| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，用同样大小的力吹气，改变试管中的水量，听到发出的声音不同。声音的主要区别是其（ ）
A.振幅 B.音色 C.响度 D.音调
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| 2. 难度：简单 | |
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能够说明液体可以传播声音的生活现象是（ ） A.岸上的人能听到河水流动的哗哗声音 B.海边的人能听到波浪拍打礁石的声音 C.水中的潜水员能听到岸上人的讲话声 D.枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，常见的物态变化，属于液化现象的是（ ） A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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水能以多种不同的状态呈现，气态的水是 A. 露水 B. 雾气 C. 冰块 D. 水蒸气
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| 5. 难度：简单 | |
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透过红色的玻璃纸看红色的苹果，苹果呈（ ） A.红色 B.黑色 C.白色 D.黄色
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| 6. 难度：中等 | |
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下列物态变化中，需要吸热的是 A. 初夏早晨，小草上结出的露珠 B. 隆冬时节，飘落的白雪 C. 深秋早晨，枫叶上蒙上的白霜 D. 初春，河面上的冰慢慢消融
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，温度计显示液体的温度是30℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是（ ）
A.28℃ B.29℃ C.30℃ D.31℃
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| 8. 难度：简单 | |
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下列自然现象中属于凝华的是 A. 早春的雨 B. 初夏的雾 C. 深秋的露 D. 隆冬的霜
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| 9. 难度：简单 | |
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太阳光是由许多单色光组成，组成太阳光的各种单色光发热本领较大的是（ ） A.黄光 B.绿光 C.蓝光 D.红光
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，由太阳、地球、月亮运行的位置可知，发生月食的原因是（ ）
A.地球挡住射向月球的太阳光线 B.月球挡住射向地球的太阳光线 C.月亮由发光体变成为不发光体 D.地球反射的阳光照射到月球上
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，水银体温计的分度值是 _____ ℃，测温范围是 ______ ℃，其测量值是 ______ ℃。
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| 12. 难度：简单 | |
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将密封有少量碘颗粒的玻璃泡放进温水中，玻璃泡里很快就会弥漫着淡紫色的气体，是由碘颗粒 _______ 形成的。附着在铁丝网上的霜，是由空气中的水蒸气 ______ 形成的。
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| 13. 难度：简单 | |
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河岸边人的说话声，能吓跑岸边玩耍的小鱼，说明空气和 _____ 均能传声；由发声的音叉接触水面时，能激起水波，可以推知，声音在空气中是以 _____ 的形式传播的。
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，用注射器吸入少许乙醚，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉动活塞，观察到针筒里的乙醚液体逐渐消失，再推压活塞，观察到针筒里的乙醚液体 ________ 。实验表明，在一定的温度下，__________ 可以使气体液化。
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| 15. 难度：简单 | |
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严冬季节的早晨，路边的小草、住房的瓦楞、围墙的铁丝网上，覆盖着一层薄薄的霜。霜是由空气中的 _______ 遇冷后发生 ________ （填写物态变化）形成的白色针状物质；下霜后空气的温度 ________ （选填“升高”或“降低”），给人以“霜前冷”的感觉。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，自然界的水循环，经历天空、地表、地下三种环境，地表、地下水以固态和 _____ 态存在，天空水以固态、 ______ 态和 _____ 态存在。
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| 17. 难度：简单 | |
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用舞台发出红光的追光灯，照射身穿白色上衣、蓝色裙带的演员，观众看到演员所穿的上衣呈 _____ 色，裙带呈 _____ 色。观众所看到演员衣服的颜色，是由衣服 ______ 决定的。
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示的实验表明，水有 _____ 种状态。冰是水的固态，水蒸气是水的 ______ 态，通常指的水是液态水。水的状态发生转化与 ______ 密切相关。
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| 19. 难度：简单 | |
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人耳听不到的声音有超声波和 ______ 两种；科学家依据超声波 _______ 、 ______ 等特点制成声呐装置，用于发现潜艇、鱼群等水下目标，测绘海底地形。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，双簧管甜美圆润的乐音是由 ______ 产生的；演奏时，吹奏者的手指同时按住的小孔不断变化，其目的是改变乐音的 ______ 。
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| 21. 难度：简单 | |
