相关试卷
当前位置:首页 > 初中语文试卷 > 试卷信息
2012届云南省九年级上学期期末考试语文试卷
一、其他题
详细信息
1. 难度:简单

阅读下面语段,完成小题。

相传,在很古的时候,明镜般的滇池中,有匹金光闪闪的神马。这匹神马常常在昆明东面的松林中出现,现时金光四射,万木生色。当人们去寻找它时,它便又隐入滇池,xiāo shēng  nì jì了。在西山上,则有只碧玉般的凤凰,它的歌声悦耳动听,远近数十里可闻;当凤凰展翅时,在它的周围出现了一个五彩缤纷的大光环,眩人眼目,美不胜收。当地的老百姓不知道它叫凤凰,便称它为“碧鸡。”

后来,人们把金马隐现的东山称为“金马山”,凤凰展翅的西山称为“碧鸡山”。继而,在两座山的脚下分别建了“金马寺”,“碧鸡祠”祭祀它们。再后来,昆明城中又兴建了金马、碧鸡两座wēi é zhuàng lì的牌坊,这两座牌坊所在的街道也取名为金碧路。城外东西两面还建筑了金马碧鸡二关作为进入昆明的门户。千余年来,对于金马碧鸡是昆明的象征,昆明的标志。

今天,奔腾奋进的金马、吉祥如意的碧鸡将在心灵中折射出昆明人的新的光辉。

1.请根据文段中的拼音在“田”字格中填入相应的汉字。(2分)

2.根据文段提供的素材和自己的日常生活积累,写一段导游词,向来昆明旅游的宾客们介绍著名的“金马碧鸡”景点。(注意导游词的要求)(2分)

3.文段中划线处有语病,任选一句修改,把修改后的句子抄在下面横线上。(2分)

4.文段中有两处标点符号使用不正确的,任选一处,说说修改意见。(1分)

 

详细信息
2. 难度:简单

下列三组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(3分)

(1)分道扬镳  言简意骇  匿名  深谙 

(2)转瞬即是  因地制宜  消弭  溺爱

(3)自出心裁  鞠躬尽瘁  陶治  憧憬

 

二、名句名篇
详细信息
3. 难度:简单

按要求默写。(1、2、3、4、5、6题每题1分,7题4分,共10分)

                      ,左右流之。窈窕淑女,                  

⑵蒹葭凄凄,                   ,所谓伊人,                  

⑶无言独上西楼,月如钩。                       

⑷黄河远上白云间,                             

⑸晏殊的《浣溪沙》中,诗人将自然现象与人的感受巧妙的结合起来的诗句是:     

                                    

⑹在《白雪歌送武判官归京》中,“                                      。”通过比喻,写出塞外的雪景奇观。

⑺困境,是每个人都会遇到的。面对困境,不同的人有不同的态度。《岳阳楼记》中范仲淹用“                            ”来表达自己面对困境时的旷达胸襟;《龟虽寿》中曹操通过“                ,志在千里。              ,壮心不已”记录自己年老之时,仍然带兵征战,表达了诗人积极的人生态度和自强不息的奋斗精神;《醉翁亭记》中欧阳修面对人生的失意,寄情于山水,“山水之乐,                   。”

你在面对困境时,还想起哪句古诗文中的话,以此来激励自己,走出困境?

                                                                            

 

三、诗歌鉴赏
详细信息
4. 难度:简单

古诗品读。(共2分)

山 中 留 客  

张 旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。         

首句中的“弄”字历来为人们所称道,这个字在诗中有什么表达效果?(2分)

 

四、文言文阅读
详细信息
5. 难度:简单

阅读【甲】【乙】两文,完成小题。(共13分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

(节选自《晋书》)

[注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。

1.解释下列句子划线的词(2分)

⑴渔人甚之(         )   ⑵阡陌交通(        )

⑶颖脱不 (         )   ⑷时或无酒,亦雅咏不 (         )

2.下列各组句子中划线词的意义和用法,相同的一组是(     )(2分)

A.武陵人以捕鱼业此人一一具言所闻

B.问所从来,具答有良田美池桑竹

C.中往来种作太守即遣人随

D.便扶路寻所志

3.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴此人一一为具言所闻,皆叹惋。

⑵但识琴中趣,何劳弦上声!

