| 1. 难度：简单 | |
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小明利用温度计测量一杯水的温度，其示数如图所示。此温度计的分度值是_______℃，水的温度是_______℃，小明读数时________（选填“能”或“不能”）将温度计的玻璃泡离开水面。
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| 2. 难度：简单 | |
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把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数很快减小。这是通过__________加快了酒精的________。
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| 3. 难度：简单 | |
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在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨．这是由于干冰在________（填物态变化的名称）时迅速________（选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴．
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| 4. 难度：简单 | |
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爆炒肉片时，厨师们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，在放入锅中炒，这样肉片里的水分难以______（填写物态变化名称），能保持肉片的鲜嫩味美，厨房内的肉香味能传的很远，这种现象说明了______。
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示是冰糖葫芦的制作过程：先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖________（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆________（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。
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| 6. 难度：简单 | |
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洛阳市民习惯早上喝汤，如图走进汤馆，便能闻到浓浓的香味，这是________现象；端上一碗热气腾腾的汤，会有大量“白气”冒出，“白气”是热汤散发的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的。
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| 7. 难度：简单 | |
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在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图像可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）判断依据是________。
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，固态碘发生的物态变化是________。在此实验中，固态碘没有先变成液体，再变成气体，原因是_______（已知水的沸点为100 ℃，碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃）。
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| 9. 难度：简单 | |
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下列物态变化中，属于液化的是 A. C.
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| 10. 难度：简单 | |
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有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A.加快了水面的空气流动 B.提高了水的温度并减小了水的表面积 C.加快了水面的空气流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积 D.减慢了水面空气的流动并增大了水的表面积
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物态变化中，属于升华现象的是（ ） A.春雨天晴，路面变干 B.盛夏季节，天降冰雹 C.深秋清晨，薄雾弥漫 D.寒冷冬日，冻衣晾干
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| 12. 难度：简单 | |
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“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是 A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
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| 13. 难度：简单 | |
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夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”,其实是 A.液氮汽化后形成的氮气 B.液氮凝固后形成的固态氮 C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
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| 14. 难度：简单 | |
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冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花．下列关于水珠、冰花的分析中正确的是 A.它们均是水蒸气凝华形成 B.它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C.它们均是水蒸气液化形成 D.它们均附着在窗玻璃的室内一侧
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| 15. 难度：简单 | |
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下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是 A. 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 B. 使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C. 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热 D. 衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象
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| 16. 难度：简单 | |
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如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线．由图可知该物质
A.是晶体，熔化持续了8min B.在A点是液态，B点是固态 C.在A点的内能比B点的小 D.在OA段的比热容比BC段的大
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| 17. 难度：简单 | |
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在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示．
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）． （2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气________（填物态变化名称）的结果． （3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_______℃；继续加热，温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）图丙是根据实验数据作出的图像．由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）．
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| 18. 难度：中等 | |
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小强对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰_____；根据图甲可知，冰属于_____（选填“晶体”“非晶体”）． （2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”．加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过_____方式增加水的内能．图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强_____（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压． （3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_____．
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