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下列词语中加线字注音有错的一组是（ ） A．沉浸(jìn）炽热(chì)滞笨(zhì)戛然而止(jiá) B．顷刻(qǐng)陨落(yǔn)挑衅(xìn)怏怏不乐(yàng) C．戏谑(xuè)蜷伏(quán)锃亮(zèng)忧心忡忡(chōng) D．讪笑(shàn)泥泞(níng)哂笑(shěn)鳞次栉比(zhì)
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下列词语中有错别字的一组是（ ） A．谈笑风生兴高采烈名副其实不可思义 B．一筹莫展铤而走险张皇失措黯然失色 C．一泻千里锋芒毕露相形见绌心无旁骛 D．提心吊胆无动于衷长吁短叹断壁残垣
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下列句中横线处填入词语正确的一组是（ ） ①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地 在门框里。 ②我觉得真正的格物致知精神， 是在研究学术中不可缺少， 在应付今天的世界环境中也是不可少的。 ③听了他的话，我 地笑了起来。 A．站立因为/所以忍俊不禁 B．镶嵌不但/而且情不自禁 C．镶嵌不但/而且忍俊不禁 D．站立因为/所以情不自禁
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下列句子没有语病的一项是（ ） A．为了避免校车事故不再发生，各级部门要切实加强校车的监管。 B．我们不仅要加强学生的思想教育，更要加强学生的文化水平的提高。 C．H7N9流感能不能得到有效控制，取决于我们所采取的措施是否有力得当。 D．今年我省的旱情严重，出乎了人们的意料之外。
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下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。 A．③④②① B．①②③④ C．②④③① D．③②④①
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下列句中加线词的理解有错的一项是（ ） A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（猪牛羊等祭品） B．昂首观之，项为之强。（通“僵”，僵硬） C．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。（编次、编排） D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（鸟的翅膀）
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.下列多义词的意义或用法相同的一项是（ ） A．不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此 B．以中有足乐者不足为外人道也 C．益慕圣贤之道会天大雨，道不通。 D．当余之从师也花朝节后，余寒犹厉 2.下列句中加线词的理解有错的一项 A．每假借于藏书之家（假如） B．录毕，走送之，不敢稍逾约（跑） C．腰白玉之环（腰挂。） D．同舍生皆被绮绣（通“披”，穿着。） 3.下列对文意的理解和分析有错的一项是（ ） A．作者对同舍生的豪华生活一点儿也不羡慕，是因为他从读书中获得了精神上的快乐。 B．作者最终能学有所成是因为他勤奋刻苦，虚心请教。 C．作者家贫嗜学，在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，说明作者胆小害羞。 D．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之艰，叩问之难，奔走之辛，生活之苦。
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翻译下列文言句子（4分） 1.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 2.大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
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渔家傲·秋思 范仲淹(宋) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1.上阕由哪一个词统领？描绘了边塞怎样的景象？（2分） 2.下阕“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句表达了作者怎样的感情和愿望？（2分）
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| 10. 难度：简单 | |
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古诗文积累（6分） 1.问渠那得清如许？ 。（朱熹《读书有感》） 2. ，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） 3.周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是 ， 。 4.《岳阳楼记》中 ， 两句话体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念，表现了他以天下为己任的崇高境界。
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自 尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。 1.写出本文的中心论点。（2分） 2.本文运用了____________的论证方法。（2分） 3.归纳第⑤段中事例，并指出其在文中的作用（3分） 4.读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。（3分）
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| 12. 难度：简单 | |
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一枚大头针 汪 志 ⑴陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板，公司80％以上的产品出口。这天，他接到市食品工业协会会长紧急电话，说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资，这几天就来考察。另外，会长告诉他，近期国际市场对脱水蔬菜需求量大，叫他加大生产数量。 ⑵陈刚马上召开中层以上管理人员会议：“这几天质量方面千万不能出纰漏，一定要争取到外商的投资合作。”可会后不到一个小时，包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室，说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了，可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了，赶紧跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣，见陈刚来了忙赔不是：“老板，这完全是我的错，可以扣我的工资，但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢！” ⑶陈刚问：“你确定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处?”