| 1. 难度：中等 | |
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小明用弹簧测力计、烧杯、塑料袋和水等物品测量酱油的密度。
(1)测量前，他应检查弹簧测力计指针是否指在________刻度线上。 (2)把适量的酱油装入塑料袋，排出空气后将口扎紧，用弹簧测力计测出重力为3.6 N；然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，如图所示，弹簧测力计示数为______N。 (3)水的密度为1×103 kg/m3，则可算出酱油的密度为__________ kg/m3。 (4)小明想用上述器材继续测量白酒的密度，但白酒的密度比水小。请你帮他想出一个可行的办法并简要说明：____________。 （拓展）小明又找来空饮料瓶和细线，利用上述物品来测量。请你帮他一起完成操作：①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1； ②在空饮料瓶中装满水把盖子拧紧，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积为V＝________(用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知)； ③在空饮料瓶中装满酱油，用弹簧测力计测出瓶和酱油的总重力G3； ④计算酱油的密度ρ＝___________。
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| 2. 难度：中等 | |
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小华利用烧杯、天平、细绳、水，测量一块形状不规则小石块的密度。请将他的实验步骤补充完整并完成相关问题： (1)把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡；
(2)实验操作如下：①用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量m＝________g； ②先往烧杯中加入适量的水，把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达的位置做标记，然后测得烧杯、小石块和水的总质量m1＝174 g； ③取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m2＝121.2 g； ④往烧杯中加水，直到________________，再测出此时烧杯和水的总质量为m3＝142 g； (3)小华根据m、m1、m3，算得小石块的密度为______________kg/m3；同组的小明根据m、m2、m3也计算出了小石块的密度，________(选填“小华”或“小明”)计算出的结果更准确； （拓展）老师说只用一个弹簧测力计，一杯水，一根细绳也可以测出小石块的密度，于是小明先用弹簧测力计测出石块的重G，又用测力计吊着石块浸没到水中，并记下此时测力计示数F，最后就写出了表达式ρ石＝__________。(用G、F、 ρ水来表示)
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| 3. 难度：困难 | |||||||||||
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如图所示，小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线， 测量某种液体的密度。
a.将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计示数F1; b.读出量筒中待测液体的体积V1; c.将小石块浸没在待测液体中(细线体积忽略不计，小石块不接触量筒底和壁)，记下弹簧测力计示数F2和量筒中液面对应的刻度V2； 请将实验的数据及测量结果填入表中
（拓展）(1)小华还算出了小石块的密度，其表达式为ρ石＝__________。 (2)若用该方法测量一种密度更小的液体时，c过程中F2的示数将变________(选填“大”或“小”)。
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| 4. 难度：困难 | |
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海涛学习了密度的相关知识后，想利用身边的工具来测量一个苹果的密度，设计了如图1所示的装置。
(1)在一根轻质均匀木棍的左方A点系一个矿泉水瓶，矿泉水瓶内装有550 mL的水(木棍及矿泉水瓶的质量均忽略不计)；在轻质木棍的右端B点系一个苹果，轻质木棍恰好处于水平位置，用刻度尺测出OA＝10 cm，OB＝25 cm，利用________原理，即可求出苹果的质量为________kg。(g取10 N/kg) (2)用细铁丝使苹果浸没在装满水的小桶中，用质量可忽略不计的薄塑料杯收集溢出的水，测得溢出水的质量为234 g，则苹果的体积为________cm3，苹果的密度为___g/cm3(保留两位小数)。 (3)若矿泉水瓶的质量不可忽略，则测得苹果的密度比实际的密度偏_______。 （拓展）海涛将这个苹果带到实验室，切开后利用铝块、细线、量筒和适量的水来测量其密度。如图2所示的四幅图是海涛正确测量过程的示意图。图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数，已知水的密度为ρ水，苹果的密度ρ′＝_____。(用题中物理量的符号表示)
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| 5. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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小明想测量一个正方体物块的密度，进行了如下实验。
(1)现有一根弹簧长度为10 cm，重为0.1 N，利用弹簧进行了如下的实验。将弹簧水平放置，当受到水平方向上不同压力时，长度变化如表所示：通过上面表格中的数据，可以得出结论：_____________。 (2)如图所示，将该弹簧竖直固定在底面积为150 cm2圆柱形容器底部，这时弹簧的长度应为________；再将正方体物块下表面与该弹簧相连，且不与容器壁接触，弹簧的长度缩短为1.9 cm，则木块的重力为________N。 (3)现向容器内部倒入水，当物块有 （拓展）现继续向容器内倒入0.2 kg的水后(水不溢出)，容器底部所受水的压强为__Pa。
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| 6. 难度：困难 | |
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小明自制土密度计并测定盐水的密度。实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 (1)实验步骤： ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝、制成土密度计(细铅丝图中未画出)； ②用刻度尺测出竹筷的长度L； ③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出水面上竹筷的长度h1； ④_________。