4.请从【乙】文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)

5.文章描写了桃花源美好的生活,表达了作者怎样的思想感情?(2分)

6.从【乙】文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(2分)

 

五、现代文阅读
详细信息
6. 难度:简单

阅读下面议论文,完成小题。(共10分)

孝 心 无 价

毕淑敏

①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉?一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?

②我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

③我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

④父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。

⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。

⑦只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

1.文段中,作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”,不顾父母重病在床、断然离去的“游子”,赤城忠心、打算功成名就再“从容行孝”的孩子,持什么态度?就“尽孝”而言,作者的主张是什么?(3分)

2.作者说:“‘孝’是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。”你对这句话是怎样理解的?请简要谈谈你的看法。(2分)

3.请结合文章第⑥段,谈谈你对文题“孝心无价“的理解。(2分)

4.时下有些孩子只知道“饭来张口,衣来伸手“稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之爱,应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟?你打算用什么具体行动来报答父母,力尽孝心?(3分)

 

详细信息
7. 难度:简单

阅读《囚绿记》,完成小题。(共11分)

这是去年夏间的事情。

我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。

窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是因为有一个小小理由。

这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影,我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定了下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。【批注①:运用了排比的修辞手法,抒发了我对绿色的强烈的热爱之情】我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。

我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。【批注②:                              

我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。【批注③:

                                   

绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拨去这些野草,我心里还以为可惜,倒怪他多事似的。

可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色,变得柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。

卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划;在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。

离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么?

1.给下列划线的字注音。(1分)

(1)急不择(         )

(2)葱(       )

2.文章第二段中描写房间“潮湿”、“炎热”,房间是简陋的,“我原有选择的余地”,为什么还要选择这个房间?(2分)

3.联系上下文,说说加点词语“珍重”的深刻含义。(2分)

4.文段中“我好像发现了一种‘生的欢喜’,超过了任何的喜悦”一句,“生的喜悦”中“生”指什么?这句话表达了作者怎样的情感?(2分)

5.“我”如此喜爱绿色,为什么最后“我”要让“绿囚”恢复了自由?(2分)

6.给文章加批注,是一种很好的读书方法。请仿照批注①,结合你对文段的理解,选取一个角度,在②③任选一处加上恰当的批注。(提示:要写明选的是哪一项)(2分)

 

六、其他题
详细信息
8. 难度:简单

综合性学习。(共4分)

随着2012年新年钟声的敲响,昆明三中呈贡新校的同学们迎来了在新校的第一个元旦节。新年新气象,在新的一年里,我们共同祝福我们的母校发展的更快、更好!

1.你来到了昆明三中的呈贡校区参观,在游览了新校后,请你结合新校的特点,为新校写一条宣传标语,吸引更多有理想的学生到新校参观。(2分)

2.随着毕业的临近,同学们都在谈论中考报考学校的问题。最近,在贴吧上,有同学发了一个关于“你认为好的学校需要有什么样的条件才是最吸引你”的帖子,有的同学认为:“好的学校要有好的地段,好的硬件设施。”有的同学认为:“希望学校能有严明的校纪校规。”还有的同学则认为:“对于读书而言,安静的环境是读好书的前提条件。”看了这些帖子后,你一定有自己的想法,请你也发个帖子,参与大家的讨论。(要求:有观点,并能简洁的语言谈谈原因)(2分)

 

七、作文题
详细信息
9. 难度:简单

作文。(共40分)

下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:误会      

要求:①请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文,不少于600字。②中心突出,主题明确,有真情实感。③正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称替代。

题二:

镜头一:运动场上。

“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。

在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。

尽力而为就好。这引起了你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.