1. 难度:中等 | |
下列加线字注音完全正确的一项是 ( ) A.静谧(mì)鞠躬(jū)顶礼膜拜(mó) B.丰硕(shuò)默契(qì)养精蓄锐(chù) C.干涸(kū)睿智(ruì)藏污纳垢(ɡòu) D.酝酿(yànɡ)逞能(chěnɡ)张皇失措(cuò)
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2. 难度:中等 | |
下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.精致暗然失色束手无策 B.惟幕风餐露宿自知之明 C.炫耀胸有成竹狂妄自大 D.寂寞春华秋实故名思义
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3. 难度:中等 | |
下列句子加线词语在句中的含义,解释不恰当的一项是( ) A.偶然看到国外有人研究牛马放屁的消息,使我忍俊不禁,再看有关文章,又令我肃然起敬。(忍俊不禁:忍不住要发笑) B.面对日益成为重大社会问题的食品、药品安全危机,每一个人、每一个公民都无法置身事外。(置身事外:对事情很冷淡,不过问,不关心) C.2011年度“感动中国”人物,断臂钢琴师刘伟,在达人秀比赛中,获第一届中国达人秀总冠军。(达人秀:指在某一领域的高手、出类拔萃的人物展示) D.提高未成年人的阅读兴趣,引导他们摄取营养丰富的“绿色食品”,是学校和社会的当务之急。(“绿色食品”:原生态的、无污染的食物)
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4. 难度:中等 | |
下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观 B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。 D.能否真正保护好著作权,关键在于树立公众的著作权保护意识。
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5. 难度:中等 | |
在下面语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是 ( ) 前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。未进村子,便远远望见村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的, ;清淡的, 。萦绕在村子上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛山间缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A.④① B.②③ C.②① D.④③
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6. 难度:中等 | |
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。 B.《钦差大臣》《给巴特勒的信》的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。 C.汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这几个阶段。 D.婉约派是宋词一大流派,该派词作情思细腻,语言华美,代表词人有晏殊、李清照等。
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7. 难度:中等 | |
放弃也会成功 ①古罗马有一则寓言:有两条河流从源头出发,相约流向大海,它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展,讨论着怎么办。其中一条河说:“我一定要流过去,找到大海。”另一条河则说:“不如回去再等机会吧,如果前进,我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执著地前进,干涸在了沙漠里,另一条河则回到源头,等待到了良机,流向了大海。执著有些时候将导致失败,而放弃则走向了成功。 ②在人生的追求中,总会遇到一些挫折和厄运,我们时常告诉自己,坚持下去,不要放弃,终会获得成功。其实,很多时候,放弃也会成功。 ③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神,当你确定目标,这种执著就会成为一种通向成功的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执著并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场,归隐田园,写出了《桃花源记》等传世之作,成为东晋时代杰出的诗词散文大家。鲁迅放弃了医学,成为文学巨匠。凡·高放弃了做传教士,而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己的重新认识和发现。不学会放弃,就无法成功地跨越生命,驾驭人生。 ④生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳,是傻子;久久地伤感春光,是蠢人。什么也不愿放弃的人,往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫,常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到,不计一时得失,勇敢地放弃,是为了更大的成功。 ⑤放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显勃勃生机。放弃有苦痛,宛如壮士断臂,需要时间的良药来抚平创伤。面对暂时的伤痛,放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神,需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀,需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。放弃是一种明智,是一种宽容。或许它带给你的是短暂的消沉,但只要你打开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平阳光,你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是坚强的人。拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中受束缚而死。 ⑥通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃,是为了更好地得到,只有果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。 ⑦我们鼓励执着,我们也鼓励放弃。 ⑧面对困难和挫折,我们不敢放弃希望,但并不意味着不改变。这时要运用你的智慧,敢于放弃,重新选择。也许你会看到一个更加开阔的天地。 ⑨放弃其实也会成功。 (作者/李汉荣,选自《智慧背囊》,有删改) 1.选文的中心论点是( ) A.放弃是一种明智,是一种宽容。 B.放弃往往会导致失败。 C.我们鼓励执着,我们也鼓励放弃。 D.放弃也会成功。 2.选文第⑤段画线句子运用的主要论证方法是( ) A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.道理论证 3.下列对选文的理解和分析不正确的一项是( ) A.选文第①段引用寓言故事,其作用是引出论点,引起读者阅读的兴趣。 B.选文第⑥段中加点的词,体现了议论文语言的准确性和严谨性。 C.第⑤段中的“放弃是一种明智”是指虽然放弃可能带给你暂时的消沉,但只要拓开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。 D.第⑥段中的“通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑。”意思是做事一碰到困难就要懂得放弃,这样才能获得成功。
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8. 难度:中等 | |
醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.下列句子中加线词意思相同的一项是( ) ( 2分) A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝 B.野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳 C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与 D.名之者谁?太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名 2.下列句子中加线词用法相同的一项是( )( 2分) A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣 B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾 C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也 D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎 3.下列表述对课文理解有错误的一项是( )( 2分) A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。 B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。 D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。 4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 译文: (2)太守与客来饮于此,饮少辄醉 译文: 5.下面这段文字说明了什么?(2分) 欧阳公记①成,远近争传……凡商贾②来,亦多求其本,所谓关征③,以赠官,可以免税。 注:① [记]指《醉翁亭记》。②[商贾]商人。③[关征]查税征税。
