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2014届四川省眉山市仁寿联校七年级上学期期中检测语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下面所给词语中划线字注音完全正确的一组是(   )

A.目(xuàn)   立(zhǔ)  清(chè)   应(huó)

B.支(chēng)  黄(yùn)  一(jì)  萧(sè)

C.小(xī)  酝(niàng)  抖(sǒu)   衣(suō)

D.污(zhān)   流(tǎng)   落(zhuó) 峙(sǒng)

 

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2. 难度:简单

下列词语没有错别字的一项是(   )

A.仙露凉浆前途茫茫蜂围蝶阵绝处逢生

B.头晕目眩心惊肉跳贮立凝望具体而微

C.庞然大物万花灿烂明查秋毫心旷神怡

D.盘虬卧龙暮色四合收敛翅膀问心无愧

 

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3. 难度:简单

依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 (    )   

(1)奔腾不息的黄河,用它甘甜的乳汁(    )了一代又一代中华儿女。

(2)学校领导应该(    )学生对学校管理的意见,实行人性化管理为学生服务。

(3)谁能让全世界五分之一的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜,谁能从(    )的高度见证中国实力的飞跃,他们——费俊龙、聂海胜出征苍穹,画出龙的轨迹。

(4)云能帮助我们_____阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。

A.培育聆听前所未有区别

B.哺育倾听前所未有识别

C.培育聆听绝无仅有识别

D.哺育倾听绝无仅有区别

 

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4. 难度:简单

下列划线的成语使用有误的一项是(   )

A.这可真是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?

B.大家要到中山公园去玩,我本来不想去,但也只得人云亦云地跟着。

C.瞧,她眉开眼笑的,一定是考了高分了。

D.妈妈在超市干了一整天,下班回来时已经疲惫不堪了。

 

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5. 难度:简单

下列句子没有语病的一项是 (    )

A.5·12后,师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱,有力出力”奉献自己,表达心意。

B.为了防止意外伤害事件不再发生,学校要求各班加强安全教育。

C.能否取得优异的成绩,刻苦学习、讲究方法是关键。

D.生命是两个永恒之间的瞬息。

 

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6. 难度:简单

依次填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是(    )

忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝,                   

①后来索性连那稀零的花串也没有了

②但花朵从来都稀落

③它依傍一株古槐爬得很高

④好像在试探什么

⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

A.③②⑤④①

B.②③①⑤④

C.③②④①⑤

D.②③①④⑤

 

二、文言文阅读
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7. 难度:简单

阅读下列课内文言文,回答小题(每小题2分,共6分)

《论语》十则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.、下列划线字的解释有误的一项是 (   )

A.学而时之,不亦乎?(习:复习 ;说:通“悦”,愉快,高兴)

B.吾日三省吾身 (三:三次;省:反省)

C.学而不思则,思而不学则(罔:迷惑;殆:有害)

D.恕乎!己所不,勿施于人。(其:大概;欲:想要)

2.、下面不含通假字的一项是    (    )

A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

B.诲女知之乎

C.知之为知之,不知为不知,是知也

D.学而时习之,不亦说乎?

3.、下列句子中划线词的词义不相同的一项是  (  )

A.所不欲,勿施于人   仁以为

B.不为不知       然后松柏之后凋也

C.温而知新       时有物处之趣

D.吾日三吾身      见不贤而内自

4.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①温故而知新,可以为师矣。

②学而不思则罔,思而不学则殆。

 

三、诗歌鉴赏
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8. 难度:简单

阅读下面的诗,完成下列各题。(4分)

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)

(2)“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选择角度,作简要赏析。(2分)

 

四、名句名篇
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9. 难度:简单

根据上下文或提示语,用课文原句填空。(5分,每空1分)

(1)无可奈何花落去,                           

(2) _________________ ,谁家新燕啄春泥。

(3)《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是_________________

______________________________                   _____________________。

(4)《天净沙·秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是_________________,

_______________________________________________。

(5)《论语》中阐述学习和思考关系的句子是_________________, _________________。

 

五、现代文阅读
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10. 难度:简单

阅读下面文段,回答后面问题。(12分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1..请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题(2分)

第一段:_____________________  第二段:_____________________

2.. 作者笔下的春草有什么特点?你从哪些方面感受到了这些特点?(3分)

3..在第一段中,作者为何要写人们坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑等一系列的活动?(2分)

