| 1. 难度：简单 | |
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下列估测不符合生活实际的是（ ） A.卧室的门高约为2m B.人步行的速度约10m/s C.一中学生体重约为500N D.人的指甲面积约1cm2
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| 2. 难度：简单 | |
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关于力的说法正确的是（ ） A.力可以脱离物体而独立存在 B.只有相互接触的物体才能发生力的作用 C.只有一个物体不可能产生力 D.有力的作用就一定有施力物体，但不一定有受力物体
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| 3. 难度：简单 | |
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“生活处处有物理，留心观察皆学问”，下面对厨房中有关现象的解释正确的是（ ） A.菜刀手柄上凸凹不平的花纹是为了减小摩擦 B.煮熟的饺子浮在水面上，是因为饺子与水密度相等 C.塑料吸盘能贴在光滑墙上是因为吸盘有吸引力 D.排油烟机能把油烟吸走利用气体流速大压强小的原理
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| 4. 难度：简单 | |
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根据力的作用效果感知力的存在，下列不能说明力改变物体的形状的是（ ） A.用力捏矿泉水瓶使其变瘪 B.击球时网球拍变形 C.守门员把球踢出去 D.弹簧被拉长
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中（ ）
A.动能增加，机械能增加 B.重力势能减小，机械能减少 C.动能先减小后增大，机械能不变 D.重力势能先减少后增大，机械能不变
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| 6. 难度：简单 | |
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沙滩上留有深浅相同、大小不同的两对脚印，下列说法正确的是（ ） A.两人对沙滩的压强相同 B.两人对沙滩的压力相同 C.小脚印的人对沙滩的压力大 D.大脚印的人对沙滩的压强大
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各种工具，使用中属于省力杠杆的是（ ） A.船桨 B.钓鱼竿 C.镊子 D.撬棍
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| 8. 难度：简单 | |
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学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是： A.这是一个定滑轮，可改变力的方向 B.这是一个定滑轮，可省力 C.这是一个动滑轮，可改变力的方向 D.这是一个动滑轮，可省力
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| 9. 难度：简单 | |
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下列事例中，主要利用大气压原理的是（ ） A.吸管喝饮料 B.密度计 C.吸盘式挂钩 D.飞机机翼
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，假日小宇骑自行车去看爷爷，关于自行车的使用下列说法正确的是（ ）
A.骑车时人对车的压力和车对人的支持力是平衡力 B.转弯时转动车把，此时车把属于省力杠杆 C.上坡前用力蹬车，是为了增大人和车的动能 D.刹车时车闸皮与车圈的摩擦是有害的摩擦
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，压在杯底的乒乓球松手后，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是（ ）
A.乒乓球露出水面前，受到水的压强始终不变 B.乒乓球露出水面前，受到的浮力始终不变 C.乒乓球弹离水面后上升，是因为乒乓球具有惯性 D.兵乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后变小
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示，工人用滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m，已知工人向下的拉力为480N。下列说法正确的是（ ）
A.绳子自由端被拉下6m B.工人所做有用功是2000J，总功是2880J C.滑轮组机械效率为51% D.物体上升的速度是0.2m/s
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| 13. 难度：简单 | |
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下列物体各具有什么形式的机械能： (1)上紧发条的玩具车______ (2)落在树上的小鸟______ (3)中学生骑车正在上坡______
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| 14. 难度：简单 | |
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用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将_____（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为____N ．
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| 15. 难度：简单 | |
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在实心球测试时，小华捡起重为20 N的实心球，并缓慢举至2 m高处，这一过程小华对球做功________J；将球用力投出后，由于________，实心球向前飞行了10 m；球出手后，小华对球做功________J。
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| 16. 难度：中等 | |
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星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是______N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是______N，方向______，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是______。
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| 17. 难度：中等 | |
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某微型潜水艇由长江水面逐渐下潜到浸没的过程中，受到的浮力______ （填“变大”、“变小”或“不变”）。如果该潜水艇从长江驶入大海中仍然保持悬浮，其自身重力______（填“增加”、“减少”或“不变”），此时所受浮力______自身重力，（填“大于”“小于”或“等于”）。（ρ水<ρ海水）
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| 18. 难度：中等 | |
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一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是________N；如果将物体的一半浸在酒精中，此时弹簧秤的读数是________N。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量______（填“靠近”或 “远离”）墙壁．
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| 20. 难度：困难 | |
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某型号汽车发动机功率为6×104W，在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N，那么汽车发动机的牵引力是______N，该汽车匀速行驶的速度为______m/s，以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为______J
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，小车向右运动时，物体A处于静止状态。请在图中画出物体A所受到的摩擦力和它对小车压力的示意图。 （________）
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| 22. 难度：简单 | |
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手机自拍已成一种时尚．如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出： (1)施加在A点最小的动力F1； (2)力F2的力臂L2．_______
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。
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| 24. 难度：简单 | |
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弹溜溜是上世纪七、八十年代孩子们课余饭后的主要游戏，游戏时用大拇指用力将玻璃球弹出，撞跑远处同样的玻璃球，而自己的玻璃球停在远处或跑向相反方向（如图）。请回答：(1)玻璃球出手后为什么能“跑”很远? (2)同伴玻璃球被撞跑说明什么物理知识? (3)自己的玻璃球向相反方向跑说明什么?
