| 1. 难度：简单 | |||||
|
下列各组加点字注音错误最多的一项是（3分） （ ）
|
|||||
| 2. 难度：简单 | |||||
|
选择下列词语书写有两个错误的一项（3分） （ ）
|
|||||
| 3. 难度：简单 | |||||
|
选择下列加点词使用恰当的一项（3分） （ ）
|
|||||
| 4. 难度：简单 | |||||
|
选出对课文内容理解错误的一项（3分） （ ）
|
|||||
| 5. 难度：简单 | |
|
下面语段划线处都有语病，请写出修改意见。（4分） ①大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。 （1）第①处成分残缺，应在 后面添加 （2）第②处词语赘余，应删去的词语是 （3）第③处搭配不当，应将 改为 （4）第④处语序不当，应调整为
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
请仿照冰心的小诗，选择某一事物，创设情境，并表达自己的思想感情，另写一组完整的句子。（3分） 例句：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 仿句： ， ， 。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（2分） 这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说： 。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不得超过20字）（3分） 新闻晚报讯（2009年3月7日） “农村的职业教育将逐步免费，那么城市的职业教育路在何方？”今年的两会（两会，即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议）上，全国政协委员、教育部副部长章新胜透露，城市职业教育也有望在条件成熟后逐步免费。 “农村职业教育一直是我国职业教育的薄弱环节。由于长期以来投入严重不足，目前发展总体水平非常薄弱，西部地区尤为突出。 ”全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘昨天在接受记者采访时表示。 有专家表示，今年春节后，遭遇失业的农民工总数可能将达到2000万。因此，加快对农民工的培训迫在眉睫。 全国政协委员、教育部副部长章新胜在昨天的小组讨论会上表示。“职业教育在国外还有一个名字—‘职业技术和教育培训’，而在我国恰恰把最重要的那块技术给忽视了。”他表示，职业教育说到底还是需要和产业相结合。“应该肯定农村职业教育免费的利好消息。”章新胜同时透露，城市职业教育的大方向也应是免费的，条件成熟后有望逐步趋于免费。 答：
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
综合性学习活动（4分） 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事： （1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分） 书名：《 》 （2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语 。（2分）
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
（1） ， 松柏有本性 。（汉 刘桢《赠从弟》 （2）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 ， 。 （3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
|
|
| 11. 难度：简单 | |||||||||
|
《藤野先生》（17分） 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要求他们（a）将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们（b）疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们（c）都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（d）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 1.选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指的什么？请加以概括。（3分）
2.文中加点的四个“他们”，所指的对象与其他三项不相同的一项是（ ）。（2分）
3.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）
4.从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 与 这两件事。（2分） 5. 你是如何理解“也无怪他们疑惑”这句话的？
6.结合全文来看，作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？ （2分）
7.在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（4分）
|
|||||||||
| 12. 难度：简单 | |
|
《人间情分》（14分） 张曼娟 (1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。 (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。 (3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？” (4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。 (5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。 (6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。 (7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。 (8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！ (9)转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。 (10)不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。 (11)一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。 (12)那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。 (13)“我来吧！” (14) 他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。 (15)身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。 (16)现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。 (17)有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？ (18)人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。 (19)每一次照面，如芰（jì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。 1.本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？（3分）
2.我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（4分）
3.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）
4.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）
5. 经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（3分）
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
从下面给定的两个题目中选做一题： （一）题目：我学会了 要求：先在题目横线上填入一个短语，如“宽容”、“理解”、“感激”、“关心”、“承受压力”、“竞争”等等，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的作文。 （二）年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义……请以“读”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 特别提醒： （1）作文中不能出现真实的校名、班名、人名等； （2）注意卷面整洁，书写工整； （3）请不要紧张，好好构思。期待你的佳作！
|
|
