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2012-2013学年浙江省杭州市九年级中考二模语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下列加下划线的字注音全都正确的一项是(  )(3分)

A.热 (zhì)脸(jiá)转星移(dǒu)

B.悲(chuànɡ)视(zhēn)然而止(jiá)

C.震(sǒnɡ)栏(zhà)锐不可(dǎnɡ)

D.狡(xiá)刀(chāo)面面相(qù)

 

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2. 难度:中等

下列词语中没有别字的一项是(  )(3分)

A.精彩宣泄忧心忡忡张皇失措

B.蓦然锤炼维妙维肖不屑置辩

C.取缔嬉戏相辅相承粗制滥造

D.屏障沉湎一泻千里再接再历

 

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3. 难度:中等

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )(3分)

①人民教师孙维刚一生辛勤耕耘,把全部精力      到学生身上,受到广大师生的尊敬和爱戴。

②逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是     环境恶化的正确选择。

③目前正是旅游的黄金季节,各地的游客    地来到中国十大名胜之一——黄山。

A.灌注遏止绵绵不绝                      B.贯注遏制络绎不绝

C.灌注遏制络绎不绝                      D.贯注遏止绵绵不绝

 

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4. 难度:中等

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(  )(3分)

A.《再塑生命》作者是美国女作家海伦·凯勒。本文选自《假如给我三天光明》写出了莎莉文老师的爱心和海伦的顽强毅力。

B.宋濂是明代文学家,代表作《送东阳马生序》,作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成。

C.鲁迅在我们初中阶段留下了许多的作品,在作品中有许多表达了鲁迅先生对老师的怀念之情,例如选自《朝花夕拾》的《藤野先生》就是其中的一篇。

D.《醉翁亭记》的作者是宋代的范仲淹,他是北宋著名的文学家、史学家、北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一,他提倡“文”“道”并重,反对浮靡文风,对后世影响极大。

 

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5. 难度:中等

下列句子中没有语病的一项是(  )(3分)

A.围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化的趋势,对大运会产生了一定的冲击。

B.罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出,受到了首都各界观众的热烈欢迎,人们对这次成功的演出给予了很高的评价。

C.以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。

D.周围漆黑一片,车厢里伸手不见五指,一个妇女突然发出一声叫喊,打破了沉寂的环境。

 

二、名句名篇
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6. 难度:中等

补写出下列名句名篇中的的空缺部分。(只选做三小题)(3分)

1.臣本布衣,躬耕于南阳,              。(诸葛亮《出师表》)

2.               。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)

3.关关雎鸠,                      ,君子好逑。(《诗经》《关雎》)

4.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。       ,      ,可怜白发生。(辛弃疾《破阵子》)

 

三、语言应用
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7. 难度:中等

阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)

在这个越来越繁华的世界,我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引,的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是 ①  ,他对记者说:门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人,一直很安静,现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言,  ②   

 

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8. 难度:中等

用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过30个字。(3分)

2013年2月26日国家旅游局发布新版《国内旅游“一日游”合同(示范文本)》,示范文本明确,取消“一日游”行程中购物、另行付费项目以及自由活动项目。同时明确,旅行社强迫或者变相强迫游客购物的,每安排或强迫一次,旅行社应向旅游者支付旅游费用总额20%的违约金。

此前,在记者的暗访中,购物是“一日游”的重要一环,短短一天,游客被安排多达三四次购物,而且每次购物都超过半小时。同时,旅行社安排的就餐地点也是购物场所,游客必须经过购物点才能进入餐厅。因此,“一日游”行程中的购物成为游客投诉的重点。此举有望对“一日游”市场乱象起到遏制作用。

 

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9. 难度:中等

根据下面叙述的事件与提出的要求,写出姜帆所打的两个电话的内容。(4分)

许强突然肚子剧痛,姜帆护送他去第三医院。经急诊诊断为急性阑尾炎,应立即动手术,大约需要800元押金。此时已是下午5:40了,姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。

(1)给许强家长的电话内容为:____________________________________              ______________________________________________________________                          

(2)给自己家长的电话内容为:_________________________________                 

_________________________________________________                          ___

 

