| 1. 难度：简单 | |
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下列四位物理学家中，以其名字命名为力的单位是( ) A.焦耳 B.瓦特 C.牛顿 D.帕斯卡
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| 2. 难度：简单 | |
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托起下列物体所用的力最接近25N的是( ) A.一只钢笔 B.一只公鸡 C.两个鸡蛋 D.一张课桌
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于力的说法正确的是 A.只有相互接触的物体才会产生力 B.只要有物体，就一定会产生力的作用 C.力不能脱离物体而存在 D.孤立的一个物体也能产生力的作用
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| 4. 难度：中等 | |
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龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（ ） A.船桨 B.船 C.运动员 D.水
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| 5. 难度：简单 | |
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下列现象中属于增大压强的是 A.建房子时地基建得很宽 B.坦克用上又宽又长的履带 C.切东西的刀磨得很锋利 D.载重卡车的轮子又宽又多
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| 6. 难度：简单 | |
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在下列过程中，人对桶做功的是( ) A.提着桶站立不动 B.提着桶在水平地面上走动 C.提着桶匀速向上拉动 D.提着桶站在车上与车水平匀速运动
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| 7. 难度：简单 | |
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自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ） A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B.车轮做成圆形是为了减小摩擦 C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D.用力捏刹车把是为了增大摩擦
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断
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| 9. 难度：简单 | |
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关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是 A. 物体受力且运动时，力对物体就做了功 B. 功率大的机器做功一定多 C. 功率大的机器做功就快 D. 做功快的机器其机械效率一定高
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| 10. 难度：简单 | |
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下列工具中，不是利用浮力工作的是 A.轮船 B.电动车 C.密度计 D.热气球
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是 A.
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| 12. 难度：中等 | |
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小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是
A. C.
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| 14. 难度：简单 | |
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一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊．下列说法正确的是（ ） A.轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小 B.轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变 C.轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小 D.轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变
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| 15. 难度：中等 | |
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小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是
A. ρ甲<ρ乙 F甲>F乙 B. ρ甲>ρ乙 F甲=F乙 C. ρ甲>ρ乙 F甲<F乙 D. ρ甲<ρ乙 F甲=F乙
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| 16. 难度：困难 | |
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如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）
A.mA：mB=2：1，pA：pB=2：1 B.mA：mB=1：1，pA：pB=2：1 C.mA：mB=1：1，pA：pB=1：1 D.mA：mB=2：1，pA：pB=1：1
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| 17. 难度：中等 | |
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水平射出的炮弹，离开炮筒后，由于_____仍然高速前进；由于受到_____的作用，它不断改变运动方向做曲线运动。
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| 18. 难度：简单 | |
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物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行。这说明_______越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_____。
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，为简易气压计，把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_________(选填“上升”或“下降”)瓶外的大气压的变化是_________(选填“升高”或“降低”)。
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| 20. 难度：困难 | |
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如图，放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水，当将容器倒置过来。则水对容器底的压强_________，压力_________；容器对桌面的压力_________，压强_________(均填“变大”或“不变”或“变小”)。
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| 21. 难度：中等 | |
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普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将____（选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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| 22. 难度：困难 | |
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如图所示，桌子上有一个底面积为2×10﹣2m2、内盛有某液体的圆柱形容器，物块A（不吸液体）漂浮在液面上，则A的密度_______（选填“大于”、“小于”“等于”）液体的密度，若A的密度为0.5×103kg/m3，体积为4×10﹣4m3则A的质量为_______kg。现用力压A，使其缓慢向下，直到恰好浸没在液体中（液体未溢出），此时液体对容器底部压强增大了80Pa，则该液体的密度为_______kg/m3。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是悬浮水中的实心球，请在图中画出此时实心球所受重力和浮力的示意图。
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| 24. 难度：简单 | |
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如图杠杆可绕O点在竖直面内转动，请在图中画出动力F的力臂l。
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| 25. 难度：简单 | |
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福州地铁于2016年5月18日开通了，在地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要在黄色安全线以外，确保乘客和车之间保持一定的安全距离，如图所示。这是为什么？
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| 26. 难度：中等 | |
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探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示． （1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果． （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________ （3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________． （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(选填“>”“<“或“=”)； （5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是________．
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，学校物理实验创新小组的同学们，设计了6个实验，来验证浮力的大小与哪些因素有关，实验步骤如下： (1)调节好杠杆尺水平平衡，在其左右两端悬挂相同的铜柱体A，使杠杆尺仍保持水平平衡，如图甲所示；
(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水，如图乙所示，杠杆尺发生倾斜，此现象可以说明，铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”)，也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水，使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中，如图丙所示，杠杆尺恢复水平平衡，可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)；
(3)先将左右烧杯都装满水，后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后，此时杠杆尺出现了如图丁的现象，说明当物体浸没在液体中的_________相同时，液体的_________越大，物体所受的浮力越大；
(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B，体积VB大于VA，如图戊所示；
(5)同时往左右烧杯中加满水，杠杆尺状态如图己所示，说明了当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”)；
(6)实验小组提出，应换用多种不同材料的物体来进行实验，是为了避免实验结论的_________性。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：
(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计，使钩码上升； (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验； (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)； (4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_________m，机械效率η＝_________； (5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越_________滑轮组机械效率越_________。
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| 29. 难度：中等 | |
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一辆载重卡车连同货物一起的总质量
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| 30. 难度：中等 | |
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某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计）.求：
（1）拉力F； （2）拉力F做功的功率； （3）箱子和斜面间的摩擦力.
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| 31. 难度：中等 | |
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如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动，当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时，轻杆恰好在水平位置平衡，此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出，物体乙未与容器底接触，已知轻杆长2.2m，支点O距端点B的距离为1.2m，物体甲的质量为8.28kg，物体乙的体积为0.001m3.（g=l0N/kg.忽略绳重）求：
（1）甲物体的重力： （2）乙物体受到水的浮力： （3）弹簧测力计的示数： （4）乙物体的密度．
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