| 1. 难度：中等 | |
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将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图所示方式粘合在一起做“纸杯船”。往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时纸杯船就会前进，说明物体间力的作用是__________，当水不再喷出时，船会慢慢停下来，说明力可以改变物体的__________。
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| 2. 难度：简单 | |
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关于重力的方向可利用如图的装置来探究：随着α角的改变，悬线OA与水平面的夹角将保持不变，据此可知，重力方向总是________的，当小球A吊在空中静止时，小球A所受重力和绳子对小球A的拉力是一对________（选填“平衡”或者“相互作用”）力。
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，静止在水平桌面上的小球受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，桌面对小球的支持力是由于________（选填“小球”或“桌面”）发生形变产生的；若某时刻小球的重力突然消失，则小球将________（选填“竖直向上弹起”“沿桌面滚动”或“静止不动”）。
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_______并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持___________状态。
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| 5. 难度：简单 | |
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汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是_____轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会_____轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故（均选填“增大”或“减小”）。
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| 6. 难度：简单 | |
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消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下．如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是_____N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将_____（选填：增大、减小、不变）．（g＝10N/kg）
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，小球沿弧形轨道从A点运动到B点时，所受外力全部消失，小球将沿轨迹___（选填“a”、“b”、“c”、“d”）运动，理由是___．
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示情景中，能减小摩擦力的是（ ） A. B. C. D.
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| 9. 难度：简单 | |
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研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ） A. 小明前排乘客身上 B. 小明的身上 C. 小明后排乘客身上 D. 无法判断
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| 10. 难度：简单 | |
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下列现象中，属于利用惯性的是 A.坐汽车时要系好安全带 B.跳远运动员快速助跑 C.行车时要注意保持车距 D.学校路段需减速慢行
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| 11. 难度：中等 | |
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2019年1月3日，嫦娥四号实现了历史性的月背登陆，并成功释放了玉兔二号月球车，创造了数个中国第一和世界第一，如图所示，是嫦娥四号和玉兔二号的两器互拍图片，那么下列说法正确的是（ ）
A.“嫦娥四号”着陆器登上月球后，将失去惯性 B.“嫦娥四号”着陆器静止在月球表面上时，相对于地球是运动的 C.“玉兔二号”轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 D.“玉兔二号”在月球上沿着水平面运动时，受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，小车在拉力F作用下向右做匀速直线运动，木块竖直放在表面光滑的小车上随其一起运动，忽略空气的阻力，下列说法中正确的是（ ）
A.小车做的一定是匀速直线运动 B.行驶中如果木块所受的一切外力消失，小车将做匀速直线运动 C.木块所受的重力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D.当小车突然减速时木块会马上向右倾倒
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| 13. 难度：中等 | |
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用力F将物体紧压在竖直墙壁上，此时物体处于静止状态，如图所示。请在图中画出物体所受重力的示意图。 （___）
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| 14. 难度：简单 | |
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请画出木块在斜面上匀速下滑时的受力示意图． （______）
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| 15. 难度：简单 | |
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如图，物体A、B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体B在水平方向上的受力示意图。 （______________）
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，小明带着一个箱子A站在水平公路上向前行驶的汽车中，小明突然向前倾，箱子A仍静止在地板上。请画出此时物体A的受力示意图。 （________）
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| 17. 难度：简单 | |
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用如图所示的装置探究运动和力的关系。
(1)每次让小车都从斜面上________高度自行滑下，使小车到达斜面底时的速度相同；取不同的水平表面进行实验，目的是使小车在不同水平表面运动时受到的________不同； (2)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越________（选填“快”或“慢”），小车能滑行的距离就越大。假如小车在水平面上不受阻力，它的速度将________； (3)如果分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度________（选填“相同”或“不相同”）。
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是________________________。
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。 （________） 对比分析两组图象你的新发现是________________。
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| 19. 难度：简单 | |
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用手可以将弹性钢片拉弯，说明力可以改变_____，松手后钢片将塑料片打飞，说明力可以改变_____，小铜球不会随塑料片飞出（如图），这是因为小铜球具有_____的缘故。
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| 20. 难度：困难 | |
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如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_____，拉动速度变大，弹簧测力计示数_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）
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| 21. 难度：中等 | |
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如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_____N；若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为_____N。
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的_____；玩具车在向右运动的过程中____选填（可能”不可能”）被风吹离地面，一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳_____（选填“向左倾斜”向右倾斜”或”保持竖直）”。
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| 23. 难度：中等 | |
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小明是个科幻迷，他创作了一篇科幻题材的短篇小说——《我是超人》。小说中有这样的故事情节：超人小明上天入海无所不能，有次为营救小伙伴，情急之下让地球骤然停止自转，结果小伙伴却被甩向了天空。他这样幻想的科学依据是________。地球骤然停止自转，你认为可能发生的现象还有_______（写出一条即可）
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| 24. 难度：简单 | |
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下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是 A. 踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B. 跳水运动员压弯跳板 C. 篮球碰到篮板改变运动方向 D. 百米短跑运动员加速冲过终点
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于惯性的说法正确的是（ ） A. 汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性 B. 汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性 C. 汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害 D. 乘车时系安全带可以减小乘员的惯性
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| 26. 难度：简单 | |
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如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5N的水平推力向右推木箱，但未推动。下列二力平衡的是（ ）
A. 木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力 B. 地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力 C. 人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力 D. 木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是( )
A. 人和滑板滑行的速度越快,惯性越大 B. 滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强 C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D. 人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，穿着早冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退．下列说法中正确的是
A.小玲后退的过程中，她的惯性逐渐变小 B.小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动 C.小玲推墙时，墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力 D.小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力
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| 29. 难度：简单 | |
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如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是
A. a在水平方向上受到向右的摩擦力 B. a受到的摩擦力与拉力F大小相等 C. b在水平方向上不受力 D. a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
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| 30. 难度：简单 | |
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如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是 A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F B.木块B受到的摩擦力方向竖直向上 C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D.若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
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| 31. 难度：简单 | |
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如图是小明起跑时的背景，请画出小明所受重力（点O为重心）和右脚所受摩擦力的示意图。 （_____）
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| 32. 难度：简单 | |
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如图所示，甲、乙两个相同的带电小球静止时处于同一水平面上，悬线为绝缘体，画出乙球受力的示意图． （____）
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| 33. 难度：困难 | |
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如图所示，人乘坐扶梯匀速向上运动，请画出此时人所受力的示意图（O点为人的重心）。 （____）
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| 34. 难度：中等 | |
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如图所示，物体A置于小车上，随小车一起在平直路面上向右运动．当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向所受力的示意图（忽略空气阻力）． （_____）
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| 35. 难度：中等 | |
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某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
(1)实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。 (2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。 (3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。 (4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。 (5)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。
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