| 1. 难度：简单 | |
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书写（3分） 全卷书写3分。卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
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| 2. 难度：简单 | |
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读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分） 傍晚，我zhù 立山顶，níng 望那一轮即将西沉的红日。我知道，这美好的一天又将过去了。在这一shùn 间，我明白自己不能辜负这美好的青春年华，我要用自己的聪明才智和勤奋努力来实现我的人生理想。
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| 3. 难度：简单 | |||||
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下面各组词语有错别字的一项是（2分） （ ）
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古诗文默写。（6分） ⑴老骥伏枥，__________________。___________________，壮心不已。 ⑵绿树村边合， 。开轩面场圃， 。 ⑶余忆童稚时，能张目对日， ，见藐小之物必细察其纹理， 。
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| 5. 难度：简单 | |
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综合性学习（6分） 新学期开始了，朋友，你已经踏入了中学的校门，成为了望道中学的一员。来自四面八方的我们组成了一个新的班级。为了让同学们尽情地相互认识和了解，701班准备在班级举行一次“这就是我”的主题班会，希望你能完成以下活动。 （1）在布置活动现场时，班主任请你为这次活动拟一个主题语写在黑板上，以促进同学们积极参与的兴趣。（限10个字以内）（2分） （2）你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出一条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。（2分） （3）请你向同学们介绍你的两个主要优点。（2分）
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| 6. 难度：简单 | |
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（一）课内语段阅读（10分） ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑥“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 ——（选自《走一步，再走一步》） 1..从“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”这一句话，我们可以读出文中的“我”在暮色临近时 的心情，这正如王国维所说的“一切景语皆情语”。（2分） 2..文中“我”的两次哭泣，心理状态是不一样的，第一次“哭着”是 ，第二次“啜泣”是 。（2分） 3..这个文段选自《走一步，再走一步》，我们知道，记叙文写作时，文中经常有段落详细描写以呼应文章的标题，你认为文中①～⑨中哪一段具体照应文章的标题？为什么是这一段？（3分） 4..阅读第⑨段，想想“我在那座小悬崖上所学到的经验”指的是什么？（3分）
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| 7. 难度：简单 | |
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（二）天使（9分） ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 ④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 ⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑是一朵百合花淡雅而美丽。玛利娅就是上帝派来的天使。 ⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。 1..用简洁的语言概括本文写了一件什么样的事情？（2分） 2..本文的“我”是一个怎样的人？（2分） 3..请从修辞手法的角度对下面的一句话作简要赏析。（3分） 她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑是一朵百合花——淡雅而美丽。 4..文中说“玛利娅就是上帝派来的天使”，你觉得玛利娅是天使吗？请说明你的理由。（2分）
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| 8. 难度：简单 | |
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（一）约 客① （3分） 赵师秀 黄梅时节②家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花③。 【诗歌注释】 ①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。 ③落灯花：旧时以油灯照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。 1..这首诗写得是什么季节？（1分） 2..这首诗中哪句诗歌表现了诗人约客未至的怅惘、失落的心情？（2分）
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| 9. 难度：简单 | |
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（二）课内文言阅读（8分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ——（选自《童趣》） 1..解释下列句中划线词在文中的意思。（6分） （1）项为之强： （2）方出神： （3）驱之别院： （4）果如鹤唳云端： ⑸ 徐喷以烟： ⑹昂首观之 2..作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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（三）课外文言阅读（6分） 滥竽充数 齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人等⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一听之。处士逃。 （选自《韩非子》） 【注释】 ①齐宣王：战国时代齐国的国君。②竽（yú）：古代的一种乐器。③南郭处士：南郭先生。④说：通“悦”，喜欢、高兴。⑤廪(lǐn）食(sì)以数百人等：官府给他的待遇和那几百人一样。廪食，官府供给的粮食，待遇。以数百人，按（那）几百人（的标准）。⑥湣(mǐn)王:齐国国君，宣王死后继王位。 1..解释下列划线的词语（2分） ⑴齐宣王使人吹竽： ⑵好一一听之： 2..翻译下面的文言句子。（2分） 宣王死，湣王立，好一一听之。 3..现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（2分）
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| 11. 难度：简单 | |
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作文：（40分） 岁月匆匆，初中生活已经拉开了帷幕，在花一样的季节里，我们逐渐学会了长大，学会从成长中寻求一些快乐。请以“今天，我真高兴”为题，写一篇有真情实感的记叙文。600字左右，选择一两件事写，注意详略。
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