力　重力　弹力　 摩擦力·基础必练

一、单选题

1. 难度：简单

“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是

A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢

C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球

2. 难度：简单

如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（    ）

A.力能使物体发生形变

B.物体间力的作用是相互的

C.力的作用效果与力的大小有关

D.力的作用效果与力的作用点有关

3. 难度：简单

如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（　　）

A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心

C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水

4. 难度：简单

关于重心，下列说法正确的是

A. 空心的足球没有重心

B. 物体的重心不一定在物体上

C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D. 物体受到的力全部都作用在重心上

5. 难度：简单

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是

A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面

C.物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力

D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

6. 难度：简单

下列实例中，为了增大摩擦的是

A.旱冰鞋下装有滑轮 B.足球守门员戴有防滑手套

C.冰壶底面打磨得很光滑 D.给车轴加润滑油

7. 难度：简单

如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是

A.鞋底上印有花纹

B.举重前，在手上涂防滑粉

C.自行车的车闸用橡胶制作

D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫

8. 难度：简单

教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

9. 难度：简单

窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是

A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 水平向左 D. 水平向右

10. 难度：中等

如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f₁；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f₂；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f₃．下列说法正确的是

A. f₁>500N，方向竖直向下 B. f₂=500N，方向竖直向下

C. f₃<500N，方向竖直向上 D. f₁=f₂=f₃，方向都竖直向上

11. 难度：简单

如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中

A.A对B无支持力

B.AB之间无摩擦力

C.A对B的摩擦力方向水平向左

D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上

12. 难度：简单

如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是

A. A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右

B. B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右

C. 地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左

D. 地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左

二、填空题

13. 难度：简单

劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦．

14. 难度：中等

如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为_________N和_________N。

三、实验题

15. 难度：简单

如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙．同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号	长木板表面	木板放置方式	拉动木块的个数	弹簧测力计实数/N
①	较粗糙	平放	1	1.5
②	较粗糙	平放	2	3.0
③	较光滑	平放	2	1.6
④	较光滑	竖放	2	1.6

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．

（2）由实验序号______可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关．

（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的______有关．

（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图乙实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______．

四、作图题

16. 难度：简单

用力F将物体紧压在竖直的墙壁上，请在图中画出物体所受重力的示意图。

（____）

17. 难度：简单

如图，物A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图。

18. 难度：简单

小球悬浮在静止于斜面上的杯內液体中请在图中画出小球所受重力G和浮力F两个力的示意图。（设两个力的作用点都在球心请作图。）

（____）

19. 难度：简单

图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块水平方向受力示意图。

（________）

五、单选题

20. 难度：中等

科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是（　　）

A. 选用轻质泡沫塑料小球

B. 选用易形变的气球

C. 将集气瓶水平横放

D. 调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡

21. 难度：简单

如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3 N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（　　）

A. OQ段做匀速直线运动

B. MN段的速度大于OP段的速度

C. MN段受到的摩擦力为3 N

D. OQ段受到摩擦力大小等于3 N

六、多选题

22. 难度：简单

如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是

 

A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F

B.木块B受到的摩擦力方向竖直向上

C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg

D.若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大

七、填空题

23. 难度：简单

学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验，将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷，还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向________。

(2)当向右拉木板时，若以________为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体____________相反。

24. 难度：中等

如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F₁＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_____N；若将F₂＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为_____N。

25. 难度：简单

如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1 s时，物体受到的摩擦力为________N；在t=3 s时，物体受到的摩擦力为________N。