| 1. 难度：简单 | |
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下列各组中注音完全正确的一项是（2分）（ ） A．缥碧（piǎo）诘（jí）责 文绉绉（zhòu）颔首（hàn） B．泠泠（líng） 畸（jī）形胡髭（zī）禁锢（gù） C．黔娄（qián） 戏谑（xuè）模（mó）样执拗（niù） D．烨然（huá）炽热（chì） 稽首（qǐ）睥睨（pì nì）
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下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ） A．翻来复去千山万壑盛气凌人长吁短叹 B．器宇轩昂不求甚解衔觞赋诗酷肖 C．文质彬彬磐竹难书广袤无垠油光可鉴 D．暗然失色不可名状美不胜收藏污纳诟
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下列语句中没有语病的一项是（ ） A．截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。 B．中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。 C．最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。 D．端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。
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下列语句的顺序排列正确的一项是（2分）（ ） ①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A．③①②④ B．①④③② C．④③①② D．②①③④
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下列句子加点成语使用正确的一项是（2分）（ ） A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B．面对突如其来的灾难，唯有分道扬镳，共渡难关。 C．钓鱼岛自古以来就是中国领土，不容置疑。 D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
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判断下列各句所用修辞方法判断正确的一项（2分）（ ） （1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 （2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ （4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．比喻引用排比拟人 B．拟人反语拟人比喻 C．比喻反语呼告拟人 D．拟人引用排比反语
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各句表述有误的一项是（2分）（ ） A．《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 B．《再塑生命》所述说的是海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。 C．牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 D．《浪之歌》中，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。
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| 8. 难度：简单 | |
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下列加点字词解释正确的一项是（2分）（ ） A．容臭（气味，臭味） 铁未销（销蚀） 把酒（端起） 期在必醉（期望） B．戾天（到）何许人（处所） 窥谷忘反（通“返”，返回） 猛浪若奔（飞奔） C．每有会意（体会）策之不以其道（鞭打） 礼愈至（周到）腰白玉之环（腰佩） D．造饮辄尽（往，到）才美不外见（才能和优点） 故虽有名马（虽然） 其真无马邪（恐怕）
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| 9. 难度：简单 | |
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按原文填空（6分） ① ，千丈见底。游鱼细石， 。 ②黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱， 。 ③行到水穷处， 。 ④《水调歌头》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是 ， 。 ⑤《山坡羊·潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是 ， 。 ⑥海内存知己， 。
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综合性学习（8分） 今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。
①用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。（2分）
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受。（2分）
2.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你说一句祝福母亲的话，并为这个册子设计一个好听的名字。（2分） 一句祝福母亲的话： 一个好听的名字： 3.模仿是一种学习，巧妙的模仿还是一种提高和创造，你能对下列句子进行模仿吗？ 例句：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，我永远只能是它的支流。 仿句：对我的爱，母亲是 ；对母亲的爱，我则是 ， 。（2分）
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| 11. 难度：简单 | |
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《藤野先生》节选（9分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每年二片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 1.在看电影事件中讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（2分）
2.作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（2分）（ ） A．叫声特别响，使人听了很不舒服。 B．叫声违反了课堂纪律，影响了课堂。 C．是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。 D．日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。 3.文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）
4.“但在那时那地，我的意见却变化了。”句中“那时那地”指什么时间，什么地点？“我”的意见发生了怎样的变化？（3分）
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| 12. 难度：简单 | |
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送东阳马生序（12分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列加线词在文中的意思。（2分） （1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌 （4）弗之怠 2.翻译下面的句子。（4分） ①以是人多以书假余。
②盖余之勤且艰若此。
3.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（1分）
4.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
5.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）
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| 13. 难度：简单 | |
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父亲，你是座耸立的山（11分） ①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。 ②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。 ③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。 ④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。 ⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。 ⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。 ⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。 ⑧父亲，回去吧。 1.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? （2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么? 为“自己”什么? （3分） ______________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读是最有情义的（8分） 程乃珊 ①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的测览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。 ③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！ ④阅读让人更优雅，更添人格魁力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。” 随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会今男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。 ⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 ⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。 ⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。 （选自《人民日报》，有删改） 1.具体说说第④段中两个“漂亮”在文中的含义。（2分） 女孩子可以生得不A漂亮，但可以长得很B漂亮。
2.结合全文内容，简要概括作者认为“阅读是最有情义的”的理由。（3分）
3.作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体作品对这一观点作简要阐述。（3分）
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| 15. 难度：简单 | |
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作文（50分） 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该奶好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。 提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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