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写字，可以表现一个人的性格、修养。能够写一手规范、漂亮的好字，别人定然 会对你刮目相看。相信你通过努力，也一定能写一手漂亮的字。请用楷书抄写下列句子：（3 分） 彩虹，经过与雷电激战之后才出现； 理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
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根据拼音写汉字（4分） 1.斜阳里，想起秋风颜色，就宽shù（ ）了那烦人的聒聒！ 2.而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种duò（ ）落。 3.草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯hé（ ）见石更清洌了。 4.春的气息随着泥土的芳香在微微润湿的空气里酝niàng（ ）着，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。
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指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（3分）
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以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ）（3分）
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默写诗文名句（8分） 1.乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） 2. ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 3.夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） 4. ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 5.问渠那得清如许？ 。 （朱熹《观书有感》） 6.唐朝诗人王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是 ， 。 7.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ，故时有物外之趣。
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阅读下面精彩片段，回答问题（4分） 1.《繁星》、《春水》中的小诗，大致包括三个方面的内容，一是对母爱与童真的歌颂，二是对_____________________________，三是对人生的思考和感悟。 2.乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。（《乌龟和老鹰》） 本语段出自《 》。 本语段的寓意是 。
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| 7. 难度：简单 | |
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在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。（4分） 1.表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qiàn)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。”(请填上正确的拼音)(2分) 2.小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分) 公用电话： 长途直播 新款手机： 震憾上市 (某公用电话亭) 应改为 ，(某手机专卖店) 应改为
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请选择一个角度对下文中的一个句子作批注（3分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
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现代文阅读。（8分） 《济南的冬天》节选 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。树尖上顶着一a 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 b 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1.在文中的横线上填上恰当的词。a b (2分） 2.概括这段文字的主要内容。(2分） 3.分析划线句子所运的修辞方法及表达效果。(2分） 4.对“最妙的是下点小雪呀”，这句话理解正确的一项是（ ）(2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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现代文阅读。（13分） 后母的三巴掌 从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说“该把屁股打碎。” 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！” 我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。” 1.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 第一件事： 第二件事： 第三件事： 2.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： （3分） 3.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中划线词共同的表达效果。（4分） “疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。” “疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。” “疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 4.简析文中“后母”的性格特征。（3分）
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| 11. 难度：简单 | |
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文言文阅读（17分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 1.《论语》是记录 和他的弟子言行的书，共20篇，是 家经典著作之一。（2分） 2.在原文的空格处把第四则《论语》补充完整。（2分） 3.解释下列划线字。（4分） ①人不知而不愠（ ） ②可以为师矣 （ ） ③诲女知之乎 （ ） ④七十而从心所欲（ ） 4.翻译划线句子。（2分） 知之为知之，不知为不知，是知也。 5.仿照例句，请标出下面一个句子朗读的停顿（两处）。（2分） 例 有 朋/ 自 远 方 来，不 亦 /乐 乎？（“/”表示明显的停顿。） 吾 十 有 五 而 志 于 学。 6.摘出文中两个成语。 、 。（2分） 7.《论语》中有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。请将A、B、C 填到对应的括号内。（3分） A. 学习方法 B. 求知态度 C. 修身做人 ①人不知而不愠。（ ） ②温故而知新。（ ） ③知之为知之，不知为不知。（ ）
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| 12. 难度：简单 | |
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作文（30分） 题目：《那一次，我 了》 要求： ①先将题目补充完整，可以是感动、哭、笑、成功、失败…… ②紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。 ③有具体描写，感情真挚，中心突出。 ④书写工整，500字以上。
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