| 1. 难度：简单 | |
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通过初中物理的学习，同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果，以下叙述错误的是（ ） A.牛顿第一定律是牛顿直接从自己所做的实验中得出的结论 B.欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论 C.焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系” D.沈括是世界上第一个发现地磁的两极和地理两极并不重合的人
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，小恒同学在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。以下叙述错误的是（ ）
A.你听到了音叉发出的声音，说明空气可以传播声音 B.这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 C.该现象说明了音叉在振动 D.使声波被多次反射形成回声
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| 3. 难度：简单 | |
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科技创新应用是2020年春晚的一大突出亮点，启用5G+8K+4K+VR等新技术。春晚舞台首次打造三层立体舞美，同时运用飞屏技术营造出360度环绕式景观，通过精良的视频制作，让观众在屏幕前就能有“裸眼3D”的极致体验，展现出新时代春晚的魅力、活力和创新力。5G网络全面覆盖春晚北京主会场和粤港澳大湾区、郑州分会场，央视还将首次制作8K超高清电视版2020春晚。下列有关做法或说法正确的是（ ） A.5G通讯比4G快，是因为5G频率更高，频率越高的电磁波在空气中传播速度越大 B.通过手机WiFi收看春晚直播，是利用超声波传递信息 C.在VR、AR、“裸眼3D”等虚拟技术中，人眼看到的景像不需要光进入人眼 D.春晚舞台上使用了大量LED，它属于半导体
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| 4. 难度：简单 | |
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学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是 A.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 B.人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示的家庭电路中当开关都闭合时，灯L不亮，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下列说法正确的是（ ）
A.可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是开关中的两个线头相碰 B.三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故 C.若在导线a和b之间接一个灯泡，则它和L是串联的 D.根据测试结果，应该是m与j之间断路
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，陈老师把宠物狗狗放在竖直的玻璃板前甲处，宠物狗狗的成像情况是（ ）
A.狗狗像在a处 B.狗狗像在b处 C.狗狗像在c处 D.狗狗无法通过玻璃板成像
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| 7. 难度：简单 | |
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新冠病毒COVD-19的直径约100nm，日常生活中防护装备最主要的是口罩，口罩之所以能够防病毒，过滤作用的主要材料是极细密且带静电的熔喷无纺布，细密的结构能阻拦5~2000微米左右的飞沫，病毒会因为静电效应而被吸附在上面，下面说法正确的是（ ） A.病毒直径约10-7m B.病毒直径约10-6m C.病毒直径约10-5m D.病毒直径约10-4m
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向a端移动，则在移动过程中（ ）
A.电压表V的示数变小，电流表A1的示数变小 B.电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变大 C.电压表V的示数不变，电流表A2的示数变大 D.电压表V的示数与电流表A1和A2的示数差的比值不变
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| 9. 难度：简单 | |
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小俊同学梳理了教材中四幅图，说法正确的是（ ） A. B. C. D.
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，是小童在“快乐周三”科技兴趣小组活动中做拓展实验的情景。两个物体P、Q分别放在M、N两个水平小桌上面，对物体P施加5N的水平拉力，对物体Q施加3N的水平拉力，两物体均做匀速直线运动，则（ ）
A.桌面M一定比桌面N粗糙 B.物体Q的速度一定小于物体P的速度 C.物体Q的质量一定小于物体P的质量 D.物体Q受到的摩擦力一定小于物体P受到的摩擦力
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| 11. 难度：简单 | |
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日前，中央军委在南海海域隆重举行新中国历史上规模空前的海上阅兵。这次阅兵总计有48艘战舰76架战机、10000余名官兵参与。伴随着激昂的分列式进行曲受阅舰艇以一字型排开，排山倒海之势破浪驶来，受阅飞机组成10个梯队，在预警机的指挥下，呈雷霆万钩之势呼啸而过。受阅舰艇通过检阅舰时，受阅舰艇鸣起长哨、官兵整齐站坡，向习主席致敬。“同志们好！”“主席好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”习近平的亲切问候和官兵们的铿锵回答，汇成阵阵声浪，在海天间回响。下有蓝鲸潜行，上有战机轰鸣，水面旌旗招展，战舰驰骋。阅兵结束后习近平还查看了歼15飞机从辽宁舰起飞的训练。四架战机先后腾空而起，轰鸣声中直冲云霄。请根据以上描述，写出两条有关的物理知识。
例如：舰船能在海面上航行，是水对它们有浮力作用。（此条不可再用) （1）__________________； （2）__________________。
