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2011-2012学年甘肃省初三9月月考语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语中划线字的读音全都正确的一项是 (    )(3分)

A.名(nì)尬(gān) 候(shì)为人知(xiān)

B.眼(jiǎn) 猎(shòu)喻(pì)茅顿开(sè)

C.脚(kē)椎(jí) 瘦(xuē)一而就(cù)

D.鸟(kàn)护(bì) 琐(xiè)炙人口(huì)

 

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2. 难度:简单

下列句子中加点词语书写正确的一项是(    )(3分)

A.用笔写字与电脑输入的交峰,往深里说也算是民族性和现代性的冲突。

B.他们两人都很健谈,海阔天空,聊起来没个完。

C.日本东海岸发生的9.0级地震,引发了强烈海啸,宫城县到处是断璧残垣,一片狼藉。

D.新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇,以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名瑕迩。

 

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3. 难度:简单

下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(    )(3分)

(1)这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房可以说设施——。     

(2)她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也    得一身书香,识文断字。

(3)酒后驾车导致   的交通事故不断发生,所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。

A.完备熏陶骇人听闻

B.完善陶冶不可思议

C.完备陶冶不可思议

D.完善熏陶骇人听闻

 

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4. 难度:简单

下面句子没有语病的一项是(  )。 (3分)

A.夏天的青岛,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C.他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹,我们听后非常感动,真是骇人听闻。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

 

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5. 难度:简单

下面加点成语使用不正确的一项是(  )(3分)

A.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡

B.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”

C.我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅,读出了世道人心,读出了悲天悯人,读出了光明正大。

D.在久别三十年的同学聚会上,看到那些功成名就的同学,我有些自惭形秽,心里不是滋味。

 

二、文学作品阅读
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6. 难度:简单

名著阅读(5分)

(1)古典文学名著《水浒传》第二回这样写道:

  “俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

上面文字中的“洒家”指的是谁?为什么要“痛打这厮”?

人物:        (1分) 原因:                              (2分)

(2)下列表达有误的一项是(  )(2分)

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。

B.《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。

C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实。

D.法国著名作者罗曼?罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。

 

三、其他题
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7. 难度:简单

综合性学习(4分)

近年来,国际社会对低碳经济重视程度明显提高。在哥本哈根联合国气候大会期问,“低碳生活”这一名词又逐渐走进普通群众。最近的“两会”中“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变,最终目的是实现世界经济的可持续发展。

(1)我市准备就开展“低碳生活”主题宣传实践活动。清你为这次活动拟一条含有修辞手法的宣传标语。(2分)

(2)作为普通市民,你觉得可以在哪些方面响应“低碳生活”的号召?请列出两条。(2分)

 

四、名句名篇
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8. 难度:简单

默写(10分)

(1)            ,          而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

(2)                 ,芙蓉泣露香兰笑。

(3)虽人有百手,手有百指,           ;人有百口,口有百舌,               。

(4)同是天涯沦落人,                         

(5)《琵琶行》中用“                     ,                      ”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。

(6))安得广厦千万间,                                         

 

五、现代文阅读
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9. 难度:简单

(一)应聘(13分)

李桂芳

母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了……

(选自《中国小小说精选》,有删改)

1..文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。(3分)

2..结合上下文,体味下列句中加点词的表达效果。(4分)

⑴儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说……

⑵母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头……

3..文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。(3分)

A.被录取的是母亲 B.儿子没被录取 C.儿子和母亲都被录取了

4..你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。(3分)

 

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10. 难度:简单

(二)兴趣不是最好的老师(16分)

潘小娴

刚读大学时,我的兴趣十分广泛。阅读、摄影、书法、吉他,再加上各种体育、娱乐方面的爱好,一天到晚忙得不亦乐乎。自己心里也觉得挺充实的,心想,终于闯过了高考这座独木桥,还不赶紧享受自由自在的大学生活?于是,我整日追随着各种热闹事,虽然有时候师兄师姐也会好心地提醒我不可太过闲散率性,但我总能给自己寻找到率性而行的理由。

可是,大一一年下来,我心里总有些忐忑:专业方面的知识,说不懂吧,似乎全都懂;说懂吧,似乎又都不完全了解。那时候,虽然我的心里隐隐有了不安。但我并不知道这些不安的来由,也不知道该怎样去克服。

正在这时,中文系新上任了一位主管教学的副主任。这位搞古典文学出身的老先生可谓三句话不离本行,上任后第一件事,便是要求全系学生每人背诵一百篇古代文学作品。全系顿时哗然!当时正值全民热衷于经商,许多大学生也通过勤工助学等方式在商海的岸边跃跃欲试,哪里有工夫正正经经地早起背古文?回想起平时上古典文学课,我们都忍不住要问老师一句“学古典文学到底有什么用”?如今不管三七二十一,就要求每个人先背一百篇古典文学作品,我们去哪儿给自己找到兴趣、找到动力呢?

