| 1. 难度：简单 | |
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教师用粉笔在黑板上板书一段时间后，粉笔保持不变的是 A.密度 B.质量 C.体积 D.重力
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| 2. 难度：中等 | |
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铜常被用来制作导线，因为它具有（ ） A.良好的导电性 B.良好的导热性 C.良好的弹性 D.较大的硬度
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| 3. 难度：简单 | |
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下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是 A.春天，柳枝吐芽 B.夏天，山涧瀑布 C.秋天，菊香满园 D.冬天，雪花飘飘
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. C.
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| 5. 难度：简单 | |
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关于粒子与宇宙，下列认识中正确的是（ ） A.“光年”是长度单位 B.海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 C.地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心 D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
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| 6. 难度：简单 | |
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水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（ ） A.石头裂开后密度减小 B.石头裂开后密度增大 C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关力的说法中正确的是（ ） A.摩擦力总是阻碍物体的运动 B.物体间要有力的作用，必须相互接触 C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 D.划船时，桨往后划，先给水向后的力，水再给桨向前的力，船前进
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| 8. 难度：简单 | |
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在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点： ①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。 ②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。 ③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。 ④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是（ ） A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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| 9. 难度：中等 | |
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有甲、乙两实心金属块，甲的密度是乙的2倍，乙的质量是甲的3倍，那么甲的体积是乙的体积的（ ） A.
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| 10. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）
A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质的密度大 C.能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下0.9kg 的水 D.体积相同的铝球和铜球，如果它们的质量也相同，则铜球可能是实心的
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| 11. 难度：简单 | |
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A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（ ）
A.小球A 带正电 B.小球B 带正电 C.小球A 可能不带电 D.小球B 可能不带电
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| 12. 难度：困难 | |
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一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为 m。瓶底的面积为 S，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为 L，然后倒出小半瓶液体（正立时近弯处）， 如图所示，测出液面高度
A.
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| 13. 难度：简单 | |
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根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题∶
图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，说明分子在__________； 图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在__________。铅块 很难被压缩，说明分子间存在__________； 图丙：向试管中注水50mL，然后再注入酒精50mL至充满，封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，能够证明分子间有空隙的现象是__________。
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| 14. 难度：简单 | |
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大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有___种。如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带上了____电荷，彼此相互排斥；这种使塑料丝带电的方法称为____，塑料丝带电的实质是____在物体间转移。
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| 15. 难度：简单 | |
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物质是由大量____组成，比它更小的微粒是原子，汤姆生发现了____，说明原子是可分的。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，卢瑟福提出的原子模型是__________（选填“甲”或“乙”）。比原子更小的微粒是原子核，原子核是由带____电的质子和不带电的____组成。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图甲所示，支杆 OB 固定在木板 BC 上，小球 A 通过细绳悬挂在杆端 O 处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳与虚线（虚线始终与 BC 垂直）之间的夹角α将___（选填“变小”、“不变”或“变大”）。剪断悬线，小球将沿_____________（选填“OA”、“OA 偏左”或“OA 偏右”）方向下落。由实验分析可知：重力的方向是____。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图乙所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向，图中所示的墙体向 _______倾斜。
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| 17. 难度：简单 | |
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小明用木块做了以下两个小实验：
(1)如图甲所示，静止在水平面上的木块，在水平推力F 作用下向前移动；如图乙所示， 仅改变推力F作用的位置，木块却向前倾倒。说明力的作用效果与力的__________有关； (2)如图丙所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉动木块做加速运动。此过程中木块受到的摩擦力______________（选填“变小”、“不变”或“变大”），绳对木块的拉力和__________是一对相互作用力。
