1. 难度:中等 | |
阅读下面一段文字,完成题。(8分) (1)中华民族优秀的传统文化,积淀( )着久远的岁月印痕。它绽( )放在春节bīnfēn ( )的花炮里,闪烁在京剧bānlán ( )的脸谱中,飘散在书法醇美的墨香中, C ,擂响在锣鼓铿锵的声音里。 传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人 A (赏心悦目、耳濡目染)。了解并保护我们的传统文化,是每个中国人 B (义正词严、义不容辞)的责任。 (1)给加点的字注音。(2分) ( ) ( ) (2) 根据拼音写出相应的汉字。(2分) ( ) ( ) (3)从括号中选择恰当的成语分别填入A、B两处。(2分) A处应填____ ;B处应填 。 (4)仿照前后语句,在C处补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
|
2. 难度:中等 | |
下面这段文字中画线的两句话各有一处语病,请任选一句修改。(2分) 人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。(1)人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要,我们必须全面提高公众睡眠的健康水平。为此,(2)中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。 我选 句,修改后的句子:
|
3. 难度:中等 | |
下列文言文语句的翻译,不正确的一项是( )(2分) A一狼洞其中 译:一只狼在洞中 B 故人不独亲其亲。 译:因此人们不单奉养自己的父母 C 不戚戚于贫贱。 译:不为贫贱而忧愁 D 孤不度德量力。 译:我没有正确估价自己的德行和能力
|
4. 难度:中等 | |
背诵默写。(12分) (1)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) (2)当窗理云鬓, 。(《木兰诗》) (3) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (4) ,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》) (5)土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》) (6)策之不以其道, , (韩愈《马说》) (7)王曰:“善。”乃下令:“ ,受上赏。” (《邹忌讽齐王纳谏》) (8)初中三年的生活就要结束了,我们用李白《行路难》中的“ , ”鼓励同学,希望大家对未来充满信心,勇敢地迎接新的挑战;用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ , ”表达深厚的情谊和美好的祝愿。
|
5. 难度:中等 | |
请说出下面选段出自哪部名著。(2分) A.离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有收到践踏,没有被弄得僵化,没有被埋在低劣的心灵中,没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。作品:《 》 B.船长对我说:“锡兰岛,是以采珍珠闻名的地方。阿龙纳斯先生,你高兴去看采珠场吗?”“当然高兴”我说。作品:《 》
|
6. 难度:中等 | |
《藤野先生》记叙了鲁迅在日本仙台学医的生活,其中 等事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,这些促使他产生了弃医从文的想法。(1分)
|
7. 难度:中等 | |
《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;二次借扇,悟空 ,却借得一把假扇;紧接着,悟空使诈, ,骗得真扇。(4分)
|
8. 难度:中等 | |
班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,请你参与。(9分) (1)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分) 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日: 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日: (2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(4分) 它从泪罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物事件: 节日习俗: (3)在全球多元化的今天,麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓所接受,圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国,你如何看待这一现象?请简要论述。(3分)
|
9. 难度:中等 | |
伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗不能称前时之闻又七年还自杨州复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(标4处 2分) 令 作 诗 不 能 称 前 时 之 闻 又 七 年 还 自 杨 州 复 到 舅 家 问 焉。 2.解释下列加下划线的词语。(4分) (1)自是指物作诗立就( ) (2)邑人奇之( ) (3)日扳( )仲永环谒( )于邑人 3.翻译下列句子。(4分) (1)父利其然也 (2)泯然众人矣