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10. 难度:中等

参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下面的横线上。要求:形象具体,句子形式不限。示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……(2分)

(1)诗意的情趣就是——

(2)诗意的情趣就是——

 

四、现代文阅读
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11. 难度:中等

闲读梧桐  余秋雨

①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位伟丈夫,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

③某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

④浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤抖的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

⑤次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

⑥惦念的是那一树黄叶,推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨天那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

⑦于是,我读懂了梧桐的落寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀他屈从天命的无奈,悲哀起那个年代里的人们。

⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1.“我”窗前这棵梧桐树有什么特点?根据全文,简要概括。(3分)

2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(6分)

①它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又

像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。

②这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,   

你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

3.本文题为“闲读梧桐”,却多次写到“外祖父”,其作用是什么?(4分)

4.通过对“梧桐”的一次次的“闲读”,作者得到了哪些人生感悟?(3分)

 

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12. 难度:中等

人类的火星梦

①遨游宇宙空间,是人类的梦想。进入航天时代以来,人们已不再满足于天文观察和探索外星生命,而是开始有计划地了解外星生存空间,为人类开辟新的疆土。

②火星是地球的“近邻”,谈到火星,人们最关注的就是火星上有没有生命存在。天文学家们对火星进行了多方面的研究,特别是近30多年来,多种空间探测器对火星展开逼近、环绕和着陆探测,初步揭开了火星的一些秘密。虽然现在还没有证据显示火星现在或过去存在生命,但也没有找到任何证明生命不存在的东西。这说明未来将有可能实现人类的火星梦,到火星上去生活。尽管火星比月球远得多,但随着对火星的不断了解,人们对未来定居火星的期望越来越高。

③火星、水星、金星、土星与地球一样,同处离太阳较近的温暖地带,且都主要由适合人类居住的岩石类物质构成。但它们之中,水星太冷,金星和土星太热,只有火星上可能存在生命的必要条件——水。这样一来,这几颗行星就被科学家们“打入冷宫”。与月球相比,火星大得多,足够人类立足,而且,月球最大的缺陷是没有氢、氮、碳这三种生命元素。

④火星也有冰霜覆盖的南极和北极,由二氧化碳气体冻结而成。火星的土壤表面覆盖着氧化铁,因而火星看上去是红色的。火星也有稀薄的大气,大气的95%是二氧化碳,以及少量的氢气、氧气等生命元素。尽管火星比地球寒冷,经常狂风肆虐,而且看上去无限荒凉,但它包含所有元素,因此是与地球生存环境最相像的太阳系行星。

⑤世界上许多科学家在研究火星的同时,已经提出了把这个荒芜的星球变为适于人类居住的各种设想。火星的平均温度为摄氏零下60度左右,如果在火星轨道上放置一些太阳反射镜,就可以使火星表面温度增高。在火星上建一些能够产生温室效应的气体和臭氧的工厂,它的周围就会罩上一层厚厚的、温暖的二氧化碳,它们是培植简单生命体的必要因素。

⑥完成这些任务后,火星并非马上就能产生生命体,因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去“制造”。在人类登上火星后,可以携带一些细菌到火星上,使它们能吸收二氧化碳,释放氧气,产生绿色植物需要的最低限度的氧气,一步步创造出复杂生命能够生存的环境。据此,科学家计划着在火星上种草、种树。不过即使真能实现这个设想,火星上首先出现的绿色植物也不会是草和树木,可能仅仅是一些藻类、苔藓,然后是极地冻原。

⑦尽管美国航空航天局和它的热心支持者们似乎已经把火星当成了人类的第二家园,但不少有识之士却为火星探险找到了一个完全相反的理由:了解了火星就应该更好地建设地球。移居火星并不是人类的必然命运,因为这不能让人类逃避人口过剩和生态恶化。看一看火星的荒凉、寒冷、狂风和稀薄大气,让还在不停破坏地球生态的人们早日醒悟吧!与其花巨资跑到一个生存环境被破坏殆尽的地方,为什么不把钱用来改善依然肥沃的地球生态呢?

