| 1. 难度：中等 | |
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根据拼音写汉字，或给划线字注音。（6分） 倜傥（ ） 天堑（ ） 风靡（ ） jùn工（ ） 静mì ( ) liáo草（ ）
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||
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下边的词语中有四个错别字，把它们找出来改正后填入表中。（4分） 永往直前 人声鼎沸 轻装淡抹 蹑手蹑脚 断垣颓壁 金壁辉煌 芳草如荫 接踵摩肩
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| 3. 难度：中等 | |
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默写填空。（8分） 1.吴楚东南坼， 。（杜甫《 》） 2.——是她那对世界无私的爱丰富了我， 。（高尔基《童年》） 3.在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 (阿累《一面》) 4. ，虽多忌克，而能以天下事为己任。（《宋史●赵普传》） 5.孔子不能决也。两小儿笑曰：“ ！”（《两小儿辩日》） 6.由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ （周定舫《人民英雄永垂不朽》） 7.蚍蜉撼大树， 。 （韩愈《调张籍》）
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| 4. 难度：中等 | |
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选出下列语句中划线的成语使用正确的一项。（ ）（3分） A．如果运用科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B．小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。 C．全班同学刻苦钻研，合作探究，形成了良好的学风，真是不堪设想。 D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
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| 5. 难度：中等 | |
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修改下面的病句(4分) 1.听了张森舍己救人的事迹以后，使我们受到了很大的教育。 修改： 2.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 修改：
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| 6. 难度：中等 | |
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口语交际（3分） 有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“ ”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。
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| 7. 难度：中等 | |
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题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 1.诗歌的颔联表现了怎样的环境特点？（2分）
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
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| 8. 难度：中等 | |
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州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加下划线的字注音。（2分） （1）西南隅 （2）四闼 2.解释加下划线的字。（4分） （1）尝驾黄鹤 （ ） （2）遂以名楼（ ） （3）上倚河汉（ ） （4）坐窥井邑（ ） 3.翻译下列各句。（4分） （1）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （2）重檐翼馆，四闼霞敞。 4.本文依次介绍了黄鹤楼的哪些内容？（2分）
5.文中哪几句突出了黄鹤楼的巍峨高大？（用原文的语句回答）（2分）
6.古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。（4分）
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| 9. 难度：中等 | |
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自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷梦中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 1.本段重点说明的是（ ）（1分）A．石阶 B．平台 C．祭殿 2.文中用了很多数字来介绍建筑物，你能说说这些数字的作用么？（2分） 答：______________ __________________________________ 3.请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。（2分） 工笔长卷：____________ ______________________________ 泼墨山水：_____________ ______________________________ 4.你能找出文段中的比喻句么？请试着写出它们将什么比做了什么。（2分） ___ ____如___ _____ ___ _____似___ _____ ___ ____犹___ _____ ___ _____若____ ___ _
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| 10. 难度：中等 | |
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马戏团 ①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。 ②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。” ③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。” ④售票员开出了价格。 ⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？” ⑥售票员又报一次价格。 ⑦这人的钱显然不够。 ⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏? ⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!” ⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。” ⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。 1.第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中，小孩子的“兴致勃勃”在文中具体表现在________________ ______________ （2分） 2.第⑨段括号里补充说明的话的作用是：________________ ____________（2分） 3.第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：___________ （2分） 4.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（4分） （1）________ __； （2）______ _ 5.第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？（3分）
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| 11. 难度：中等 | |
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进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。 题目：上了中学以后 要求：（1）字数550字左右。文体不限，诗歌除外。 （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。 （3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
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