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| 12. 难度：中等 | |
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课堂演示实验时,老师让小钢球从斜面滚下,在水平桌面上运动,经过一条形磁铁附近,运动轨迹如图所示.请作出小球在图中位置时水平方向上的受力示意图.（条形磁铁对钢球有吸引力） （____）
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示，玻璃三棱镜ABC，AB面的外面镀了一层反光物质，有一条光线自空气中水平射向AC面。画出光线通过AC面折射到AB面，然后反射到BC面，最后从BC面折射到空气中的大致光路图。 （____________）
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| 14. 难度：简单 | |
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地球周围存在磁场，如图，若假想地磁场是由地球内部一块大条形磁铁产生的，请在地球中间画出这块大条形磁铁，并且标出条形磁铁的磁极以及地磁场磁感线的方向（简要的画几条表明意思即可） （______）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像（相同时间吸收的相同），分析图像可知：
（1）冰在熔化过程中的特点是_________； （2）该物质在第6min时的内能________（选填大于或等于或小于）第8min的内能； （3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是22.4g，冰熔化过程中吸收的热量是___J。
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| 16. 难度：中等 | |
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实验室常用蜡烛完成以下光学实验
(1)图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_________解释； (2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，___________（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像； (3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，若不移动凸透镜和光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||
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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。
（1）分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小与________有关； （2）分析实验数据可知，F中液体密度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度； （3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_________N，金属块密度为_____________kg/m3。
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小然利用电压恒为6V的电源，对标有“2.5V”字样的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实验。
（1）请用笔画线代替导线，完成上面所示实物图的连接； （______） （2）小然正确连接电路后，应将滑片移动到B端，然后闭合开关，进行了第1次测量，并将数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是________；然后，正确操作又进行了3次实验第二次实验电流表示数如上图所示，示数为_______________A；第三次实验测出小灯泡的额定功率为0.7W，此实验中滑动变阻器的最大阻值至少______________。
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| 19. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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为预防新型冠状病毒肺炎交叉感染，某医院对常用医疗器械采用湿热灭菌，如图是某型号的全自动高压消毒柜。使用时将医疗器械置于消毒柜内，通过注水、预热、脉真空、消毒、干燥、休眠自动完成。该消毒柜使用微处理器智能化控制，人机化界面，操作简便，安全可靠。运行过程中的各参数及状态通过数码屏动态显示。设备工作异常自动检测并报警消毒完成后，系统自动提示并伴有蜂鸣警示声。其部分参数如表，正常工作40min，消耗21℃的水100L，就可完成一次消毒。求：
（1）当消毒柜在额定工作气压下工作时，锅内气体对柜门（假设受力面积约 （2）消毒一次，水箱中的水吸收的热量是多少； （3）该消毒柜此次的电加热效率是多少。
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| 20. 难度：中等 | |
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快乐周三科技兴趣小组活动中，小泉同学为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”，他建立了如图甲所示的理想模型，由复合材料制成的圆柱体A悬挂在动滑轮下面，一根绳子通过某种绕法（未画出）将定滑轮、动滑轮组成滑轮组，绳子的一端握在小泉手中。通过缓慢释放绳子，使物体A先在空中下降，然后逐渐进入水中。实验时，物体A下表面向下移动的距离为x，小泉手拉绳子的力F与x的关系如图乙所示，已知圆柱体A的密度ρA=3×103kg/m3，底面积S=0.06m2，高H=1m；小泉同学的质量为50kg。若不计动滑轮自重，不计绳重和滑轮组各处摩擦。 （1）求A物体的重力G； （2）通过计算猜想滑轮组中的绳子的绕法在图甲中画出一种绕法（滑轮不一定都用上）； （3）计算出图乙中Fx的数值； （4）兴趣小组辅导员刘老师问，以上计算不计动滑轮自重，不计绳重和滑轮组各处摩擦。若只考虑动滑轮总重，不计绳重和摩擦，算得图乙中Fx的数值是450N，推算当物体A浸入水中0.5m深时，对绳子的拉力F。
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