| 1. 难度：简单 | |||||
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下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
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下列没有错别字的一项是（ ）（3分）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）（3分）
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| 4. 难度：简单 | |
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1. ，星河欲转千帆舞。 2. ，故园无此声。 3.行到水穷处， 。 4.气蒸云梦泽， 。 5. ，带月荷锄归。 6.关河梦断何处？ 。 7.千古兴亡多少事，悠悠， 。 8.今我来思， 。 9.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ，吞长江， ，横无际涯。
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| 5. 难度：简单 | |
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八年级二班举办了“妇女解放”主题探究活动，请你帮助完成以下各题。（7分） 1.请写出在中外史上你喜欢的杰出的女性人物是： （至少两个），并列举其中一个人物的典型事例： 2.请把你在当地做调查时发现有关妇女的其中一个问题写出来：
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| 6. 难度：简单 | |
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1.格列佛第一次出游，发现小人国是以 来选拔官员的；他第四次出游，来到 国。（2分） 2.在《格列佛游记》的第四卷" "中提到的怪物" "，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（2分） 3.《格列佛游记》和《鲁滨逊漂流记》中的两位主人公分别具有怎样的性格特征，请谈谈你的看法，你更喜欢谁？为什么？（6分）
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阅读下文，完成小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.下列句中划线词古今词义完全相同的一项是（ ）。（3分）
2.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(3分)（ ）
3.翻译句子。（6分） ⑴余人各复延至其家，皆出酒食。 ⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。 4.本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。
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| 8. 难度：简单 | |
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阅读下文，完成小题。 鼾声 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。” 1.这篇文章以______ 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上： 2.文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲 3.文中划线的四个“轻轻的”表现了父亲 4.简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分） 第一次是因为 第二次是因为 5.文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是 6.本文通过写“鼾声”表现了
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| 9. 难度：简单 | |
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阅读《应有格物致知精神》选段，完成小题。 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。 科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。 在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨惊慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 1.作者所阐述的主要观点是什么？（3分） 2.在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？（8分） 3.从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。（3分）
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| 10. 难度：简单 | |
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题目：这也是一种 要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵不得出现真实的人名，地名，班级名；⑶字数不少于600字。
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