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| 25. 难度：中等 | |
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用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面恰好与水面接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示。求 (1)物块完全浸入水中受到的浮力多大? (2)物块刚好完全浸入水中时下表面受到水的压强是多少? (3)物块的密度是多少?
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，电动起重机是通过电动机拉动绳子b带动滑轮组工作的装置（滑轮组的连接方式未画出）．质量为360kg的货箱放在水平地面上，与地面的接触面积是0.25cm2．求：
（1）当绳子a对货箱的拉力Fa为600N时，货箱未离开地面，此时货箱对地面的压强是多大？（g取10N/kg） （2）在匀速拉起货箱的过程中，电动机把绳子b匀速收起了12m，绳子b的拉力Fb做了2.4×104J的功，拉力Fb是多大？ （3）在上述匀速拉起货箱的过程中，使用滑轮组所做的额外功是9.6×103J，滑轮组的机械效率是多大？
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)把木块放在较______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的盘里加砝码，当两盘砝码质量______（填“相等”或“不相等”）时，木块静止，且两盘里砝码质量______（填“相等”或“不相等”）时，木块不静止，才说明平衡的两个力大小相等。 (2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，观察到木块发生______，恢复到原来位置处于静止状态。这个操作是用于探究作用在同一物体上的两个力平衡时是否满足______上。 (3)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小______，方向______，且作用在______上，才能平衡。 (4)此实验为了减小摩擦的影响，用______（填“小车”或“木块”）效果较好。
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| 28. 难度：中等 | |
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小尼同学用质量相等的木块和小车进行以下力学实验。
(1)小尼在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，依据二力______原理，每次他都应该用弹簧测力计沿水平方向拉物体做______运动，测力计示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知______（填“小车”或“木块”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得岀：接触面粗糙程度一定时，压力越______ ，滑动摩擦力越大。 (2)在C实验中，若将拉力增加到3N（小车仍随木快一起运动），此时木块受摩擦力为______N，小车______（填“受”或“不受”）摩擦力作用。 (3)如图乙所示，小尼又进行了D、B、F三次实验。小尼将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布、木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动最远，说明阻力越______，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将保持 ______运动。
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| 29. 难度：中等 | |
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为研究液体内部的压强特点，如图甲所示，小宇将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
(1)如图乙所示，将瓶压入水中，橡皮膜向 ______（填“内凹”或“外凸”）说明水对橡皮膜有压强；将瓶越向下压，橡皮膜内凹程度______（填“变大”、“变小”或“不变”），说明液体内部压强与液体的 ______有关。 (2)接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如图丙所示，说明倒入液体的密度______（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度； (3)将甲图的装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如图丁所示。使胶管的液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有______ (4)使装置保持丁图位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液体相平，此时塑料瓶与胶管构成一个______ 。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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物理实验小组的同学利用如图所示的装置，在杠杆支点的两端分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 (1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量______ (2)实验中测得的数据如下表所示，表中漏填的数据为______N
(3)有的同学按照现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 ______（填“相符”或“不相符”），原因是______。 A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向 C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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丽丽在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了如下实验，如图所示，测得的数据如下表：（每个钩码重2N）
(1)实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数； (2)第3次测得的机械效率为______（结果保留一位小数） (3)如图c所示，弹簧测力计的示数为 ______N； (4)丽丽用a图完成两次实验，她发现滑轮组的机械效率与钩码提升的高度 ______（填“有关”或“无关”）；而分析表中数据还可以得出结论：使用同一滑轮组，______ 可以提高机械效率； (5)在实验过程中，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测滑轮组机械效率将会 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）
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