| 1. 难度：简单 | |
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下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的是（ ） A.压力 B.压强 C.功 D.功率
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| 2. 难度：简单 | |
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在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ） A. B. C. D.
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| 3. 难度：简单 | |
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在如图所示的四个实例中，目的是减小压强的是（ ） A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D.
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| 5. 难度：简单 | |
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在下列四个实例中，人施加的力对（加“•”）物体做功的是（ ） A.举重运动员举着杠.铃.静止不动 B.人提着公.文.包.沿水平路面匀速前进 C.人推车.，车水平前进一段距离 D.冰.壶.脱离人手后，继续在冰面上滑行
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示的实例中，不属于连通器应用的是 A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部， 海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
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| 8. 难度：简单 | |
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利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ） A.
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| 9. 难度：简单 | |
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用60N的力竖直向上提起重50N的一袋面，这袋面受到的合力的大小和方向是（ ） A.10N，竖直向上 B.10N，竖直向下 C.110N，竖直向下 D.110N，竖直向上
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，容器中装满水时，水会从侧壁的三个小孔中向外喷出来。图中画出了水从三个小孔喷射到水槽的路径，其中正确的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：简单 | |
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关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ） A.功率越大，做功越多 B.功率越大，做功越快 C.机械效率有可能大于1 D.有用功多的机械效率高
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| 12. 难度：简单 | |
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2019年5月17日23时48分，我国在卫昌卫星发射中国长征三号丙运载火箭成功将第四十五颗北斗导航卫星发射升空，火箭加速上升的过程中北斗导航卫星的（ ） A.动能不变，重力势能增加 B.动能增加，重力势能不变 C.动能增加，重力势能增加 D.动能不变，重力势能不变
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，水杯静止在水平桌面上。此时，相互平衡的两个力是（ ）
A.水杯对桌面的压力和桌子受到的重力 B.水杯受到的重力和水杯对桌面的压力 C.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力 D.水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力
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| 14. 难度：简单 | |
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小萱用天平测出 6 个不同物体的质量 m，再用弹簧测力计测出它们所受的重力 G。她根据所测数据绘制的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（ ）
A.该图像表明物体的质量跟其所受重力成正比 B.该图像表明物体所受的重力跟其质量成正比 C.该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为 10 D.根据数据点 E 可知：质量为 0.21kg 的物体受到的重力为 2.1N
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| 15. 难度：中等 | |
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将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图所示。设球1、球2和球3的密度分别为ρ1、ρ2和ρ3；它们的质量分别为m1、m2和m3； 它们所受的重力分别为G1、G2和G3；它们受到的浮力分别为F1、F2 和F3。则下列判断正确的是（ ）
A.ρ1<ρ2=ρ3 B.m1=m2<m3 C.G1=G2=G3 D.F1<F2=F3
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| 16. 难度：中等 | |
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关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是（ ） A. B. C. D.
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，运动员射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行至箭靶。小明根据这一现象得出了以下四个结论，其中正确的是（ ）
A.弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态 B.弓弦的弹性势能转化为箭的动能 C.箭由于受到惯性作用，离开弓弦后仍能继续飞行 D.在空中飞行的箭不受任何力的作用
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| 18. 难度：简单 | |
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下 列 说 法 中 正 确 的 是（ ） A.弹簧受力平衡时不会发生形变 B.物体不受力，它可能处于静止状态 C.汽车受到力的作用，它的运动状态一定改变 D.物体的运动状态改变，它一定受到了力的作用
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，把装满水的烧杯放在盘子的中央，再把空的饮料罐逐渐按入水中，在手感受到浮力增大的同时，会看到排开的水不断地溢至盘中。关于此现象，下列说法中正确的是（ ）
A.说明饮料罐受到的浮力大小与它排开水的体积有关 B.手对饮料罐的作用力始终等于饮料罐对手的作用力 C.饮料罐受到的浮力大小始终等于饮料罐受到的重力 D.饮料罐受到的浮力大小始终等于烧杯中溢出的水的重力
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，用一个重为20N的滑轮，分别采用甲、乙两种方法将重400N的物体以相同的速度匀速提升10cm。若不计绳重和轴摩擦，则下列判断中正确的是（ ）
A.F1 做的功大于 F2 做的功 B.F1 做的功小于 F2 做的功 C.F1 做功的功率等于 F2 做功的功率 D.F1 做功的功率小于 F2 做功的功率
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| 21. 难度：简单 | |
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划船时，人用桨向后划水，使船向前进，这说明物体间力的作用是______的。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示，两手指用力按住铅笔，使它保持静止。此时，两个手指所受的压力______（选填“相等”或“不相等”），左边手指受到的压强较______（选填“大”或“小”）。
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| 23. 难度：简单 | |
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小华把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。铁锁摆回时______（选填“会”或“不会”）打到他的鼻子。如果铁锁在摆动的过程中不受阻力，它的机械能总量______（选填“增加”、“不变”或“减少”）。
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| 24. 难度：简单 | |
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我国第一艘国产航母“中国人民解放军海军山东舰”的排水量达到6.5×104t，它满载航行时受到的浮力为______N。（g 取 10N/kg）
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| 25. 难度：简单 | |
