1. 难度:简单 | |
地铁启动加速离站的过程中,其惯性( ) A.一直变大 B.一直不变 C.先变大后不变 D.先不变后变大
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2. 难度:简单 | |
在提倡“低碳生活”的今天,自行车成为人们“绿色出行”的首选工具,越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是 A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 轮胎的表面做得凹凸不平 D. 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
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3. 难度:简单 | |
打开自来水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,水流动过程中,A、B、C三处压强的大小关系是 A.A处最小 B.B处最小 C.一样大 D.无法确定
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4. 难度:简单 | |
下列有关排球运动的说法中,正确的是 A. 运动员在发球时,手对排球的力大于排球对手的力 B. 排球在上升过程中,如果它受到的力全部消失,排球将静止 C. 排球在下落过程中,速度变快,惯性变大 D. 排球触网后方向改变,说明力可以改变物体的运动状态
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5. 难度:中等 | |
做托里拆利实验时,测得大气压强值比真实值小,其原因可能是 A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管混入少量空气 C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀
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6. 难度:中等 | |
用水平力推静止在水平地面上的大木箱没有推动。这时木箱受到的( ) A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力是一对平衡力 C.推力一定小于重力 D.推力和摩擦力的大小无法确定
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7. 难度:简单 | |
人在走路时脚对地面的压力和压强、与人双脚站立在地面时相比较 A.压力不变,压强会变大 B.压力不变,压强不变 C.压力变小,压强会变小 D.压力变大,压强不变
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8. 难度:困难 | |
如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中上浮、下潜训练过程,下列对此潜艇分析正确的是 A.潜艇下潜过程中浮力不断减小 B.潜艇上浮未露出海面的过程中浮力不断增大 C.潜艇悬浮时所受浮力等于同体积的海水所受的重力 D.潜艇是靠改变自身所受的重力和浮力实现上浮和下潜的
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9. 难度:中等 | |
一小孩从公园中的滑梯上端加速滑下,不考虑摩擦,对于小孩机械能的变化情况,下列说法中正确的是 ( ) A.重力势能减小,动能不变,机械能减小 B.重力势能减小,动能增加,机械能减小 C.重力势能减小,动能增加,机械能增大 D.重力势能减小,动能增加,机械能不变
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10. 难度:中等 | |
如图所示,将同一密度计分别放入a、b两种液体中,下列说法中正确的是( ) A. a液体的密度较大 B. b液体的密度较大 C. 密度计在a液体中受到的浮力较大 D. 密度计在b液体中受到的浮力较大
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11. 难度:简单 | |
下列说法中不正确的是: A.拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.高原地区空气稀薄,大气压强小 D.用吸管喝饮料是利用了大气压强
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12. 难度:中等 | |
如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F1向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( ) A.F和f不变,p变大 B.F和p不变,f变大 C.F变小,p和f均变大 D.F不变,f和p均变大
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13. 难度:中等 | |
如图所示是一根重为G的均匀木棒OA,能以支点O 自由转动,现用力FC作用于木棒的A端,使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时,力的大小为( ) A.一直在减小 B.保持不变 C.先减小后增大 D.先增大后减小
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14. 难度:中等 | |
如图所示是把水平仪放到窗台时的情形,则该窗台( ) A. 右高左低 B. 左高右低 C. 左右相平 D. 无法判断
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15. 难度:简单 | |
潜水员完全进入水中后,下潜的过程中,他所受到的( ) A.浮力逐渐增大,压强逐渐增大 B.浮力逐渐增大,压强逐渐减小 C.浮力不变,压强逐渐增大 D.浮力不变,压强不变
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16. 难度:中等 | |
将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上,如图甲、乙所示,它们对地面的压强之比p甲:p乙等于 A. 5:3 B. 5:2 C. 10:9 D. 3:2
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17. 难度:简单 | |
脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的运动状态;同时脚感觉到疼,说明______。比赛过程中,小伟用头将球顶出后,足球能继续向前运动是由于足球具有______。
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18. 难度:简单 | |
在杯内灌满水,用一张硬纸片盖住杯口压紧后,手持倒置,由于_________的作用,水和硬纸片都不会下落。人手上的指纹是通过_______接触面粗糙程度的方法来______摩擦的。
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19. 难度:中等 | |
刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底;他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中,“泥船”却漂浮在水面上,他是利用了 ____ 的方法来增大浮力的,此时“泥船”所受的浮力为 ______ N。
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20. 难度:中等 | |
甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能 _______(选填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能 ______乙的重力势能(选填“大于”、“等于”、“小于”).
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21. 难度:简单 | |
如图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了。这是因为乒乓球上方空气的流速_____(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越_____的原理,乒乓球受压强的作用而不下落。
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22. 难度:中等 | |
用手将一重为2N的物体全部压入水中,物体排开的水重3N,此时物体受到的浮力为________N,放手后物体将___________ (选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为_______ N,排开水的体积是________m3。(g取10N/kg)
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23. 难度:中等 | |
如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是________.
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24. 难度:中等 | |
如图所示,滑轮____(选填“A”或“B”)是定滑轮;若分别用竖直的力F1、F2将同一物体匀速提起,不计绳重、摩擦和滑轮自重,则______。
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25. 难度:中等 | |
小明用10N水平向右的力拉着重为20N的木块,在水平长木板上沿直线匀速移动0.5m,则木块受到的摩擦力大小为________N,木块所受的重力做功________J,若小明将推力增大到30N时,木块受到的摩擦力大小将_______。(填“变大”“不变”、或“变小”)
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26. 难度:简单 | |
图中画出静止在地面上的木箱所受重力和支持力的示意图 (______)
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27. 难度:简单 | |
如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,画F1、F2的力臂L1和L2. (______)
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28. 难度:中等 | |
如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。 (1)实验步骤B、C和D可以探究浮力大小与________________的关系。_______两步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力_____N。步骤可测出圆柱体排开的水所受重力,比较与,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。 (2)图乙是圆柱体缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数随圆柱体下表面浸入深度变化的关系图像。分析图像,可得:当圆柱体没有浸没之前,增大时,弹簧测力计的示数__(选填“变大”“变小”或“不变” 。圆柱体的高度为____cm。圆柱体的密度是____。
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29. 难度:中等 | |
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下。 (1)此实验中,通过观察___________________来比较小球的动能大小; (2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度vA_______vB,(填“大于”“小于”“等于”)由此可知小球的动能大小与它的______有关; (3)为了使实验探究的目的更全面,你认为他们还需要添加的器材是___________ A.质量不同的小球 B.质量不同的纸盒
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30. 难度:中等 | |
如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N,高9 cm,底面积30 cm2;杯内水重2 N,水深6 cm,水的密度为1.0×103kg/m3,(g=10 N/kg),求: (1)水对杯底的压强是多少? (2)水对杯底的压力是多少? (3)杯子对桌面的压强是多少?
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31. 难度:中等 | |
如图,小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s。求: (1)木箱A沿斜面方向的运动速度; (2)小王对木箱做功的功率; (3)斜面的机械效率。
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