| 1. 难度：简单 | |
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法国科学家______所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他的贡献，以他的名字命名了物理量______的单位。
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| 2. 难度：简单 | |
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2020年春节前后，突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延，戴口罩、多通风、勤洗手，是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主，只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6~5×10﹣6m，由此可以判断飞沫_____（选填“是”或“不是”）分子。为预防新型冠状病毒，小明家经常使用消毒液进行消毒，喷洒消毒液一段时间后，没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味，这是因为分子都在不停地做_____运动；温度越_____，消毒液的气味传开得越快。
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| 3. 难度：简单 | |
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一弹簧测力计如图所示，量程为______N，读数为______。
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| 4. 难度：简单 | |
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某日，郑州一栋两层高的楼房被整体抬升后安装了1000多根滚轴，装上“轮子”后的楼房被向南“推”了17.5米．在楼房下安装滚轴是为了______(选填“增大”或“减小”)摩擦，在滚轴的下方安装宽大的硬板是为了_______(选填“增大”或“减小”)地面受到的压强．
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| 5. 难度：简单 | |
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打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体______，此现象说明力的作用是______。
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| 6. 难度：简单 | |
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受_____力作用的缘故，而且此力的方向总是_______________．
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| 7. 难度：简单 | |
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“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是________的；若说“小桥”是运动的，是以____为参照物。
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| 8. 难度：简单 | |
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一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，刚脱落的零件由于具有_______会_______（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，水平向右运动的物体受到方向水平向左的拉力作用。在运动过程中，物体受到的摩擦力方向______,物体作_______运动。（填“加速”“匀速”或“减速”）。
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| 10. 难度：简单 | |
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铁块和海绵块的形状相同，如图所示，将一个铅块分别放在它们的上面，铅块对铁块的压力为F1、压强为p1，铅块对海绵块的压力为F2、压强为p2。则F1_____F2，p1___p2（选填“>”、“=”、“<“）
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| 11. 难度：中等 | |
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根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ） A.中学生小辰走路时对水平地面的压强约为2×104 Pa B.普通铅笔的长度约为18dm C.一个普通中学生的质量约为500N D.初三学生步行的速度约为5m/s
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| 12. 难度：简单 | |
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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，卢瑟福首先发现了电子 D.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，因为分子间存在引力
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| 13. 难度：简单 | |
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如图甲、乙、丙、丁四幅图中的图象表示同一运动规律的是（ ）
A.甲乙 B.丙丁 C.乙丙 D.乙丁
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| 14. 难度：中等 | |
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潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ） A.压强变大，浮力变大 B.压强变大，浮力变小 C.压强变小，浮力变大 D.压强变小，浮力变小
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| 15. 难度：简单 | |
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周口市某学校体育课测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于 （ ）
A.不受力，运动状态发生改变 B.不受力，运动状态不发生改变 C.受到推力的作用，运动状态发生改变 D.受到重力的作用，运动状态发生改变
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| 16. 难度：简单 | |
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一位十九中的初二同学去参加春游的时候，他把双脚地踩入一条小河，发现双脚板深深地陷入泥巴中，河水的深度为20cm,请你估算下这位同学受到的浮力大小为 A.1.2N B.12N C.120N D.0N
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，则下列描述正确的是（ ）
A.a绳对A物体的拉力与A物体所受到重力是一对平衡力 B.a绳对A物体的拉力与A物体对a绳的拉力是一对相互作用力 C.b绳对B物体的拉力与B物体所受到重力是一对平衡力 D.b绳对A物体的拉力与A物体对b绳的拉力是一对平衡力
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| 18. 难度：中等 | |
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下列有关大气压的说法和现象中，表述不正确的是（ ） A.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，锅内的水更容易沸腾 B.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强 C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
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| 19. 难度：中等 | |
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正在玩秋千的小宇，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动，如图铁球摆动到最高位置C的一瞬间，请问此时铁球所受的力是否为平衡力？为什么？如果此时绳子突然断了，且铁球受到的力全部消失，铁球将如何运动？为什么？
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，求： (1)此次列车从济南到南京需要多长时间？ (2)列车由北京到苏州的平均速度； (3)列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的长。
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| 21. 难度：简单 | |
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如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A处水的压强． （2）容器对水平桌面压强． （3）水对底部的压力
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| 22. 难度：简单 | |
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将体积V=0.2×l0–3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N。将物块A浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F2，如图所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）物块A浸没在水中受到的浮力F浮； （2）弹簧测力计的示数为F2； （3）物块A的密度A。
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| 23. 难度：中等 | |
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小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做____________运动； (2)由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； (3)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越______（选填 “大”或“小”）； (4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N； (5)实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像________。
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| 24. 难度：中等 | |
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某物理实验小组的同学们利用弹簧测力计、物体A、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：
(1)物体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为____N； (2)比较____两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关； (3)由实验数据可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与_____和浸入液体体积有关； (4)根据实验数据，同学们还能计算出盐水的密度为：_____kg/m3。如果他们在实验中不小心使物体A 接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量的盐水密度值将____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (5)该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下： 步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上； 步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底。 ①橡皮泥第一次受到的浮力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次受到的浮力； ②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了______对浮力大小的影响。
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| 25. 难度：简单 | |
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小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：
(1)他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高_________ （选填“相平”或“不相平”）； (2)如图乙所示。小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后，用手指轻压和重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“明显”或“不明显”），此时说明U形管气密性好； (3)如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与____________的关系； (4)如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大，其原因是____________； (5)他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的______一定，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_____（填字母代号）； A．酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3） B．油（ρ油=0.9×103 kg/m3） C．盐水（ρ盐水=1.1×103 kg/m3） (6)换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是____________。 A. U形管中换用密度更小的液体 B.换用截面积更小的U形管 C.容器中换用密度更小的液体
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。
(1)为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放，是为了_________，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢。 (2)如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表，参照速度格式，实验表格中①和②两处应填写________和__________。 (3)观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离； (4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现_________（下落的时间/下落的路程）较难测出，于是我们可采用增加_________进行实验。 (5)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关，并打算用第(1)题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是________。
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