2012届江苏省八年级下学期期中考试语文试卷（带解析）

一、选择题

1. 难度：简单

下列各组中划线字注音，全都正确的一组是（2分）

A．睥睨（pì）芥蒂(dì)宽宥(yòu)摒弃(bènɡ)

B．亵渎(xiè)恹恹(yān)虬枝(qiú) 三棱镜（líng）

C．迥异(jiǒnɡ)迸溅(bìnɡ)胸襟(jīnɡ)拈轻怕重(niān)

D．玄奘(zànɡ)嫉妒(jí)晕圈（yùn）毋宁(nìnɡ)

2. 难度：简单

下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）

A．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。

B．科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。

C．“新华澳报”报道，中央政府将向澳门赠送名为“奇妙”和“蜀祥”的两只大熊猫。

D．读不读书？读什么书？怎么读书？都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。

3. 难度：简单

下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（2分）          

A．老百姓对脍炙人口的双汇火腿肠“瘦肉精事件”感到震惊。

B．今年春晚，草根明星西单女孩、旭日阳刚的歌声与专业选手一样美轮美奂。

C．“延坪岛事件”发生后，朝韩双方各执一词，互相指责。

D．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

4. 难度：简单

下列句子没有语病的一项是（2分）

A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。

B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D．是否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

5. 难度：简单

选择对课文描述有错误的一项（3分）

A．《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。

B．《海燕》作者是前苏联作家高尔基，这是一篇以象征为主要艺术手法的经典散文诗。文章中“暴风雨”象征席卷一切的无产阶级革命风暴。

C．《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品，它的总体结构是“总—分—总”式：开头总起全篇，两个分论点逐层深入，最后总结全篇。

D．《活板》一文以活字印刷的工作程序为顺序，依次说明了刻字、排版、印刷、拆版等过程，突出了“活板”“活”的特点。

6. 难度：简单

依次填入下列两句话中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（   ）（3分）

⑴有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。_________________________________。

⑵我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，________________，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨

②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴

③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花      

④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上

A．②③

B．①④

C．①③

D．②④

二、其他题

7. 难度：简单

根据拼音写出相应的汉字。（4分）

尽管距离3月11日的强震已经1月有余，但由此引发的日本核泄漏事故却在持续发

jiào（    ）之中。4月12日日本将核泄漏事故级别提升至最高级7级，人们谈核色变、风声“核”lì(       )，有关核能的担忧和怀疑情绪正在全球范围内màn（    ）延。但jiàn（    ）于传统化石能源日益枯竭及环境破坏性不断加剧的现状，非化石能源占比提升是人类社会发展的必然要求。

三、名句名篇

8. 难度：简单

默写（每空1 分，错字、漏字、添字不得分）(8分）

1.孔子自述生平，说道：“其为人也，              ，             ，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

2.无丝竹之乱耳，                         。

3.                   ，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，                  。

4.                   ，小桥流水人家。

5. 故虽有名马，                 ，                ，不以千里称也。

四、语言应用

9. 难度：简单

专题和语文综合性学习。（10分）

1.阅读下面的诗句，结合自己的阅读体会，请你归纳“雁”和“燕”在古诗词中的文化内涵。（4分）

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》

乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

2.仿写句子。(2分)

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，                  。

你能欣赏花的姿容：                  ，有的灿烂盛开。

3.语文综合性学习。（4分）

兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。

假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。

要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。

卷首语：                                                                 

五、诗歌鉴赏

10. 难度：简单

阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下面题目。(6分)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。   

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！  

1.全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）

2.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）

3.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）

六、文言文阅读

11. 难度：简单

阅读文言文《核舟记》和《黄履庄传》片段，完成下面题目。（共16分）

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。

所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。   节选自《虞初新志  黄履庄传》

注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。   ②机：机关。  ③吠(fèi)：狗叫。

1.解释下列划线字在句中的意思。(4分)

①诎右臂支船（           ）   ②尝贻余核舟一（           ）

③凿木人长寸许（           ） ④予不能悉记 （           ）

2.把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分)

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

②虽黠者不能辨其为真与伪也。

3.下列划线字用法相同的一组是：（      ）（2分）

A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）不以木为之者（《活板》）

B．佛印绝类弥勒（《核舟记》）哀转久绝（《三峡》）

C．其人视端容寂（《核舟记》）其印自落，殊不沾污（《活板》）

D．持就火炀之（《活板》）瞬息可就（《活板》）

4.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“              ”一词来概括。

乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是                                        

(用自己的语言概括)（共2分）。

5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)

七、现代文阅读

12. 难度：中等

姥姥的端午

王瀛

①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

1.通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”?    (3分)

2.体会下列划线词语的表达效果。(5分)

（1）临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。（2分）

（2）而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。（3分）

3.赏析下面的句子。(3分)

姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

4.本文的题目是“姥姥的端午”，第⑨段看似与“姥姥”无关，实是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。（3分）

5.端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”?请作分析。(4分)

八、作文题

13. 难度：简单

写作（60分）

题目：让         走进心灵

要求：1.在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，把题目补充完整，然后作文。文体自定（诗歌除外），文章不少于600字。

2.有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。