于是,很多同学决定采取磨洋工的方式跟系里对抗,我自然也是其中一块超级耐磨砖。想想,背一百篇古典文学作品,该耗掉我多少参与各种热闹事儿的时间呀?我怎么可能沉得下这份心呢。

然而,系里的执行措施却似铁板钉钉不折不扣。那时候高校还没有扩招,全系才二百来个学生,却有四十多个老师,所以,老师管起学生来也特别积极勤快。我们的班主任与教古典文学的老师分头紧盯学生,务必保证人人过关。老师们还干脆定死过关的时间,到时过不了者一律加倍背诵!  

虽然我们已经松散了一年多,但毕竟架不住系里这种高强度的执行力。于是,每天早起晚睡的有之,每天互相帮忙考试的有之,每天躲在小树林里大声朗读的有之,每天一个人躺在床上喃喃自语的亦有之,总之是人人拿出自己的过关法宝,精疲力竭地对付了相当长的一段时间。奇迹般,我们真的人人都过关了。 

直到这时,发起这次被我们称之为“魔鬼训练”的老先生,才到班里与我们对话。他说:“兴趣是最好的老师,这顶多只在幼儿启蒙阶段哄给孩子们听。对于一个肩负着事业重任的大学生来说,怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢?过分广泛的兴趣,过分浮浅的阅读,只能给人带来浮光掠影,浅尝辄止的收获。这些收获根本无法给你们今后的事业带来强力的支撑!”

最后,老先生还引用朱自清先生的话告诫我们“学文学而懒于记诵是不行的……与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。这三百首诗虽少,却是你自己的,那十部诗集虽多,看过了就还给别人了!” 

我豁然开朗,一下子就明白了自己此前感到不安的原因,也明白了自己一年多来忙忙碌碌却没有多少收获的原因。此后。我学会了集中精力,不再过分泛滥地参与各种校园活动。不久,我又自觉地找来《李清照全集》、《舒婷诗集》等大部头作品,一遍又一遍地诵读,直至多数都能够背诵出来。很快,我也能写一些诗歌了,并且不断有作品得以发表,同时我对今后的职业道路也有了明确的规划。 

大学毕业以后,虽然我的第一份工作和大学所学的专业没有多少瓜葛,更谈不上有多少兴趣,不过,我并没有感到失望。就像那位老先生说的——对于一个肩负着事业重任的大学生来说,怎么能仅仅由着自己的兴趣一日日得过且过呢?何况现在我已经走出了校园,复杂的社会充满了竞争,更不能任着自己的兴趣去做事了。所以,每当面对厌烦的工作或事情时,我总是想起老先生的话,于是,不管我是否喜欢手头的事。我一般都能沉静、耐心地对待。

(摘自《读者》2011年第1期)

1..结合全文,说说题目——“兴趣不是最好的老师”有何作用?(2分)

2..来到大学,“我”过着一种自由充实的生活,为什么“心里隐隐有了不安”(2分)

3..通读全文,找出点明主旨的句子。(3分)

4..文中划横线的句子用了什么修辞手法,有何作用?(3分)

5..背诵古代文学作品这件事,给“我”带来哪些影响?(3分)

6..读完全文,结合自己的生活实际,谈谈你有何启示。(3分)

 

六、文言文阅读
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11. 难度:简单

阅读《口技》选段,完成下面小题。

①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

1.. 选段出自             写的《口技》,全文编入清代张潮编选的笔记小说集              。(2分)

2..下列各组加点字用法相同的一组是(          )(2分)

A.于厅事之东北角或重于泰山

B.其夫呓语其如土石何

C.妇拍而呜之敏而好学

D.以为妙绝为坻、为屿、为嵁、为岩

3..解释下列加点词的意思。(4分)

A.会宾客大宴()

B.妇抚儿乳()

C.以为妙绝()

D.宾客意少舒 ()

4..把下列句子解释为现代汉语。(4分)

(1)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

(2)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

5..下列表述不当的一项是(       )(2分)

A.选段记叙了口技表演者一段精彩表演,记叙有条理而又曲折多变。

B.选段语言准确、生动。如“含乳啼”和“絮絮不止”准确表达两个孩子年龄差异。

C.选段将正面描写和侧面烘托结合起来,更突出口技表演者之“善”。

D.选段中的“遥闻深巷中犬吠”,《小石潭记》中“闻水声,如鸣佩环”和《与朱元思书》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以动写静,烘托寂静的气氛。

6..第一段中用四个“一”列举道具,有何用意?可否把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”改为“桌、椅、扇、抚尺各一”? (3分)

 

七、作文题
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12. 难度:简单

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点         给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;

(2)文体不限,字数不少于550;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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