1. 难度:简单 | |||||
下面语句中划线字注音有误的一项是( )
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2. 难度:简单 | |||||
下面句子书写准确无误的一项是( )
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3. 难度:简单 | |||||
下面划线成语使用不正确的一项是( )(3分)
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4. 难度:简单 | |||||||||||||
阅读下面文言文,完成下面题目(共9分,每小题3分) 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 1.下列划线词语解释有误的一项是 ( )(3分)
2.下列句中划线词语的意义或用法相同的一组是( )(3分)
3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
4.将下列文言文语句翻译成现代汉语。(4分) (1)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间(2分) (2)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝(2分)
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5. 难度:简单 | |
默写古诗文中的名篇名句。 1.大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) 2.气蒸云梦泽,________ __。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 3. ,有所广益。(诸葛亮《出师表》) 4.在温庭筠的《望江南》和王安石《登飞来峰》中任选一首默写:(4分)
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6. 难度:简单 | |
阅读下面的议论文,完成下面题目(12分) 为“《十万个为什么》再版”捏一把汗 ①50年前,科普丛书《十万个为什么》横空出世,风靡数十年。50年后,该丛书在隆重庆祝其50岁生日时,也将迎来第六次改版。有专家称,这是一次魅力十足的“科普大事件”。对于作为国内首套普及版的百科全书,《十万个为什么》历经五次修订,曾让几代人受益。对于它的再版,社会公众应乐观其成,并给予足够的鼓与呼。但也有一种担心在坊间弥漫:《十万个为什么》再版,能否再续原先的“传奇”? ②据报道,“时代不同,孩子们的问题已经大不相同了”,这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。当年孩子们提得最多的问题是:“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“饺子熟了为什么会浮起来”“冰棍为什么会冒白烟”……他们对身边的自然现象充满疑问;现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化,他们深受网络和影视剧的影响,想搞明白“我能穿越回过去吗”“2012真的是世界末日吗”……据说在征集的问题中,“2012是世界末日吗”这个问题就出现了几百次。体现了鲜明的时代特征。 ③但也应看到,正因时代不同,孩子们的理想与兴趣也发生了变化——从前问孩子“你有什么理想”,十有八九会说要做科学家,但今天再去问,多数会说“我长大要当老板”。整个社会氛围变了,科普市场已显疲软之态,书店里的科普读物销售不理想可兹佐证。如今发行第六版,究竟是能创造曾经的辉煌,还是会陷入落寞,恐怕不难预料。 ④正因时代变了,孩子们获取科普知识的渠道可谓多多。有专家指出,《十万个为什么》当年之所以辉煌,成为老幼咸宜的科学宝库,缘于那些年信息闭塞、科普内容匮乏和形式呆板,也缘于经济短缺和一定程度的“书荒”。而如今,已不是靠一本热门科普书就能“打天下”的时代,再加之科学内容早已铺天盖地,让人们的科普神经不再敏感。网络互动如此发达,有问题上网搜,何需《十万个为什么》慢慢作答? ⑤也因时代不同了,在市场盈利难、作者队伍浮躁而青黄不接、专职写手不能糊口等现实语境下,自然难出精品或经典。而在《十万个为什么》初版时的审稿人名单上,却是一连串闪光的名字:李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青……这些上世纪60年代我国科学界最负盛名的大家,亲自为它撰稿、审定,把对科技事业的发展和对青少年成长的殷切希望,都倾注在了这套书里。据说当年光琢磨一个书名,就用了半年,大家都离开象牙塔,深入生活,贴近百姓,捕捉实际生活中的“为什么”。如今,能否如此倡导“大家写小文章”、且慢功出细活呢? ⑥据说,该书再版的另一原因,是市场上各种版本的《十万个为什么》良莠不齐,迫切需要一个权威、全新的版本。据统计,从该书初版至今,市场已有上千种同名版本,但内容大同小异。《十万个为什么》被盗版、被仿冒,已在部分读者中失去公信力,民间已有“《十万个为什么》老了”、“应该被淘汰了”的微辞。 ⑦经典能够重现,自然是好事,我们有理由期待质量更高的科普成果问世。在海量信息的网络时代,新版《十万个为什么》好似一叶扁舟,能驶向成功的彼岸吗?(摘自《中国青年报》,文/何勇海) 1.概括归纳出本文的中心论点。 2.第③段运用了哪些论证方法?试举一种说明其作用。 3.“如今,能否如此倡导“大家写小文章”、且慢功出细活呢?”一句里的“大家”是什么意思?把“大家”改成“所有人”行不行?“小文章”是指篇幅短小的文章吗? 4.第⑦段中“据说,该书再版的另一原因”中的“据说”能否删掉,为什么?
