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2012年人教版初中语文八年级上册《桃花源记》练习卷
一、其他题
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1. 难度:简单

《桃花源记》的作者是(         朝代)著名诗人(        )。

 

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2. 难度:简单

解释下列划线词在句中的意思。

(1)阡陌交通(         )     (2)便还家(         )

(3)芳草鲜美(        )         (4)屋舍俨然(         )

(5)便向路(         )        (6)病终(          )

 

二、文言文阅读
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3. 难度:简单

用现代汉语写出下面句子的意思。

1.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

2.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

 

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4. 难度:简单

本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)

 

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5. 难度:简单

用原文语句作答:(3分)

1.渔人“欲穷其林“的原因是:                                        

2.文中描写桃花源中人精神状态的句子是:                              

3.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:                              

 

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6. 难度:简单

文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)

 

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7. 难度:简单

陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)

 

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8. 难度:简单

陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)

 

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9. 难度:简单

作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?(2分)

 

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10. 难度:简单

本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分)

 

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11. 难度:简单

“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?

 

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12. 难度:简单

陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?

 

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