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噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，噪声的波形是 ______ 。生活中会产生噪声的声源有 _______ （举一例），噪声对人的身体健康 _____ （选填“有益”或“有害”）。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示，深夜行走在寂静的街道，经过路灯的下方，地面上出现长长的影子，是由光 _________ 形成的；人站在 ________ ，影子最短。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，是城市街道设立的防治噪声标志牌：
(1)图甲的标志牌是 __________ ，其控制噪声的方式是 _________________ ； (2)图乙的标志牌是 __________ ，其控制噪声的作用是 _________________ ； (3)标志牌“69dB”显示的是噪声的 _________ （选填“响度”、“音调”或“音色”），此时街道环境 ________ （选填“极静”、“安静舒适”“令人厌烦”）； (4)除设立标志牌措施外，城市街道防治噪声的措施还有 ________ 和 _________ 。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动发出的声音．
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到_____振动发出的声音，又听到刻度尺敲击_____发出的声音． (2)实验通过改变_____________________来改变声音的响度，通过改变____________来改变声音的音调． (3)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是____________(选填“响度”“音调”或“音色”)． (4)实验设计隐含的物理方法是比较法和________________法． (5)刻度尺振动产生的声音通过_______传进耳朵，引起鼓膜_______，人便听到声音．
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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如图甲所示，是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图。
(1)实验过程中，观察到水中有大量的________产生，上升到水面迅速破裂，导致烧杯中的水________，由此判定水开始沸腾。 (2)图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中___________。
(3)根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像____________。 (4)由图像可知，水的沸点是________℃，水沸腾时，温度________（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续________。
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| 26. 难度：简单 | |
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生活中常见的声现象实例：①鼓面上放些碎纸屑敲鼓，听到声音的同时，观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机来电时，只看见指示灯闪烁，却听不见铃声；③取一张硬纸片，在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次听到的声音有明显的区别；④锣发声时用手按住锣，锣面停止振动，锣声随着消失；⑤点燃烛焰放到扬声器前，扬声器发出较强的声音，烛焰随着声音的节奏晃动；⑥双簧管声甜美圆润，箫声低沉飘逸；⑦地震倒塌房屋中被困人员，敲击金属管道向外发出声音；⑧用双手捂住耳朵吃饼干，自己能听到很大的咀嚼声。 (1)能够说明声音产生条件的是 _____________________； (2)能够说明声音具有能量的是 _____________________ ； (3)能够说明声音传播特性的是 _____________________ ； (4)能够说明声音音调特性的是 _____________________ 。（均填写序号）
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播：
(1)激发笔发出的光，集中较高的 ______ ，对着眼睛照射，______ （选填“会”或“不会”）损害眼睛； (2)将塑料吸管拉直，打开激光笔，由吸管的一端照射，吸管的另一端对着墙壁，观察到墙壁上出现一个 _____ ，表明激光笔发出的光通过 _____ ，光是沿 _______ 传播的； (3)弯曲吸管的一端，用激光管从吸管的一端照射，吸管的另一端对着墙壁，观察到墙壁上没有出现 _____ ，表明激光笔发出的光 _______ ，光不会沿 _______ 传播。
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| 28. 难度：简单 | |
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炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青都会变软；冰块熔化时，却没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。如图所示，选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀、缓慢地熔化，把碎冰放到盛有温水的烧杯中，碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验：
(1)图乙所示的实线，是 ______ （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像；图丙温度计显示蜡的温度是 ______ ℃； (2)冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡会 ______ （选填“继续”或“停止”）熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续 ______ 。说明固体熔化时需要 ________ ； (3)图乙中的虚线与实线相比，虚线的特点是 ________ ，发生此差异的原因可能是（填写两条）： A._______________ ； B. _______________ ； (4)实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律时，需要注意的问题有：（至少写出两条） A. ______________________________； B. _____________________________ 。
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