4.第三段说理部分点明了方仲永“卒之为众人”的原因是 “ ”(2分),通过这一段议论,作者强调了 。(2分)本文在写法上的特点是 。(1分)
|
10. 难度:中等 | |
让我告诉你,垃圾食品有多“坏” ① “垃圾食品”是一类能量含量极高,而其他营养素相对缺乏的食物。也就是说,它们只能给人提供过多的能量,冠以“垃圾”二字,就是用来提示大家,这些食品食之无益,应当尽量少吃。其实在传统的中国饮食中,真正算作“垃圾”食品的并不多,而如今受到很多年轻消费者青睐的洋快餐却大多与“垃圾食品”挂钩。比如炸鸡、炸薯条,巧克力奶昔,培根芝士汉堡等,无一例外都是能量极高的食物。 ②“垃圾食品”的危害在于“三高三低”,也就是高能量、高脂肪、高蛋白质,低维生素、低膳食纤维、低矿物元素。其中“三低”只不过是说它们对健康没什么益处,“三高”却实实在在会给人带来危害。特别是高脂肪,在提供给食物香醇口味的同时,大大提高了食物的能量密度,消费者吃同样多的食物会摄入更多的热量。如果每天摄入的热量都过高而消耗不掉的话,引起的最大问题就是肥胖。美国一项调查显示,全美四分之一以上的成年人受到肥胖困扰,相信其中有相当一部分肥胖者要归咎于这类“垃圾快餐”。以一个轻体力劳动者为例,每天需要的能量是2100千卡左右,而一块炸鸡就能占到热量的三分之一。此外,奶昔和巧克力的能量含量也不低。试想,一餐饭里吃掉一个大汉堡、一杯奶昔、一包薯条,再喝掉一大杯可乐,所摄入的能量恐怕已经超过了一整天所需要的量。要是没有充足的运动,过多的能量消耗不掉,只能转化为脂肪点缀于腰问和臀部。 ③其实,洋快餐也并非“洪水猛兽”,正如许多营养专家所说,没有十全十美的食物,也没有一无是处的食物,关键在于如何食用。这一类快餐食品的缺点就在于能量含量极高,对于普通人来说远远超标,但对于日常能量消耗极大的人来说,却是一种很好的补充能量的食物。比如北京奥运会上力摘八金的菲尔普斯,每天都有高强度的训练和比赛,其能量消耗是非常惊人的,因此他的饮食必须以高能量膳食为主。对于他而言,这些快餐就不再是“垃圾食品”,反而成了宝贝。当然,我们一般人决不会达到菲尔普斯那样的活动量,每天的能量需求是有限的。所以,在快餐店大快朵颐前不妨想一想, 自己是否为这餐饭付出了足够的运动量。但也不必过于担心,偶尔一餐饭能量超标并不会立刻产生有害作用,只要适当减少其他食物的摄入,加大活动量,就能把垃圾食物带来的危害大大降低。况且尝试一下外国餐饮风味也是非常新鲜有趣的,只是不要常吃即可。 1.读完本文后,说说垃圾食品究竟坏在哪里。(3分)
2.文章介绍垃圾食品的解说思路是:① ②垃圾食品的危害 ③ (4分)文章中运用了 、 等说明方法。(2分) 3.分析第③段带点词语“洪水猛兽”的表达效果。(3分)
4.垃圾食品正在影响着我们的生活,请拟写一条宣传语,给人们一个温馨提示吧。(2分)
|
11. 难度:中等 | |
当向日葵还会跳舞的时候 秦文君 ①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。 我曾一度认为爸爸太软弱,太慈爱,他从来不发火,一辈子也没有对立面,总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。 ②记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱、诚实,其他的就包容了。 ③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说:“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。” ④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了,顷刻之间水漫开来,房间里全浸了水,走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。 ⑤刚进小学时,我曾常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上干只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那 些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ⑥后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞─每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了,决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。 ⑦我庆幸有个有太阳味的童年,它给了我写作的动力——爱,有父母之爱,有师生之爱,也有家人之间的爱,还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱。 1.仿照“故事一”用一句话再概述一个小故事,并指出爸爸教育孩子的独特方式?(3分) 故事一:我和弟弟进出都是走窗户 教育方式: 包容 故事二: 教育方式: 2.第⑤段加下划线词语“他把这件事处理得轻描淡写”在文中的意思是 作用是 。(4分) 3.从选文内容看,儿时的“我”是一个怎样的孩子?(3分)
4.“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情?(3分)
5.作者通过追忆童年往事,叙述了成长体验,抒发了人生感慨,其中哪一点引起了你的共鸣?请结合生活经历谈谈你的感悟。(3分)
|
12. 难度:中等 | |
题目:每个人都有自己的光芒 要求:① 除诗歌外,文体不限。600字左右。② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
|