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工人师傅驾驶图所示的电动叉车在5s内将重为1.5×104N的货箱匀速提升2m，电动叉车做功______J，功率是______W。
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| 26. 难度：简单 | |
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(1)如图所示，墙上挂着一只皮球，请在图中画出皮球所受重力的示意图______；
(2)如图所示，O 点为杠杆的支点，拉力 F 作用在杠杆 A 点。图中的线段______（选填“OA”、“OB”或“AB”）表示拉力 F 对支点 O 的力臂 l。
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| 27. 难度：简单 | |
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弹簧测力计下悬挂一个重为 4N 的物体，物体浸没在水中时如图所示，弹簧测力计的示数为______N，物体受到的浮力为______N。
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| 28. 难度：简单 | |
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小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
(1)他通过比较物块 B 被撞击后在同一水平面上______的大小来比较小球 A 的动能大小； (2)他将同一小球 A 先、后从同一斜面的不同高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示， 由此可知：小球 A 的动能大小与它的______（选填“质量”或“速度”）有关。
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| 29. 难度：简单 | |
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为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块 M 依次在水平放置的同一块木板表面上运动。
(1)要使弹簧测力计的示数等于木块 M 所受滑动摩擦力的大小，应使 M 做______直线运动； (2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可知：______图中，M 受到的滑动摩擦力较大。
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| 30. 难度：简单 | |
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在图所示的“探究二力平衡的条件”实验中：
(1)把小车放在较为______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，分别向两边的 相同的小盘里加砝码，当两盘中砝码的质量______（选填“相等”或“不相等”） 时，小车静止，说明彼此平衡的两个力一定大小相等； (2)保持两盘中砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力 F1、F2 不在同一直线上，放开手时，观察到小车发生转动，说明作用在同一辆小车上的彼此平衡的两个力一定作用在______上。
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| 31. 难度：简单 | |
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小洁利用沙子、一个小桌和象棋子若干进行实验， 探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，图记录了她进行第①、②、③步实验操作后观察到的现象。
(1)小洁通过______来显示压力的作用效果； (2)根据实验现象可得结论：在______一定时，______，压力的作用效果越明显。
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小刚同学用如图所示的实验器材、水和盐水做实验，探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，他探究时记录的数据如下表。
(1)从序号为 1、2、3 的三组数据可得出结论：______液体，______相同时，液体 内部向各个方向的压强______； (2)从序号为______的两组数据可得出结论：深度相同时，液体内部压强的大小跟液体的密度有关系。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。
(1)小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的______力与______力相互平衡， 相当于小车只受水平方向上的阻力； (2)从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越______（选填“大”或“小”），小车的运动距离越______（选填“长” 或“短”）； (3)从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体将一直做______。
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| 34. 难度：中等 | |
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小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)当杠杆如图甲所示时，小丽应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动， 使杠杆在水平位置平衡； (2)调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的 A 点挂上 2 个钩码（每个钩码重为 1N，杠杆上相邻刻线间的距离相等），如图乙所示。若要使杠杆再次在水平位置平衡，可以在______点挂上 1 个钩码；或者用弹簧测力计在 B 点沿着______的方向施加 1N 的力拉住杠杆。
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| 35. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率，他记录的实验数据如下表。
(1)根据记录表格中提供的信息，组装图中小军使用的滑轮组______； (2)根据给出的实验数据，计算出第一次的机械效率并填入表格中______；（结果保留三位有效数字） (3)同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因是______。
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| 36. 难度：中等 | |
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为了验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”，小强选用一块橡皮泥（ρ 泥>ρ 水）、弹簧测力计、装有适量水的烧杯和细线进行实验。 (1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用细线将橡皮泥悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为 F1； ②将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为 F2； ③______，再将橡皮泥______在水中且______，静止时记录弹簧测力计的示数为 F3； (2)由 F1 –F2______F1 –F3（选填“=”或“≠”），可以验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”。
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| 37. 难度：简单 | |||||||||||||
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请阅读《物体的收尾速度》并回答问题。 日常生活中存在这样的现象：飞机、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，物体将以此时的速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 某研究小组做了“相同环境下，球形物体收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。
(1)飞机机身的外形常做成______型，其目的是______； (2)分析表格中记录的实验数据可知： ①球形物体的收尾速度的大小与其______（选填“质量”或“半径”）有关； ②A小球下落时受到的最大阻力为______N。（g取10 N/kg）
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| 38. 难度：中等 | |
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如图所示的容器内装有一定质量的水。已知：h1=15cm，h2=5cm。不考虑大气压的影响， 容器上横截面积S=1×10-3m2的塞子的下表面受到水向上的压力是多大？（g取10N/kg）
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| 39. 难度：简单 | |
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在地面上使用如图所示的失重水槽训练，是航天员模拟太空失重状态的一种训练方法。这种训练方法的原理是：航天员穿着水槽训练航天服浸没在水中，通过改变航天员配重，使其在水中处于悬浮状态（失重状态）。若穿着水槽训练航天服的航天员及所带配重的总质量为 100kg。（g 取 10N/kg） 求： (1)航天员在水槽中训练时受到的浮力； (2)航天员在水槽中训练时排开水的体积。
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