朱凤点点头。 ⑷“不开除你?想得倒美，赶快收拾东西，准备走人!”一旁的车间主任嚷起来。陈刚望了一下朱凤：“那枚大头针掉进去的事别人知道吗?”朱凤摇摇头。陈刚又问：“那你为什么不隐瞒而立即报告了呢?”朱凤哭哭啼啼地说：“我想，不能误了外商投资的大事啊!” ⑸陈刚一挥手，立即通知全线停机，从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。车间主任连忙摆手：“老板，这至少要一天时间啊。我们的损失得多大啊——不就是一枚大头针吗? ⑹谁知陈刚大吼一声，指着车间主任骂道：“你胡说!我宣布，从现在开始你被解聘了，赶快到人力资源部办理退工手续。”他对着哭泣的朱凤说：“从现在起，你行使车间主任一职，另外奖你5000元。” ⑺什么?朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处罚，还升官得奖金?一时全厂议论纷纷，但绝大多数员工站在陈刚的一边。 ⑻可经过一天的寻找，哪有那枚大头针的影子。尽管如此，陈刚还是封存了那些半成品和成品，组织人员继续寻找。 ⑼第二天，会长领着一个老太太来到陈刚的办公室，一进门，会长就笑眯眯地告诉陈刚，外商已经选择了你们作为合作伙伴。陈刚一愣——人家外商还没来考察呢。会长哈哈大笑起来：“已经考察过了，就是昨天发生的那起大头针事件。”他一指那个老太太：“这就是外商萨莎女士。” ⑽萨莎女士从挎包里拿出一张纸，递到陈刚的手里，竖起大拇指用熟练的汉语说道：“你是我们最信任的合作伙伴。”陈刚接过那张纸一看，原来是昨天解聘那个车间主任、提拔和奖励朱凤后张贴在公告栏上的那张公告。 ⑾原来，萨莎女士一到陈刚的脱水蔬菜厂，就听到员工们议论纷纷，继而看到那张公告，明白了事情的原委。最终，选择陈刚作为她投资合作的重要伙伴。至于那枚大头针，两天后最终在一件成品中被找到，被封存的所有半成品和成品也顺利“解冻”。 1.这篇小说主要写了哪几件事？（4分） 2.当听说大头针可能掉进半成品或成品脱水蔬菜中后，车间主任是“风风火火地闯进陈刚的办公室”，陈刚是“赶紧跑到包装车间”，请分析“闯”、“跑”的表达效果。（2分） 3.朱凤冒着被扣工资甚至被解聘的风险，报告自己不慎将大头针掉进脱水蔬菜中的事情，从中可以看出她具有什么样的品质？（2分） 4.车间主任担心停机寻找丢失的大头针损失太大，这种做法是为企业利益着想，陈刚为什么还要解聘他？（2分） 5.萨莎女士为什么会选定陈刚作为“最信任的合作伙伴”？（3分）
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| 13. 难度：简单 | |
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人生难免会遇到种种挑战。这些挑战或来自于外界，或来自于自身。战胜它们需要有足够的果敢与勇气、恒心与毅力。战胜了懦弱，就走向了刚强；战胜了退缩，就走向了进取；战胜了幼稚，就走向了成熟；战胜了旧我，便重塑了一个崭新的自我！人就在一次次战胜中长大。 请以请以 “战胜----”为题，写一篇作文。 要求：①必须将题目补充完整；②字数在600字左右；③思想内容健康向上。
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| 14. 难度：简单 | |
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在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明…… 请以“呼唤”为话题写一篇作文。 要求：①若选（1）题，请将题目补充完整。 ②若选（2）题，请自选角度，自拟题目写作。 ③文体自选，诗歌除外。 ④不要使用网络语言，文章不少于600字。 ⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
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| 15. 难度：简单 | |
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万事莫贵于义 子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：‘予②子③冠履④而断子之手足，子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言⑤以相杀，是贵义于其身也。” 【注释】①今：若，如。②予：给，送。③子：你，代词。④履：鞋子。⑤一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 1.把下面句子翻译成现代汉语（4分） ⑴予子天下，而杀子之身，子为之乎? ⑵争一言以相杀，是贵义于其身也。 2.选文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。（2分）
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| 16. 难度：简单 | |
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综合性学习。 为了向世界宣传中国的龙文化，某报要举办一次“龙”知识竞赛。请你积极参与。 1.中国人对龙一直有一种特殊的情结，汉语中有很多词语含有“龙”字，你能写出两个带“龙”字的成语吗？（2分） 2.龙有三停九似之说，其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃……”你知道它还有哪些部位像其它的动物吗？请说出两个。（2分） 3.人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙， 就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被________三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。（2分） 4.“龙”也是十二生肖之一，作为一种古老的民俗文化，有关十二生肖的起源，历代学者也是众说纷纭，一种说法是：我们祖先用十二种动物两两相对，来寄寓对我们的期望和要求。如第一组：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论，你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思，说说它们所包涵的寓意吗？（2分） 【提示】第二组是虎和兔，第三组是龙和蛇，第四组是马和羊，第五组是猴和鸡，第六组是狗和猪。 我选______和_______。_________， 。 ， ， ； ， ， 。 。
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| 17. 难度：简单 | |
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阅读下面这段文字，然后回答问题。 1.他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是法国著名的人道主义作家 写的《名人传》中的人物 （2分） 2.《名人传》中的三位伟人都是 和 造就的，作品赞美了他们的高尚品格和 精神。（2分） 3.请概述其中一位名人的一个典型事例。（2分）
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