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9. 难度:中等 | |
关 雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 1.这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(2分)
(知识范围:古诗鉴赏;能力层级:理解、评价; 难度 0.50) 2.孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(2分)
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10. 难度:中等 | |
补写出下列名篇名句的空缺部分。 1.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》) 2. ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 3. ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 4. ,一览众山小。(杜甫《望岳》) 5.少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》) 6. ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 7.予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) 8.采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) 9.人生路上难免遇到困难挫折,我们要用李白《行路难》中的:“长风破浪会有时, ”来激励自己执着地追求理想。 10.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 。(徐志摩《再别康桥》)
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11. 难度:中等 | |
名著阅读(3分) 关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。 为关羽斟酒壮行的人是 。请用简洁的语言概括这一故事: 。(不超过七个字)
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12. 难度:中等 | |
认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个活动。(7分 ) 今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300周年,语文课本中的杜甫画像被部分同学涂改成了一些可笑的漫画,如机枪男、滑板哥(如右图)、海盗、火影忍者、宠物小精灵等新形象,“杜甫很忙”这句话很快走红。之后,李白、辛弃疾也未能幸免。对此,有人赞成,有人反对,也有人不置可否。 1.对这种以涂鸦方式戏说历史人物的做法,你怎么看?请阐明你的观点。要求观点明确,言之成理,字数在70个字以内。(4分) (知识范围:综合;能力层级:评价; 难度 0.70) 2.仿照示例,把你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法。(3分) 示例:在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。
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13. 难度:中等 | |
石头里的春暖花开 葛 闪 ⑴洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学,也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。 ⑵几个月前,洛宁上学的时候,背上除了一个书包,凭空多了一个鼓鼓囊囊、看来颇有重量的口袋。上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,像蜗牛背着自己的壳一样,在操场上慢慢地转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的同学都想打破这个砂锅,揭开谜底。 ⑶有同学问洛宁,洛宁总是不发言语。也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。还有同学曾试着去打开口袋,但平时很老实的洛宁,此时就像一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。 ⑷又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。 ⑸洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头! ⑹眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。 ⑺几天后,我买了点东西,趁着上午没课,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学? ⑻我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁既要服侍母亲,还要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,喂猪,洗衣服……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:他要背着母亲去上学!尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。 ⑼我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么总是一袋石头? ⑽洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉我一个谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。 ⑾八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量! ⑿回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我仿佛看到这样的一幕:天空飘着雪花,北风尖唳呼啸,山路蜿蜒崎岖,衣衫单薄的洛宁,正用孱弱的肩膀,瘦弱的后背,背着一袋硬梆梆的石头一步一步地艰难前行…… ⒀顶着风雪,洛宁不怕刺痛;踏着山路,洛宁不畏艰难。因为一份爱,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,也因为这份爱,石头里时时春暖花开! (选自《读者》2012年第3期,有改动。) 1.文章以 为线索,叙述了 的感人故事。(2分) 2.读完全文,请简要说说洛宁是一个怎样的孩子。(2分)
3.第(6)段叙述了什么内容?对故事情节的发展起到什么作用?(3分)
4.请品味文中划线的句子,并结合文章内容分析其表达效果。(6分) (1)洛宁就把口袋背上,像蜗牛背着自己的壳一样,在操场上慢慢地转圈。(2分)
(2)天空飘着雪花,北风尖唳呼啸,山路蜿蜒崎岖,衣衫单薄的洛宁,正用孱弱的肩膀, 瘦弱的后背,背着一袋硬梆梆的石头一步一步地艰难前行……(4分)
5.从全文看,文章以“石头里的春暖花开”为标题有何妙处?(3分)
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14. 难度:中等 | |
以“这,让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。 注:文章中不得出现真实的地名、校名和人名,不得套作或抄袭。
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15. 难度:中等 | |
以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。 注:文章中不得出现真实的地名、校名和人名,不得套作或抄袭。
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