| 1. 难度：简单 | |
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下列各实例中，属于增大压强的是（ ） A.图钉的宽大钉帽 B.磨得锋利的刀刃 C.雪上行驶的雪橇 D.铁轨下铺设的枕木
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于力的大小的估计，不可能的是（ ） A.一名中学生的体重约450N B.拿起两只鸡蛋所用的力约1N C.物理课本重约3N D.一只普通的苹果受的重力约0.1N
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车的人刹车时用力捏闸 C.给自行车轴承中加润滑油 D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）
A.跳远前的助跑 B.溜冰时脚向后蹬地 C.锤头松了撞击锤柄 D.司机系安全带
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示。人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ ）
A.人和车的动能保持不变 B.人和车的动能增大 C.人和车的动能减小 D.人和车的重力势能增大
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ）
A.镊子 B.独轮车 C.托盘天平 D.筷
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| 7. 难度：困难 | |
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茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
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| 8. 难度：简单 | |
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同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积VA＜VB＜VC，则浮力和液体密度关系是 A. FA＜FB＜FC B. FA＞FB＞FC C. ρA＞ρB＞ρC D. ρA＜ρB＜ρC
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| 9. 难度：简单 | |
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用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是_____的． 用力捏空易拉罐， 易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生______．
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| 10. 难度：简单 | |
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熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_____力作用的原因．泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是_____原理制成的．
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，是北京奥运会射箭项目的图标。运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的_____能转化为箭的_____能。
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| 12. 难度：简单 | |
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如图甲所示，把一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住倒置，松开手后，乒乓球在______的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越_______，所以乒乓球不会上升。
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| 13. 难度：简单 | |
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如图，快递公司在进行包裹的分拣时需借助传送带。传送带的表面比较粗糙，这是为了_______。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹受到_______个力的作用。
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| 14. 难度：简单 | |
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大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大_____的方式减小对路面的_____，以免损坏路面．
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| 15. 难度：简单 | |
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高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与 ________有关，下落过程是将重力势能转化为 ________
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| 16. 难度：简单 | |
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小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为______N，木箱重力做的功为______J。
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| 17. 难度：中等 | |
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已知作用在某杠杆上的动力是4N，阻力是10N，阻力臂长是8cm，为使杠杆平衡，则动力臂长为_____cm；若将阻力增大5N，不改变力臂的长短，动力应增大_____N．
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，容器底部受到的液体压强相等．则两种液体密度的大小关系是ρ甲__________ρ乙；距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pA____________pB（选填“＞”“＜“或“＝”）．
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| 19. 难度：中等 | |
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如图甲小球重6N，如图乙小球一半的体积浸在水中，弹簧测力计的示数为2N，则此时小球受到的浮力为_______N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的浮力为______N。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示的滑轮____________________________（选填“能”或“不能”）省力．使用该滑轮匀速 提升货物时，若货物重 5N，拉力为 4N，则机械效率为________________________________________________．
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| 21. 难度：简单 | |
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放在水平桌面上的书包。所受的重力为32N，与桌面总的接触面积为0.04m２。求： （1）书包的质量；（2）书包对桌面的压强。（g取10N/kg）
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| 22. 难度：简单 | |
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某商店售货员把长约1m人木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面匀速推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200N。.求： (1)售货员推冰柜做了多少功？ (2)如果把冰柜推上台阶用了10s，那么推力做功的功率是多少？
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| 23. 难度：简单 | |
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洗完手后若没有毛巾，人们通常会快速甩手来减少手上的水．请你用学过的力学知识解释其中的道理_____________________________________．
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| 24. 难度：简单 | |
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当你在水平地板上推箱子时，箱子里装的物体越重，推起来越费力，为什么？
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| 25. 难度：中等 | |
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(1)在图甲中画出南瓜受到重力G的示意图。 (2)如图乙所示，在壶盖上的A点用力可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。
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| 26. 难度：简单 | |
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在探究浮力大小与那些因素有关的实验中，小明同学直接将重为3N石块浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示： (1)从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_____有关。 (2)若剪断图乙中的细线，石块将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
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| 27. 难度：中等 | |
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在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。 (2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。 (3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。
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| 28. 难度：简单 | |
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小明同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： (1)该实验是通过______________________来显示压力的作用效果。 (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_____________越大，压力作用效果越___________。 (3)由乙、丙两图所示实验现象可得出：______________一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。
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| 29. 难度：简单 | |
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科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 实验结论：表面越光滑，小车运动的距离越____，这说明小车受到的摩擦力越____。 猜想：如果物体不受力，它将_________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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在探究杠杆平衡条件的实验中： (1)如图A所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向__________调节。（选填“左“或“右”）。 (2)如图B所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向__________。 (3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________。 (4)如图C所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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| 31. 难度：困难 | |
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工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料，如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳，其各部分尺寸已在图中标明（单位为cm）。若工人师傅的单手最大握力为900 N，他使用该大力钳时，在被钳材料处能够产生的最大压力为多大？
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