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| 18. 难度：中等 | |||||||||
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小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表所示。则这种液体的密度为_____kg/m3，空量杯的质量为 ______g。当量杯中液体的体积为20 cm3 时， 液体与量杯的总质量为 _______g。
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| 19. 难度：困难 | |
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现有密度为
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图 （_____）
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| 21. 难度：简单 | |
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如图所示，物块在水平向左滑动并压缩弹簧。在O点画出物块所受弹力的示意图。 （______）
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图． （______）
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| 23. 难度：简单 | |
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在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的蜡块和干松木做实验：
(1)图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是__________； (2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了蜡块和干松木质量随体积变化的图像，如图乙所示： ①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 __；不同物质的物体其质量与体积的比值__________（以上两格选填“相同”或“不同”）。干松木的密度为_______kg/m3； ②除密度外，用比值法定义的物理量还有__________（写一个即可）。
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| 24. 难度：简单 | |
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在“测量牛奶密度”的实验中：
(1)小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为__________mL；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先_______，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为 33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为______g； (2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_______kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏小，原因是____________。
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，对此问题进行探究： (1)下表是记录实验数据的表格：
请把表格中的__________填写完整； (2)实验测量多组数据的目的是__________； (3)测量结束后，如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：__________； (4)若还想探究重力和物体形状的关系时，可选择一块橡皮泥，并把它___________（选填“捏成”或“削成”）不同形状进行实验。
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| 26. 难度：简单 | |
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用橡皮做以下几个小实验： (1)用力作用橡皮，橡皮会变形。说明力可以改变物体的__________； (2)手用力压住橡皮，更易擦去写错的字。应用的物理知识是___________越大，__________越大； (3)用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本__________放在课桌面上，若发现__________现象，则可以判断课桌面是水平的。
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿__________方向拉着物块A 做匀速直线运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小； (2)甲、乙、丙图中，弹簧测力计示数分别为 F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。比较 __两图可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较 ____两图所得的结论； (3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块 A 上叠放一块与A 质量相同的物块 B，用弹簧测力计拉着物块 A，使物块 B 随A 一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计的示数为 F4，则 F4的大小是 _____N。
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| 28. 难度：简单 | |
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小明在实验室里测量某石块的密度：：
(1)将天平放到水平实验台上并将游码移至正确位置后，托盘天平的指针如图甲所示， 此时小明应将平衡螺母向__________调节，使天平横梁平衡； (2)用调节好的天平测量石块质量时，在右盘加了三个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入 5g 的砝码，天平的指针如图甲所示，此时小明应___________， 使 天平横梁平衡； (3)天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量 m1=__________g； (4)石块放不进量筒，小明用烧杯和水测出了石块的体积，请补充完整： ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 m2； ②如图丙所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，使石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置； ③将石块从水中取出后，_________，再用天平测出烧杯和水的总质量 m3； (5)则石块密度的表达式为 ρ=__________（用字母 m1、m2、m3 和水的密度 ρ 水表示）。若考虑石块取出时带了一部分水，则所测的结果__________（选填“偏小”、“不变”或 “偏大”）。
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| 29. 难度：简单 | |
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酒是日常生活中常见的物品。酒精度是酒的一个重要指标，它是指在温度为 20℃的条件下，每 100 毫升酒液中所含酒精量的毫升数：（已知 ρ 酒精=0.8×103kg/m3） (1)打开酒瓶瓶盖，会闻到酒精的气味，这是__________现象； (2)瓶盖开启时间长了，酒的酒精度会不会变化呢？小明认为：酒精的密度与水的密度不同，若酒的酒精度发生变化，则酒的密度必定会变化。因此只要确定酒的密度是否变化，就能作出有效判断。于是他用天平、烧杯、量杯和白酒等器材，测量酒的密度。第一次测得白酒的质量为 46g，体积 50cm3。过了一段时间后，第二次测得白酒质量是 28.8g，体积是 30cm3。通过计算分析酒的酒精度是保持不变还是升高还是降低_________。
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| 30. 难度：简单 | |
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体育课上，小明看见同学们在沙坑旁进行跳远训练。爱动脑筋的小明想能否估算出沙坑中的沙子的总重力呢？课后他找来一些实验器材进行了测量： ①用弹簧测力计测出空杯子的重为 0.4N； ②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出杯子和水的总重为 2.4N； ③倒净水，再将杯子里装满沙子（沙子上表面和杯口相平），用弹簧测力计测出杯子和沙子的总重为 5.4N。（g 取 10N/kg）求： (1)将杯子里装满水时，水的质量是多少？ (2)样品沙子的密度是多少？ (3)小明把沙坑中的沙子抹平，测得沙坑的面积为10m2，沙子的厚度为 30cm，则沙坑中沙子的总重力约是多少？
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