| 1. 难度：中等 | |
|
下列词语中的划线字注音没有错误的一项是 ( ) (2分) A.嗔怒(chēn) 聒噪(guō) 面面厮觑(qù) B.谮害(zèn) 绰刀(chuò) 恃才放旷(shì) C.侥幸(jiǎo) 桑梓(zī) 醉醺醺(xūn) D.腻烦(nì) 姊妹(zǐ) 五行缺土（háng）
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分) A.怨怅 吹墟 劈头劈脑 对答如流 B.羡幕 寻思 自暴自弃 地灵人杰 C.伶利 朦胧 忙忙碌碌 挖心搜胆 D.褒贬 班师 犹豫不决 有感于怀
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
根据句意在横线上依次填入语句顺序最恰当的一项是（ ）（2分） _________惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。 ①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有 ③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少 A.②④①③ B.②④③① C.②③①④ D.①④②③
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分） A.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D.奥运会开闭幕式总导演张艺谋双手合十祈祷开幕式当天别下雨已经被很多人熟记。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
阅读《雨说》选段，选出理解分析不准确的一项（ ）（3分） 雨说（节选） 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子? A.第一节诗句写出春雨步履轻盈，润物无声的特点。 B.诗歌主要运用了拟人、夸张、比喻、设问的修辞手法，生动形象，栩栩如生地写出春雨来临时的情形。 C. 划线诗句将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人对中国大地的儿童的关爱之情。 D.这首诗歌应用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
阅读根据《故乡》选段，回答6～8题。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” 母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。 “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐。将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。 他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税， 兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 1..下列说法准确的一项是（ ）（3分） A.上文主要通过语言、对话、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。 B.上文主要通过心理、外貌、语言描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。 C.上文主要通过语言、动作、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。 D.上文主要通过语言、外貌、神态描写，刻画出闰土精神麻木，受封建等级观念影响很深的形象。 2.．选文中对中年闰土的语言描写使用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神情。请选出对这一描写分析确切的一项（ ）（3分） A.天生口吃，说不出话。 B.心里害怕，不敢说话。 C.处境艰难，有口难言。 D.生活平淡，无话可说。 3..文中“可悲的厚障壁”用了比喻修辞，具体指（ ）（3分） A.人与人之间的精神隔膜。 B.人与人之间的贫富隔膜。 C.人与人之间的年龄隔膜。 D.人与人之间的身份隔膜。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读《小石潭记》选段,完成9～11题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿 ，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1..下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）（3分） A.潭中鱼可百许头 （大约） B.斗折蛇行 （像蛇一样） C.不可久居 （居住） D.影布石上 ( 映 ) 2..下面各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
3..下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（3分） A.其岸势犬牙差互：那石岸的形状像犬牙那样相互交错。 B.近岸，卷石底以出：靠近岸边，把石底翻卷过来露出水面。 C.蒙络摇缀，参差披拂：树枝青藤遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 D.凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
古诗文背诵默写（8分） 1..根据要求默写。 ⑴______________________，山空鸟鼠秋。（杜甫《秦州杂诗》） ⑵山随平野尽，___________________________。（李白《渡荆门送别》） ⑶__________________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》） ⑷春秋多佳日，_______________________。（陶渊明《移居》） ⑸________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》） ⑹露从今夜白，________________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 2.．王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：________________________ ，_________________________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
阅读下列文言文，回答14 ～16题 子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（①）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必（②），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。 注释：①苍：深蓝色。②必：通”毕”，完。尽。 1..解释下列句子中加点的词。（2 分） （1）所入者变 入： ⑵故染不可不慎也 故： 2..翻译句子。（2 分） 非独染丝然也，国也有染。 3..本文用 为喻，说明 。（3分）
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文段，回答17～20题。 玛菲尔的秘密 ①四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经营着一家大型采煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他们：“采煤厂一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我们了！” ②圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲的玛菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！”比索听完她的愿望，睁大眼睛问：“什么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来？” ③玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲，谁都知道你父亲在蹲监狱！”玛菲尔抓起书包狂奔出教室，她要拉母亲来跟比索证实：世上没有比父亲更正直的男人，他怎么会蹲监狱呢？ ④远远地，玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影，母亲一定是太累了，又在长凳上打起了盹。四年来，她一个人抚养着三个孩子，此时也一定和自己一样想念父亲了吧？玛菲尔放慢脚步，轻轻绕到母亲面前，她睡着了，唇角带着美丽的微笑，眼角有浅浅的泪痕。 ⑤玛菲尔正要给母亲盖上毛毯，突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封，“宾州第71监狱托比斯”，再熟悉不过的字体，却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑落，她几乎哭出声来，然后踮着脚尖离开了花园。 ⑥玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲，她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式，为他们撑起一片干净善良的爱的天空。 ⑦玛菲尔跟比索道歉，并求他：“千万别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来时，只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父亲回来时需要一辆跑车，我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生，经营着一家大型汽车租赁公司。 ⑧也就是从这时起，玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她，现在居然开始学做面包了，为了以父亲的名义为家人准备礼物，玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果，同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天，玛菲尔带着父亲四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章，去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让埃德华先生大吃一惊。他问：“如果你爸爸骗走了我的车怎么办？”小姑娘咬着嘴唇，没有让眼泪流下来：“我发誓他不会这样做，再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。”埃德华先生点了点头。 ⑨那是一个晴朗的早晨，当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时，早已等候在那里的埃德华迎面走过去说：“欢迎您回家，托比斯先生！许多人都跟我说，您是最棒的司机，我等了您四年。”托比斯狐疑地问：“为什么您会相信一个刚出狱的犯人？”埃德华笑着回答：“因为我们都是父亲。” ⑩快到家时，埃德华将方向盘交给了托比斯，“这车以后由您掌握，行李箱里有四份礼物，回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱，里面有四个包装精美的盒子，还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”，他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激。 ⑾妻儿早已等在门口，铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来，那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗？ ⑿如果玛菲尔的父母有一天知道：11岁的女儿早就和他们一起以更宽容执著的决心来保护和捍卫爱的话，他们该会有一种怎样的感动…… (田祥玉编译，有删节) 1..读完全文，你认为玛菲尔为什么要保守秘密？（请列出三点）（3分） 2..小说往往通过细节描写刻画人物的性格。请结合第⑧段中的一个细节描写，说说玛菲尔有怎样的性格。（4分） 3.．同样的词语在不同的语言环境中可以表达不同的感情。试分析第④段和第⑾段中的画线句子，比较两处“微笑”与“泪”所表现的人物的不同感情。（4分） 母亲：______________________________________________________________________ 玛菲尔：___________________________________________________________________ 4.．小说是生活的教科书。《玛菲尔的秘密》一文中，人和人之间的关系为什么那样和谐？请结合文章内容，以下面的句式作为开头写一段话，谈谈你的看法。（5分） 和谐来源于____________。__________________________________________________ （提示：第一条横线须填一个词语，后面的横线须顺着所填词语并结合课文内容进行举例阐述。）
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
请选择你读过的一部名著，用一句话概述其中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。（4分） 名著：《 》 情节：___________________________________________________________________ 感动原因：_______________________________________________________________
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
母爱是世间亘古不变的情感，请你根据自己的积累，以不同的形式表达出你对母爱的 理解。 ①表现母爱的名言：___________________________________________________________ ②表现母爱的俗语：___________________________________________________________ ③表现母爱的诗句：___________________________________________________________
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
作文（50分） 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。 请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。 要求：⑴写一篇记叙文。⑵不少于600字。⑶文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
|
|
