山东省滨州市阳信县2019-2020学年八年级（下）期末考试物理试卷

一、单选题

1. 难度：简单

“运动的物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线‘永恒’运动下去．”通过理想实验发现这一规律的科学家是

A.亚里士多德 B.伽利略 C.笛卡尔 D.牛顿

2. 难度：简单

如图所示是生活中常见的几种杠杆，其中属于费力杠杆的是

A.筷子       B.瓶起子

C.羊角锤        D.独轮车

3. 难度：简单

如图所示，人对物体做功的是（　　）

A.提着书包在水平地面上匀速前进

B.小朋友尽全力也没有把石头搬起来

C.双手举杠铃静止不动

D.人搬箱子匀速上楼

4. 难度：简单

下列说法中，防止惯性带来危害的是（　　）

A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰

B.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动

C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上

D.行驶中的车辆之间保持一定距离

5. 难度：简单

小明和小亮两位同学在滑板上， 都在冰场上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如图所示。下列分析正确的是（　　）

A.小亮向后退，说明小明对小亮的推力大于小亮对小明的推力

B.小明对小亮的推力与小亮对小明的推力是一对平衡力

C.小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

D.小明和小亮在竖直方向上受力不平衡

6. 难度：中等

盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时

A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉   B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉

C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉   D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉

7. 难度：中等

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强一一大气压。下列有关大气压的叙述中错误的是（    ）

A.1标准大气压的值为

B.青藏高原上水的沸点较低，因为那里的大气压较大

C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

D.大气压是由大气的重力产生的

8. 难度：中等

如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是

A.重力势能→动能→重力势能       B.动能→弹性势能→动能

C.动能→势能→动能→势能→动能     D.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能

9. 难度：简单

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”的原因是（    ）

A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间存在着相互作用力

C.分子是很小的 D.分子间存在间隙

10. 难度：中等

如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器 A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（　　）

A.不能达到沸点，不能沸腾

B.能达到沸点，但不能沸腾

C.不能达到沸点，但能沸腾

D.能达到沸点，也能沸腾

11. 难度：中等

如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和，盐水对甲、乙容器底部压强分别为和，则（  ）

A.   

B.     

C.     

D.     

12. 难度：中等

如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F₁为5N，下表面受到液体的压力F₂为13N．下列说法错误的是

A.正方体受到的浮力为8N

B.液体的密度为0.8×10³kg/m³

C.正方体上表面到液面的距离h=5cm

D.液体对物体下表面的压强为1.3×10³Pa

二、多选题

13. 难度：简单

下列事例中，用热传递方法改变物体内能的是（    ）

A.冬天在阳光下晒太阳，人感到很暖和 B.冬天手冷的时候，人们通常会搓搓手

C.给自行车打气时，气筒内气体温度升高 D.发烧时，用冷毛巾给头部降温

14. 难度：简单

如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（    ）

A. B. C. D.

15. 难度：中等

如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速推到顶端，推力是150N(不计绳重)。则下列说法正确的是（    ）

A.推力所做的功是300J B.斜面的机械效率约为66.67%

C.推力的功率是50W D.物体与斜面间的摩擦力是50N

三、填空题

16. 难度：中等

在水平地面上用20N的力推动一物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为___N，当推力变为30N时物体受到的摩擦力为_____N。

17. 难度：中等

如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将__，这是因为A管上方空气__

18. 难度：简单

用煤气灶将质量为4kg的水从25℃加热到50℃，水吸收的热量为________J，若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量，则需要完全燃烧________的煤气．[水的比热容为 4.2×10³J/（kg·℃），煤气的热值为4.2×10⁷J/kg]

四、作图题

19. 难度：简单

(1)如图甲所示，有一个木球静止在水面上，请在图中画出它的受力示意图。

(2)如图乙所示，小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法。

五、实验题

20. 难度：简单

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如下图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连(忽略滑轮的摩擦)。

(1)如图甲所示，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉动测力计，当铝块沿水平方向上做__________运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F₁=______N。

(2)比较甲､乙两次实验，可以得出：在_____相同时，____越大，滑动摩擦力越大。

(3)图乙实验完成后，将木块与铝块位置互换，重复试验，比较两次弹簧秤的读数，可以进一步探究_________与_______的关系。

21. 难度：简单

在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(每小格均等长)铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

(1)实验前某同学发现杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______平衡状态(选填“处于”或“不处于”)。为了能方便实验，应调节左右两端的螺母向_____移动(选填“左”或“右”)。挂上钩码后，要使杠杆在____位置平衡，这样做的目的是为了便于________。

(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F₁，和阻力F₂，对应的力臂为L₁和L₂，由此可得________，在杠杆的平衡条实验中进行多次实验的目的是_______ (选填“A”或“B”)。

A．取平均值减少误差

B．使实验结论具有普遍性

(3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆______(选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)

22. 难度：简单

小李同学想要利用如图1所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。

(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的_____相同，让小车从斜面上______(选填“相同”或“不同”)的高度滑下，以不同的速度推动木块移动。

(2)本实验运用了两种研究方法：一是_________，二是转换法，该实验中的转换法是指用木块______来反映小车动能大小的方法。

(3)如图2所示，更换部分实验器材探究“阻力对物体运动的影响”。

①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的________。

②实验发现，小车在______上运动的距离最大，说明小车受到的阻力________，向前滑行的距离越大(选填“越小”或“越大”)，进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做_______运动。

六、计算题

23. 难度：简单

上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N．（ρ_铜=8.9×10³kg/m³） 求：

（1）每个水龙头的质量是多少？

（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？

（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

24. 难度：简单

如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组将1000N的重物提升了2m，每个滑轮的重力均为50N(不计绳子与滑轮之间的摩擦，g取10N/kg)。

(1)绳子上的拉力为多大？

(2)拉力做了多少功？此时的机械效率是多少？

(3)这名工人用该装置最多能提起多重的重物？