电阻的测量·基础必练（二）

一、实验题

1. 难度：中等

小明同学在伏安法测电阻的实验中:

（1）在连接电路时，开关S应处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。

（2）小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关，电流表____示数，电压表____示数。（两空均选填“有”或“无”）

（3）他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。

（_________）

（4）正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2 V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ὠ

（5）同组小斌同学继续向__（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。

2. 难度：中等

“伏安法”测量某定值电阻R_x的阻值。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.31	0.40
电阻Rx/Ω	4.8	5.0
Rx的平均值/Ω

(1)闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是______；

(2)排除故障后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为______A；

(3)根据三次实验数据可得，定值电阻R_x的阻值为______Ω；(结果保留一位小数)

(4)将电阻R_x 换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是______；

（拓展）在用“伏安法”测电阻时，若考虑到电流表和电压表内阻对电路的影响，电阻阻值的测量会存在误差．如图丙所示是另一组同学设计的部分电路图对该现象进行了探究：

①考虑电表内阻，当开关由接触a点变到接触b点时，电压表示数将______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)；

②如果已知电流表内阻为2 Ω，开关接在b点时，电压表示数为12 V，电流表示数为200 mA，则被测电阻R₀的准确阻值是______Ω。

3. 难度：中等

有两只阻值未知的定值电阻R₁、R₂.

（1）图甲是用伏安法测R₁阻值的实物电路,电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω.

①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）.

（________________）

②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是_______（填字母）.

A.滑动变阻器断路    B. R₁断路    C.R₁短路

③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R₁=_______ Ω

④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有_______（填序号）。

实验序号	U/V	I/A	R1/Ω
1	0.8	0.2
2	1.6	0.4
3	1.9	0.475

（2）图丙是能巧测R₂阻值的实验电路，图中R为电阻箱，R₀为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R₂的阻值。请在空白处填上适当内容。

①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下_________ ；

②将开关接b，调节 _________ ，保持_________不变，记下_____________ ；

③则R₂= _____________________________。

4. 难度：困难

图甲是实验小组用伏安法测未知电阻R_x的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)

　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)

(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)该实验的原理是________．

(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：

①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U₁；

②再________，读出此时电压表的示数，记为U₂；

③则未知电阻R_x＝________．

5. 难度：中等

小明想测量标有“2.5 V”小灯泡的电阻，请解答下列问题：

(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；______ (导线不能交叉)

(2)连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最______端；(选填“左”或“右”)

(3)闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但灯泡不亮，原因可能是______；

A. 小灯泡断路

B. 小灯泡短路

C. 滑动变阻器断路

D. 滑动变阻器接入电路的阻值过大

(4)调节滑动变阻器，测得实验数据如下表所示：

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
电压(V)	1.0	1.5	2.0	2.5
电流(A)	0.14	1.00	0.25	0.30
电阻(Ω)

在分析实验数据时，发现一个数据有明显错误，这个数据是______；若此错误是由于看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是______；

(5)根据实验数据可知，小灯泡正常发光的电阻是______Ω；

(6)实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是______。

6. 难度：简单

学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：

①滑片P向右移动时，电流表示数变小；

②连线不能交又；

（_______）

（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_____。

A．电压表短路   B．电压表断路   C．滑动变阻器短路   D．小灯泡断路

（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_____移动（选填“左”或“右”）。

（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。

7. 难度：中等

小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题：

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（导线不能交叉）

（______）

（2）闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数．但灯泡不亮，原因可能是_________．

（3）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表示数为2.8V，要测小灯泡正常发光时的电阻，应进行的操作是_________________________．

（4）若使用欧姆表（一种测量电阻的仪器）直接测量小灯泡的电阻，所测得的值__________（“大于”、“小于”、“等于”）小灯泡正常发光时的电阻，你判断的理由是：_________

（5）实验中电压表损坏，用一个已知阻值的定值电阻R_0，利用如图所示电路也能测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤：

①闭合开关S、S₁，断开开关S₂，移动滑片，使电流表的示数为______A；

②________________________，保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；

③灯泡正常发光时的电阻R＝_______________ ．（用已知量和测量量表示）

8. 难度：中等

为测量小灯泡L₁正常发光时的电阻R₁，小明设计了一个如图甲所示的电路图，已知定值电阻Ω，滑动变阻器R（20Ω  1A），电源电压为18V，小灯泡L₁的额定电压为6V，额定功率约为2. 4W。

（1）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最__________（选填“左端”或“右端”）

（2）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡L₁正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流I₁为__________A，正常发光时的电阻值R₁为__________Ω。

（3）电路中定值电阻R₀的作用是：________________。

（4）小明完成上述实验后，把电流表和小灯泡L₁拆走了，小红利用小明剩余的器材和老师又给她的两个开关S₁、S₂及导线，重新设计了一个如图所示的实验电路，测出了另一盏小灯泡L₂（）正常发光时的电阻R₂。

a. 为了测出小灯泡L₂正常发光时的电阻R₂，请只添加两条导线，帮助小红完成实验电路的连接；（____________）

b. 请把小红的实验步骤补充完整：

①先断开开关S₂，再闭合开关S和S₁，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为_______________；这时保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S₂，记录下电压表的示数U；

②则R₂=____________。