| 1. 难度：简单 | |||||
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下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
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| 2. 难度：简单 | |||||
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下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（ ）（2分）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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根据下面这段话的意思，填入横线上最恰当的一项是（ ）（2分） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。 所以 ，而对于少数好书，则需要精读、细读、反复的读。
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| 5. 难度：简单 | |||||
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下面叙述有误的一项是( )（2分）
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗文默写。（6分） 1.足蒸暑土气，_______________________。(白居易《观刈麦》) 2.___________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 3. ，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》) 4.鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） 5.李清照的《武陵春》中被词论家赞誉为“创意出奇”地表达出自己内心哀伤的句子是： ， 。
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| 7. 难度：简单 | |||||||||
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“十二五”开局之年，“幸福”一词走红大江南北，“提升幸福指数”、“打造幸福中 国”的话题温暖人心。学校开展了“幸福指数调查”的实践活动。作为小组成员，请你阅读 以下材料，并完成下列任务。 【材料一】幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。按照常理，随着经济的发展，人们生活水平的提高，幸福指数应该上升才对。可是，事实并非如此，有人很有钱，却不快乐；有人居无定所，但照样幸福。从某种程度上说，幸福是一种主观感受。 【材料二】中国民生指数课题组：日前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民进行了调查。结果显示，在影响中国居民幸福感的19个因素之中，位居前列的依次为家庭和谐、健康、子女教育、经济收入、医疗服务和环境质量。 【材料三】
1.根据影响百姓“幸福感”的诸多因素，从个人和政府两个角度就如何提高百姓“幸福感”各提两条具体建议。（4分） 给个人的建议： 给政府的建议： 2.作为学生，你的幸福观是什么？请简述理由。（2分）
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| 8. 难度：简单 | |
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阅读下面一篇文章，完成下面题目。 最后一次支离破碎的善意（15分） ①她是班里让人心怜的差生。起初，很多的人不明白，为何她的成绩如此要命，学校还是三番五次的为她召开募捐大会。直到那次体检…… ②那次体检之后大家才知道。她不但是个色盲，反应速度也有着极大的问题。于是，先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔憾起来。要知道，在竞争如此激烈的重点中学，一个智力有问题的女生能考出这样的成绩，已属不易。 ③每每开展帮助她的主题班会，同学们都会异常的团结，万众一心。最让人感动的是，几年间，她从不曾对谁哭泣过她一贫如洗的家庭，更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反，她的乐观、豁达、乐于助人，深深感染了周围的所有顽劣少年。 ④记得有一次，隔壁班的坏男生笑话她是弱智，在楼道里堵住她，狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的。这件事，她始终守口如瓶，整日欢笑着与班里的同学一同来去，只是，每每走到那个楼道的时候，她总是不经意的撒开了同学的手，独自走向另一条稍远的楼道。 ⑤事情的始末，终于还是让班里的同学知道了。那天，我头一次见后排的男生们如此的团结，在清晨第二节课后的广播操时间里，硬拉着她去走了那条楼道。她推诿不过，只能被人群簇拥着去了。不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。那些莫名的泪水，深深的唤醒了那些坏男生的良知。生至今日，都没有过这样一个集体，诚心实意地维护着她，将她当自己的亲妹妹一样看待。当然，那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白，腿脚哆嗦。临近毕业的时候，班里的同学无不暗自伤感。尽管班里的几位高材生连番上阵，彻夜不停地为她补习功课，但还是不得不承认现实的残酷与冷漠。大家各自心照不宣，似乎都早已预料到，这位让众人心里怜悯的小妹，将要在高考中名落孙山。 ⑥事如所料，填写志愿那一天，她逐一邀请班里的所有同学，哽咽着说，这几年，她一直想找一个合适的机会来报答我们。她实在想不出空前绝后的办法，只得每日积攒零花钱，好在今天这个喜庆的日子里，请我们到校外的餐馆里大吃一顿。那天，班里的大部分男生都哭了，呜呜的翕动，像窗外七月柳条间的暖风。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊，叫喜庆的我们怎么下咽啊？ ⑦时光将我们毫不留情地推散，各自奔向了天南海北，尽管生命中，先后出现了不同的面孔，但对于多年前的那个弱小的坚强的女生，心中还是保留着一块最为柔软的空地。只是，经历世事之后，忽然对昔日的自己有着深深的无奈与愧疚。当年，如果我们能忍住泪水，欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么，即便她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪地想，很久很久以前，自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人—-那是多么的光彩而又值得骄傲的事情啊。只可惜，这最后一次足以给以后的岁月酿成慰藉的机会，也被我们执拗的善意击打的支离破碎。 （摘自《读者》） 1.填空分析，文中同学对她的情感态度发生了哪些变化。（3分） （ ）→（悔 憾）→（ ）→（伤 感）→（ ） 2.请结合上下文理解下列句中划线的词语（4分） （1）狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的： （2）心中还是保留着一块最为柔软的空地： 3.第一小节在文章中起什么作用？（3分） 4.⑤小节中“不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。”请结合上下文说说，她为什么落泪。（2分） 5.对文中“她”的未来，作者认为可能“从此一生暗淡无光”，请根据选文内容说说自己的看法。（3分）
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||
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我们身边的辐射（10分） ①最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。 ②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：
③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。 ④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。 （选自《百科知识》2011年第4期，有改动） 1.放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？（2分） 2.“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去？为什么？（2分） 3.请你从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用。（3分） 4.读了本文后，你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害？（至少写出三种）（3分）
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下面这首诗，完成下面题目。（4分） 山 居 至冈① 门外青山知几堆，白云闲锁不曾开。 岭梅也似怜孤特②，时送暗香窗外来。 注释: ①至冈:宋末兰溪正觉禅院的僧人，擅长写诗。 ②孤特:孤独。 1.从语言角度赏析三四两句。（2分） 2.这首诗表达了作者怎样的思想情感？（2分）
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| 11. 难度：简单 | |||||
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阅读下面文言文。完成下面题目。（8分） 《公输》片段 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.解释下面句中划线词。(2分) ①在宋城上而待楚寇矣。（ ）② 子墨子之守圉有余。（ ） 2.下面划线词的词义相同的一项是( )。(2分)
3.用现代汉语翻译下面语句。(2分) 虽杀臣，不能绝也： 4.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“______________”、 “_______________”交代激战之结果。 (用原文回答) (2分)
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读下面这篇课外文言文，完成下面题目。（9分） 教 子 王大司马①母魏夫人，性甚严正，王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改，年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。 注释：①王大司马：即王僧辨(？～555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城：古城名。③梁元帝:即萧绎，梁武帝第七子。④学士：官名。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。 1.解释划线的词。(2分) （1）年逾四十（ ）（2）冀其自改（ ） 2.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业 3.文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比，着重说明教子应该注意什么？(2分) 4.试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
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| 13. 难度：简单 | |
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作文（45分） 根据下面的要求，任选其中一题作文。 （1）阅读下面的文字，根据要求作文 行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好! 请以“偶尔停一下，真好”为题，写一篇文章。 （2）我与 要求：①要有真情实感，不得套写抄袭； ②文体自定，文中不要出现真实的地名、校名和人名； ③不少于600字。
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