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7. 难度:简单 | |
作文。(60分) 在生活中,我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱,一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长,我们渐渐读懂了父亲的无言之爱,母亲的守望之爱,老师的严厉之爱……请你通过具体的事例,把读懂的爱写下来,与大家共同分享。 题目:我终于读懂了爱 要求:①除了诗歌戏剧,其他问题均可。 ② 内容健康,感情真挚,语言生动形象,不少于600字的文章。
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8. 难度:简单 | |
诗歌鉴赏(共4分) 山中 王维 荆溪白石出, 天寒红叶稀。 山路元无雨, 空翠湿人衣。 1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。 2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现,试作简要分析。
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9. 难度:简单 | |||||
文言文阅读(12分) 既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。 节选自《史记》 1.下列划线词语的解释有误的一项是( )(3分)
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿 (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 3. 蔺相如和廉颇,你欣赏哪一位?结合这段文字,说说你的看法和理由。(3分)
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10. 难度:简单 | |||||
名著阅读(4分) 1.下列有关名著的说明,不正确的一项是( )(2分)
2.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分) 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都常现出天真淘气的样子的大人……他没什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮……他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同爱自己的身体,都那么的结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。……他确乎有点像一棵树,健壮、沉默,而又有生气。 文段中的“他”指的是________(作家)笔下文学作品中的人物_______(人名)
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11. 难度:简单 | |
阅读下面的小说,完成下面问题。(18分) 油墨的芳香 ⑴我是无意间走进街心公园的。这一天,天气闷热异常,我忙完了事已是中午了。走在回家的路上,我筋疲力尽,经过街心公园,就不假思索地拐进来歇息。 ⑵公园很小,两个亭子,一个花坛,周围摆放着几条石椅子,一个回廊,上面长满了绿色的藤蔓。一进来,一股清凉扑面而来,感觉舒服极了。 ⑶在公园里休憩的大多是农民工,或坐或躺,有默然抽烟的,有南腔北调闲聊的,更多的是拿着报纸看,没有纷繁喧嚣。公园环境不算优雅,但是闹中取静。后来,每每我路过此地,趁着空闲,都会进来小坐片刻。 ⑷有一天,进来了一位老人,身子骨硬朗,手里拿着一叠报纸。大伙儿一见,便老伯长老伯短地打起招呼。老伯笑呵呵地答应,找个位置,戴上老花镜,展开报纸静静地看。看了一会儿,老伯把报纸整理好,随手放在石椅上,活动一下筋骨,然后走了。 ⑸一连几天,我都会看到老人重复着同样的过程。据我观察,老人并没有看完自己带来的报纸,怎么放在石椅上一走了之呢?按理说,可以带回家继续看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解。 ⑹今天,老天忽然变了脸,晴朗的天气变得阴沉沉的,一会儿,淅淅沥沥下起雨来。公园里的人比平常多了许多,也热闹了许多。我想,老人今天不会来了吧!下雨天,对老人来说,行动不便呢。我这样想着,发现老人举着雨伞进来了,手里拿着一叠报纸,外面还包着塑料袋。 ⑺下雨天也来公园看报纸?好奇心驱使我要探个究竟。我上去跟老人搭言。我说,老伯,你怎么经常来这里看报啊? ⑻老伯笑笑说,这里空气好,安静,看看报纸,日子过得舒坦。 ⑼我说,老伯,你怎么把报纸放在这里了?要是我没有说错的话,你并没有看完呢! ⑽老伯没有回答我,依然笑嘻嘻的,脸上的皱纹舒展开了。老伯不回答,我愈觉得蹊跷。我刨根问底了,难道有什么缘由吗?老伯见我打破砂锅问到底的架势,沉吟片刻,说起了自己的一次经历。 ⑾老伯经常到街心公园散步,看报纸。一天,老伯来到了公园,拿出自己带来的报纸看起来。当他将报纸翻过来继续看的时候,传来了一个声音,别急,我还没有看完呢!老伯一看,是个年轻人,坐在身边,很投入地看着自己的报纸。半晌,年轻人意识到什么,难为情地说,不好意思,打扰你了。 ⑿老伯说,没事,你好好看。说着把报纸给了年轻人,自己又拿出另一份报纸看。 ⒀我听了老伯的一番话,似乎明白了什么。我说,老伯,你天天来这里并不是看报纸的呀? ⒁老伯说,说是也是,说不是也不是。 ⒂我越发蹊跷了,问,此话怎讲? ⒃说是,我自己也看报纸啊!说不是,我是为了那些农民兄弟能看到报纸。他们生活不易啊!老伯娓娓道来。 ⒄那你把报纸直接放在这里就行了啊!我说。 ⒅老伯呵呵笑,显得很慈祥,说,这个不一样了。我看过了,那些农民兄弟拿去看,心里会坦然,以为我丢弃不要了。否则心里会过意不去。原来如此,我明白了,心里有了感动,老伯真是有心人啊!说着,老伯把报纸塞进塑料袋,不经意地放在凉亭里,举着雨伞一步一滑地走了。 1.这篇小说写了一件什么事?请你概括出来。 2.第二段画线的句子在文中有什么作用,请做简要分析。 3.下面语句运用了哪种描写方法,分析这一描写刻画了人物怎样的性格。 看了一会儿,老伯把报纸整理好,随手放在石椅上,活动一下筋骨,然后走了。 4.作者为什么以“油墨的芳香”为题目?请结合文中简要分析作答。
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12. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||||||
语言应用(12分) 我们热爱和平,我们不喜欢战争。两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。为了让学生记住历史珍惜和平,某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。(12分) 1.今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。
从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条: 2.为了让大家进一步认清战争的危害,学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动,演讲中有人说,战争有如一枚硬币的两面,一方面促进了科技的发展,另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?为什么? 3.“世界何时铸剑为犁”?人们都在呼唤和平。请你为此次活动拟写一条宣传标语:
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