1.指出下列句子中加下划线词语在文中的指代的内容。(4分)

①这样一来,金星和土星就被科学家们“打入冷宫”。

②完成这些任务之后,火星上并非马上就能产生生命体,因为它们生长所必需的氧气和

水还需要我们去“制造”。

2.第④自然段中说火星“是与地球生存环境最相像的太阳系行星”,其根据是什么?

请分点概括回答。(4分)

3.指出下列说法的错误,并简述理由。(4分)

(1)第③段中将水星、金星、土星、月球等行星与火星作比较,是为了说明这些行星的特点。

(2)第6段中加点的“可能”这个词,体现了说明文语言的准确性。“可能”说明火星

上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原。

4.有识之士反对移居火星的理由有哪些?根据文意简要回答。(2分)

 

五、文言文阅读
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13. 难度:中等

伯夷颂  韩愈

士之特立独行,适于义而已,不顾人之是非,皆豪杰之士,信道笃而自知明者也。

一家非之,力行而不惑者寡矣;至于一国一州非之,力行而不惑者,盖天下一人而已矣;若至于举世非之,力行而不惑者,则千百年乃一人而已耳;若伯夷者,穷天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为明,崒乎泰山不足为高,巍乎天地不足为容也。

当殷之亡,周之兴,微子②贤也,抱祭器而去之。武王、周公,圣也,从天下之贤士,与天下之诸侯而往攻之,未尝闻有非之者也。彼伯夷、叔齐者,乃独以为不可。殷既灭矣,天下宗周,彼二子乃独耻食其粟,饿死而不顾。由是而言,夫岂有求而为哉?信道笃而自知明也。

今世之所谓士者,一凡人誉之,则自以为有余;一凡人沮之,则自以为不足。彼独非圣人而自是如此。夫圣人,乃万世之标准也。余故曰:若伯夷者,特立独行、穷天地、亘万世而不顾者也。虽然,微二子,乱臣贼子接迹于后世矣。

【注】①伯夷:殷朝孤竹君之子,放弃君位隐居周山。曾阻止武王伐纣,殷亡,不食周粟,饿死于首阴山。②微子:殷纣王之兄。

1.下列句中加下划线词解释错误的一项是(3分)(      )

A.不人之是非(回头看)                B.信道而自知明者也(深厚)

C.乃以为不可(偏偏)                  D.二子,乱臣贼子接迹于后世矣(没有)

2.下列句子中加下划线的词意思相同的两项是(4分)(        )

A.一凡人誉之,自以为有余此岳阳楼之大观也

B.与天下之诸侯而往攻不知鱼之乐全矣

C.抱祭器去之夫环攻之

D.夫圣人,万世之标准也当立者公子扶苏

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①士之特立独行,适于义而已。

②殷既灭矣,天下宗周,彼二子乃独耻食其粟,饿死而不顾。

4.本文作者高度称颂伯夷的“适义”、“信道”;也有人认为,伯夷是一个对国家、人民不负责任的人,韩愈“颂错了”。对此,你有什么看法?请联系文章内容简述理由。(4分)

 

六、诗歌鉴赏
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14. 难度:中等

阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)

齐安郡中偶题

(唐)杜牧

两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

暮热游荷池上

(宋)杨万里

细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

1.这两首诗描写的都是______时刻的景色,均以荷与_______为诗歌的主要意象。(2分)

2.这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点,并作简要分析。(3分)

 

七、作文题
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15. 难度:中等

阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

孩子,当你坐在考场上解答试卷的时候,你的父母在守望,你的老师在守望,所有关心和爱你的人在守望;就像蓝天守望着小鸟,大海守望着风帆,大地守望着小草……

守望是母亲起早贪黑操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情,守望责任,守望未来……守望是信念,是坚守,是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个守望都能圆满;但是有了守望,生活就变得深刻,心灵就变得充实,在守望中,我们拒绝诱惑;在守望中,我们执著追求;守望中,我们走向成熟……

请以“守望”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,也谈谈体验、感受,或发表议论,抑或展开想像,抒发情感。要求:①文体自选;②字数600—800之间。

 

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