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下面划线的字注音全部正确的一项是( ) A脑髓(shuǐ) 栅栏(zhà) 讪笑(shàn) 风流倜傥(tì dǎng) B妒忌( dù) 地壳( ké ) 哺育(bǔ) 义愤填膺(yīn) C诧异(chà) 祈祷(dǎo) 阻抑(yì) 锲而不舍(qì) D炽痛(chì) 磐石(pán) 深邃(suì) 鲜为人知(xiǎn)
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下面语句中书写准确无误的一项是( ) A但所得的是麻雀居多,也有白夹的张飞鸟, 性子很燥,养不过夜的。 B我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色衣服，打着雏边的领结，戴着那顶绣边的小黑 丝帽。 C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也是头发零乱，他是无遐及此的。
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依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是（ ）（2分） ①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作 的作品。 ②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝杈”，一条条小径像无数条大蛇盲目爬动时留下 的 。 ③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的 如潮的活力与 生机。 ④深秋寂冷，落叶满街。我心潮 ，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
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| 4. 难度：简单 | |||||
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下列各句中划线的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
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下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
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下列句子，排列顺序正确的一项是（ ）（2分） ①《家》已经尽了它的历史的任务了。 ②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。 ③这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。 ④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。 ⑤可是我终于放弃了这个企图。
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下面能正确表达厂长本意的一项是（ ）（2分） 小王一天没来上班，厂里有人说小王要跳槽。到晚上，厂长到小王家与小王谈了很久， 很晚才从小王家出来。厂长对送出门来的小王说了一句：“我本将心向明月，奈何 明月照沟渠呀!”
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根据上下文或提示语，用课文原句填空。 1.此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 2.山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》） 3. ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 4.江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） 5. ， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（《木兰诗》） 6. ，明月来相照。（王维《竹里馆》） 7.韦应物在《滁州西涧》中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是 ， 。 8.杜甫在《江南逢李龟年》一诗中表达现在之衰，抒发无穷感慨的句子是 ， 。
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名著阅读（4分） 1.一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是法国昆虫学家 写的《昆虫记》。本书除了真实地记录昆虫的生活，还有一个最大的特性是 。（2分） 2.请从《童年》《西游记》两部名著里选取一个人物及其相关故事，为给出的上句拟写下句。（不必对仗工整，句式基本相似即可；对人物用姓名、用字号、用爱称、用官职等均可，只要涉及一点相关故事即可）（2分） 上句：诸葛亮登坛借风烧赤壁 下句：
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综合性学习活动。（4分） 七年级二班的同学举行了 “爱我黄河”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的任务。 1.这次活动准备了四个方面的内容。请你仿照已拟定的两个内容，再续写两个方面的内容，完成此项活动。（2分） 内容一：吟诵黄诗词 内容二：讲述黄河历史 内容三： 内容四： 2.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明有创意）（2分）
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欣赏下面一首古诗，回答问题。（4分） 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1.品读全诗，展开联想和想像，描绘前面句诗所展现的画面。（2分） 2.诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？（2分）
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| 12. 难度：简单 | |
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课内文言文阅读（12分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？” 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.下列各句中划线词语解释不恰当的是（ ）（2分） A．邑人奇之（对……感到惊奇） B即书诗四句（书信） C 及鲁肃过寻阳（到了……的时候） D见往事耳（了解） 2.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A忽啼求之 不能称前时之闻 B卿今当涂掌事 卿今者才略 C自是指物作诗立就 蒙乃始就学 D父利其然也 泯然众人矣 3.下面对两篇文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A第一则用仲永的例子说明如果不学习，再聪明的人也会变为常人，或者比常人还不如，从反面阐释了学习的重要性。 B第二则用吕蒙的例子说明了学习可以改变一个人，一个人任何时候开始学习都不晚，从正面阐释了学习的重要性。 C两篇都采用见闻录和问答的形式记叙了他们成长的过程，，人物形象鲜明，语言简练。 D两篇文章的主题相同，都告诉我们每一个人都应该重视学习，应该认真学习。 4.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 5.简略说说读了这两则短文后你受到的启示。（2分）
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| 13. 难度：中等 | |
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课外文言文阅读。（4分） 记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧 相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有 所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动） 【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停 顿的 地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打 1.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。 2.请根据文意，回答下面两个问题。（2分） a．用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题： b．结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
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| 14. 难度：简单 | |
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课内重读。(10分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 1.选文开头为什么反复写“快回家去”的心里活动？（2分） 2.这段文字中，多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。请从这段文字中找出两处来。（2分） 3.“我”是不是真正长大了？你是从哪些地方看出来的？结合原文回答。（2分） 4.“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________________；一方面象征_________________________________________（2分） 5.对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕？或者两者兼而有之？说说你的想法（2分）
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| 15. 难度：简单 | |
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课外阅读（15分） 母亲的病友名单 朱成玉 母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。 从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。 我们特地为母亲买了个手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。 起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事…… 后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。 杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。 又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。 直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音……” 挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。” 我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？ 结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。 近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦……” 我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。（摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动） 1.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。（2分） 起初：悲观 →后来： →近来： 2.揣摩分析下面句子中划线的词句在文中的表达作用。（4分） （1）她颤巍巍地接过手机，……“喂，老姐姐，你好吗？” （2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 3.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。（3分） 照应句子： 表达作用： 4.常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？请说明理由。（3分） 5.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。（3分）
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| 16. 难度：简单 | |
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作文（45分） 1.因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强； 因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的 成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福…… 请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文 要求： ①先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限； ②中心明确，感情真实，600字以上，书写工整； ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 2.微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是 心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和 金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。 请以“微笑”为话题，自拟题目作文。 要求： ①要有真情实感，内容具体。 ②文体不限，不少于600字。 ③不得出现真实的人名、地名、校名。
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