鲸鱼听到，说明______能传播声音． （5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来___________（填序号即可）． A．归纳分析 B．进行实验 C．提出假设 D．得出结论
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