4..第二段描写不仅很富有层次感,并虚实映衬。请找出想象(即虚实)的句子来,并谈谈这样写的好处。(2分)

5..选段中运用了多种恰当的修辞,如比喻、拟人、排比等,描写准确生动,充满了诗情画意。请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。(3分)

 

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11. 难度:简单

阅读下面文段,回答后面问题。(12分)

希望是一只美丽的风车

①有位哲人说过:生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此,每想起往事,我的心中总会充满莫名的感慨,许多回忆像微笑一样,带着一份阳光般的温暖和感伤,让人难以忘怀。

②18岁那年,我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥,望着桥上那些意气风发的同窗好友,我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期,我始终活在高考失利的阴影下,索性关了门,谢绝所有的人,包括我的父母亲,一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候,我觉得上天对我太不公平了,为什么那么多人都冲过了最后的防线,而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我,从来没有受过如此的打击,难道命运是如此捉弄人,注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?

④一天下午,父亲可能怕我闷坏了,要我去外面走走,我很不情愿地答应了。这么多天来,父亲从来没有责备过我,也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上,父亲不说一句话,刹那间,我注意到父亲似乎苍老了许多。路边,一群小孩子拿着风车,这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风,我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前,问:“你们为什么不玩风车?”“没有风,风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们,如果想要风车转动起来,你们不能在这儿等风,风是不会说来就来的,你们必须跑动起来,你跑得越快,风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说,同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来,而那风车,由于受了外力的影响,越来越快,并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心,他用一个极其平常的道理告诉我:我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下,只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来,启动生命的风车,让它转动起来,这样,我才会有成功的可能。

⑦原来,希望本身就是一只美丽的风车,而如果想让风车转动起采,必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的,它就像人生的机遇,稍纵即逝。在没有风的情况下,要让风车转动起来,惟一的办法就是跑起来,跑得越快,你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起,我从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自考的道路。两年后,我拿到了自考的大专毕业证,那一刻,我泪流满面。

⑨现在,我在舒适整洁的办公室里.想起父亲的话仍会感慨万千:要想让风车转起来。你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快!

1.、阅读第②③④段,想一想:父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟,一根接一根”?

(3分)

2.、在父亲良苦用心的开导下,“我”明白了什么?(3分)

3.、文章多次出现“要想让风车转起来,你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快”这句话,请说说这句话的深刻含义。(3分)

4.、“生命原来是一个不断受伤又不断复原的过程”,这句话对你有什么启发?(3分)

 

六、作文题
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12. 难度:简单

作文(50分)

请在以下两个作文题中任选一题作文。

(一)、命题作文:我变了

提示:人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我变了”为题写一篇不少于500字的文章,注意要有自己真切的感受。

(二)材料作文:

大兴安岭火灾过后,火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干,它们已被一些林业专家判了死刑。谁料到,焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。但是,只要我们用笑脸来迎接挫折,用勇气来对付不幸,就一定能在风雨过后见到彩虹。

要求:(1)根据以上材料自拟题目,写一篇作文。(2)诗歌除外,文体不限。(3)不能出现校名和师生的真实姓名。 (4)字数不得少于500字

 

七、其他题
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13. 难度:简单

综合性学习(6分)

1.、你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。

围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:

形式一:制作档案显个性; 形式二:编写报纸突全面  

(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:(1分)

(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:                     (1分)

2..新学期开始,班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置,你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字,2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3..教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:(2分)

你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)

请你仿照上面的句子,运用比喻的修辞方法,写一句话,送给某门学科的老师。

 

八、文学作品阅读
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14. 难度:简单

名著阅读(4分)

小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈

反使他终于沉默,母亲啊! 你是那春光吗?

1.、这首诗选自中国现代著名作家_         的诗集           _。(2分)

2.、这首诗主要表达什么样的主题?并根据诗集的内容,说说该诗集还包括哪二个方面的内容?(2分)

 

九、文言文阅读
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15. 难度:简单

课外文言文阅读(5分)

守株待兔

《韩非子》

人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

注释:宋:春秋战国时国名。株:树橛子。释其耒:放下他的农具。冀:希望。⑤身:本身。⑥宋国:全宋国之人。

1..运用所学过的文言字词知识,解释下列划线的词。(1分)

触株 (        )         ②冀得兔 (         )

2..把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)

兔不可复得,而身为宋国笑。

3..故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑?(2分)

 

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