(2)请在图中画出竹筷A静止时的受力示意图。________ (3)竹筷一端缠上铅丝，是为了___________。 (4)密度计是利用漂浮原理工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_____(选填“越小”或“越大”)。所以密度计的刻度越往下液体密度越________(选填“小”或“大”)。 (5)被测盐水的密度表达式：ρ盐水＝________。(不计铅丝体积，水的密度用ρ水表示)
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| 7. 难度：中等 | |
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在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度。
(1)小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端________处，发现指针在分度盘中线的右侧，他应将平衡螺母向________ (选填 “左”或“右”)调节，直至天平橫梁平衡。 (2)他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是________g。 (3)他将适量水倒入量筒中，读出水的体积，将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡。老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的，如果用这种方法测量粉笔头体积，会导致密度的测量结果________(选填“偏大”或“偏小”)。 (4)为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔取出，放入装有25 mL水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是________cm3 ，粉笔的密度为ρ粉笔＝________g/cm3。
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| 8. 难度：困难 | |
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小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，才能使杠杆在水平位置平衡。 (2)杠杆平衡后，如图乙所示，他在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂____个相同的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡。 (3)如图乙所示，若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)，这是因为___________。
(4)保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1－F1的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当L1为0.6 m时，F1为________N。 （拓展）完成实验后小明还想根据杠杆平衡原理测定实心金属球的密度(如图丁所示)，杠杆的重力忽略不计。 首先将金属球挂在杠杆A端，将钩码悬挂在B点，杠杆在水平位置平衡；再将金属球完全浸没在水中，此时将钩码移动到C点，杠杆仍然在水平位置平衡；用刻度尺测量BO的长度L1；用刻度尺测出OA的长度为L2，OC的长度为L3；则金属球密度的表达式为_______。
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| 9. 难度：困难 | |||||||||||||
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学习了杠杆知识后，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10 g)、细线、刻度尺等。
(1)他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，他应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出_______。 (2)调节铅笔水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。他所测数据记录在下表中：
记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小明接下来的做法应该是____。 (3)在实验过程中，铅笔水平平衡后(如图乙)，小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙)，他立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁)，则松手后铅笔____。 A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然水平平衡 (4)学习了功的知识后，小明回看之前杠杆记录的数据，他想能否将表格中F1L1/N·m单位N·m换成J，根据功的定义，你觉得可以换吗？________(选填“可以”或“不可以”)。
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| 10. 难度：中等 | |
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 (1)在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左匀速拉动木块A，弹簧测力计示数如图甲所示。则木块受到的滑动摩擦力为________N。
(2)木块A在运动过程中，拉力突然变大，滑动摩擦力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)小明认为滑动摩擦力的大小可能与接触面 积的大小有关，他将木块 A换成一个材料和粗糙程度相同、体积不同的木块B，让两木块与长木板接触面积不同，他对该环节的设计正确吗，_______，为什么？_________。 (4)小明还想探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，请你帮他设计补充一个简单的实验步骤__________。 （拓展）在实验后交流的过程中，小明发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A.木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是____________。(写出一条即可)
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